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四年级第。三、四单元期末总复习。
一、 写出下面字的笔顺。
啄鸥： 避毁：
惯健。阿脊。
2、给下面的字组词。
旅（ ）幼（ ）滩（ ）侦（ ）企（ ）
愿（ ）蠢（ ）返（ ）蝙（ ）捕（ ）
三、 课文阅读填空。
1、鱼（ ）而出 （ 不可及气（ ）吁吁横七（ ）八响彻（ ）霄
2、（ 出又止多（ ）多难随心所（ ）不（ ）不扣 （ 想天开
3、机（ ）人亡 （ 而易举不（ ）不忙 （ 精会神 （ 防万一
4、永（ ）人间不（ ）之客花（ ）叶茂磕（ ）绊绊多姿多（ ）
5、朝霞不出门春雾风冬雾雪。
6、天上鱼鳞斑蚂蚁搬家蛇过道。
7金石为开种瓜点豆。
8风雨不久到。
4．查字典，再填空。
1 “臀部”的“臀”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查音序再查音节 。
2. “擦伤”的“擦”字用部首查字法先查部，再查画；用音序查字法查 。在字典里的解释有如下几种：①摩擦②涂抹③贴近、挨着，应取第种解释。
五．多音字组词
似 sh磨 mó（ 相 xiāng（ ）卷 juǎn（ ）转 zhuǎn（ ）
smxiàngjuànzhuàn（ ）
六．近义词。
欣赏时而稍微五彩斑斓。
凉爽明艳犹如形态万千。
七．课文内容填空。
1.《独坐敬亭山》的作者是朝诗人 。其中“独”的意思是闲”的意思是厌”的意思是 。全诗表达了诗人的感情。其中烘托作者内心孤独和寂寞的句子是
表达诗人与敬亭山相知之情的句子是。
这句诗运用了的修辞手法。
3.《望洞庭》的作者是朝诗人 。其中“和”的意思是谭面”的意思是**盘”是指是青螺”是指是。
4、《桂林山水》一文人们对桂林山水的评价是这句话的意思是在这篇课文中，作者从和两方面介绍桂林山水的，它们的特点是： 山水。
5.随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪流声也入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
6、《记金华的双龙洞》一文作者是文章是按顺序记叙的。
7、在我国的无数名山中被称为五岳；
8、《夜莺的歌声》中的小夜莺是个的孩子。
八、用适当的关联词填空。
1不是我们，这些海龟不会受到那样的伤害。
2一根极细的电线，蝙蝠能灵巧地避开。
3、飞机在夜里安全飞行靠飞行员的眼睛靠雷达导航。
4、飞机上装上雷达天空多么漆黑，它能安全飞行。
5、蝙蝠飞从嘴里发出一种声音。
6、一个人活得诚实，有信用，（ 等于有了一大笔财富。
7做什么事要讲究认真，讲究实在。
8我们在生活中能将心比心会使人与人之间多一些宽容和理解。
◆◆修辞大观园◆◆◆
知识点睛】1、比喻比喻用具体的、浅显的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。比喻句必须符合三个条件：
①有本体和喻体（名词）；②本体和喻体必须是不同类型的事物（比如老师不能比作妈妈，因为两者都是人）；③本体和喻体之间必须有相似处（比如太阳和火球，都很热）
2、拟人拟人是把事物当作人来写。即赋予它们人的思想、感情等。比喻句必须符合三个条件：
比较的特点必须是人所特有的（比如跳舞、唱歌、洗漱是人特有的，而看、听等则不是）；②比较部分往往是一个动词。
3、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思相关的句子，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情。
4、夸张对描写事物的特点夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情。
5、疑问有疑而问。
5、设问自问自答。
6、反问无疑而问（希望得到与问题一致的回答）。
巩固练习】一、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
2、看他的样子，好像有什么喜事似的。
3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。
5、旧上海是冒险家的乐园。
6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法
1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
2、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
3、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
4、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。
5、骆驼是沙漠之舟。
6随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
7、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
8、生物真是人类的好老师啊。
9、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
10、你难道要违背人类的真理吗。
11、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢。
三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
九、课文心得体会。
8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。
10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。
11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。
四年级下册五六单元复习
第五单元。1 触摸春天 告诉我们。2 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。悄然竟然。真是一个奇迹神奇的灵性是指。3 我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界 理解是 4 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪翅膀飞走了，安静仰起头来张望。张望是5 谁都有生活...
四年级语文下册五六单元试卷
学生姓名成绩日期 学校 一 看拼音，写词语。每字0.5分，共10分 f i xi n zhu zhu n z o t hu f n y m o zhu n sh h xi zh u y ti n o d ku 二 给下面生字组两个词语。每格0.5分，共4分 径弧珍憾。经孤诊撼。三 把下面的词语补充完...
四年级语文下册五六单元重点
第五单元读读写写。1 n ng y li li n xi o j ng li ch ng y n d o qi o r n 2 l ng x ng j ng l sh n ji n p sh n g i ni n h xi n 3 f i xi ng qu n l b n f n g d ng yu...