复习四。
一、 看拼音写词语。
shā mò jiàn kāng hóng wěi sān xiá dǒng dé jiē kāi xié tiáo
xīng lóng yóu yù qī wǔ yuǎn shè zhuàn qián chéng zhèn
shīfàn yī xiù tiào wǔ miàn shā nǎi zhì zhǔ zh
二、形近字组词。
摩（ ）赚（ ）期（ ）泽（ ）驻（ ）
磨（ ）歉（ ）欺（ ）择（ ）住（ ）
衷（ ）届（ ）媒（ ）耽（ ）桥（ ）
衰（ ）宙（ ）煤（ ）职（ ）侨（ ）
三、多音字组词。
泊 b挣 zhēng说 shuō(
pzhèngshuì(
会 hu冲 chōng解 jiě(
kuàichòngxiè(
四、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。令。氐。
肖。合。
五、按要求写词语。
1、甘甜。2、动静。
3、自由自在（abac
4、落落大方（aabc
5、小心翼翼（abcc
6、一清二楚（含数字。
六、选词填空。
忽然竟然依然不然显然当然。
1、夏天还没到，天气（ ）热起来了。
2、花落了一地，（ 昨夜刮了大风。
3、端午节吃粽子和赛龙舟的习俗（ ）保留了下来。
4、他的诡计被识破了，（ 还会有很多人上当。
七、把下列词语补充完整，再将词语归类。
满不在无人烟无可（ ）何。
乌云（ ）布狂风（ ）吼盆大雨。
疲（ ）不堪神贯注神采（ ）
1、描写环境的词语。
2、描写神情的词语。
七、写出下列句子的修辞手法。
1、敌人是一头猛兽。
2、油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
3、巴掌大的地方哪能踢球呢。
4、小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。（
八、按要求改写句子。
1、老婆婆的家很穷。老婆婆的礼物总也送不完。（用关联词连起来）
2、民工们把收缴来的鸦片抛入池内。（改为“被”字句）
3、信赖，不就能创造出美好的境界吗？(改为陈述句)
4、小家伙长得像它的母亲。（改成感叹句）
6、钱学森成为教授最得意的学生和最得力的助手。（缩句）
7、花瓣飘落下来。（扩句。
九、在原句上修改病句。
1、星期天，我画了一幅画和一篇作文。
2、无论明天下雨，我们也去公园玩。
3、他在热情的掌声中登上讲台。
4、我们要预防不生病。
5、这学期，我的语文知识提高了。
十、阅读。你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！
大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1、用“~~画出前后照应的句子。
2、用“‖”把短文分成三段，并写出各段的段意。
3、文中的你指( )它走过的地方有。
4、仔细读第四自然段，回答问题。
1)段中省略号的作用是。
2)用“——画出比喻句。
3)描写颜色的词语有描写味道的词语有写三个这样的词语。
4)选择正确的读音。硕果累累(lei lei) 劳累(lei lei) 积累(lei lei)
5)本文是按先再后的顺序写的。其中第2——5自然段又是按转移，即由到到到的顺序叙述的。
6)给文章加个题目。
四年级语文复习试卷
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