四年级科学复习试卷

发布 2023-01-18 11:29:28 阅读 1701

四年级科学(上)期末复习试卷。

一、我会填空。

1、风向是它可以用___来测量是测量雨量的仪器。

2、气象学家把风速记为___个等级,风速可以用来测定。

3、根据云量的多少,天气可以分为和。

4、气象学家通常把云为和。

5、在记录风速的时候,数字“0”表示___1”表示___2”表示。

6、酒精灯外焰的温度最___内焰其次,焰心的温度最___

7、降水的开式很多,常见的有等。

8、我们研究过的物质中,可以溶解的有不可以溶解的有。

9、通过等方法可以加快物质的溶解速度。

8、一杯水(100毫升)大约能溶解___克食盐。

9、溶解在水中的食盐能用___的方法把食盐和水分离出来。

10、胶水放入水中,开始经过充分搅拌,会因此胶水。

12、声音的强弱可以用来描述。振动幅度越大,声音越 ,振动幅度越小,声音越 。

13、声音的高低可以用来描述。振动得越快,声音越 ,振动得越慢,声音越。

14、声音是由物体___产生的,以___的形式传播。

15、说话时的声音是由___振动产生的,蚊子发出的“嗡嗡”声是由___振动产生。

16、人的身体分为和___四个部分。

17、人的呼吸器官有和等。

18、我们的牙齿可分为。

19、人的呼吸实际上是在进行使进入血液,同时排出。

20. 食物在体内的旅行。

二、我会判断

1. 把食用油放进水里,食用油会均匀分布在水里。

2. 食盐能溶解于水,也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。 (

3、在一杯水中,白糖溶解的量是无限的。(

4.从西北方向吹向东南方的风是东南风。

5、声音的高低与强弱是同一回事。(

6. 用不同力气敲击同一支音叉,轻轻敲时发出的声音低。

7. 远处有声音传过来,一定有物体在振动。

8.用搅拌加快食盐溶解的实验中,其中一个杯子的食盐要多一些。

9、使用酒精灯时可以用嘴吹灭火焰。

10.我们观察到在滤纸上留下了面粉,说明面粉不能在水里溶解。

11.在过滤时,漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。

12、晴天的时候,天空中一定是没有云的。()

13.在月球不能直接对话是因为没有空气。

14.酒精灯的火焰分三层,其中温度最高的是焰心。

15.肺活量大,每次吸入的氧气和排出的废气就更多。

16.随着运动量的增加,心跳不断加快,但呼吸不会加快。

17.耳朵可以长时间使用,所以也可以长时间使用耳塞听**。

18.有物体在振动,我们就一定能听见声音。

19.心脏每收缩和舒张一次就是一次心跳。

20.一边吃饭一边看电视不会影响消化,而且能节约时间。

21.小肠的作用就是吸收食物残渣中的水分。

22、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的,但是固体、液体也是能传播声音的。()

三、我会选择。

1. 下列使用酒精灯的方法,正确的是( )

a.用燃着的酒精灯点火 b.用嘴吹灭酒精灯 c.用灯帽盖灭酒精灯。

2、用力弯曲钢尺,钢尺不会发声,就是因为钢尺没有()。

a、受到力b、断裂c、振动。

4.以下哪种物质传播声音能力最强( )

a.金属尺 b.木尺 c.棉线。

5.音高与物体振动之间的关系是( )

a.物体振动速度小,声音高 b.物体振动速度快,声音高 c.物体振动幅度大,声音高。

6.用同样的力气敲击大小不同的二支音叉,小音叉发出的声音要( )

a.低 b.高 c.强。

7. 下列哪种物质不能溶于水。(

a.食用油 b.食盐 c.高锰酸钾。

8.在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了( )

a.空气不能传声 b.空气能传声 c.声音传播与空气无关。

9.我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的( )

a.氧气 b.二氧化碳 c. 一氧化碳。

10.收音机里传来的钢琴声是由( )振动产生的。

a.空气 b.琴弦 c.喇叭。

11.能让身体做弯曲、旋转等不同方式运动的是( )

a.肌肉 b.骨骼 c.关节。

12、人体运动量越大,消耗的氧气( )肺的呼吸就会( )

a 越多 b 越少 c 加快 d 减慢。

13、人的心脏一分钟大约跳动( )次。

a 30—50 b 60—100 c 120—150

14、如果松果的鳞片紧闭,则说明( )

a、下雨 b、晴天 c、阴天。

15、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,我们可以用( )的方法使杯底的盐溶解。

a、不断搅拌 b、往杯中加水 c、使杯中的水蒸发。

16、在水里滴几滴油,油会。

a、浮在水上,不能在水中溶解 b、沉在水底,不能在水中溶解 c、在水中溶解了。

17、一种物质在水中溶解,那么它在水中一定是( )分布的。

a、不均匀 b、均匀 c、上少下多。

18.在一个杯子里,一边慢慢往杯子里加水,一边连续敲击杯子上部的杯壁,杯子发出的声音会a.越来越高 b.一样高 c.先高后低。

四、我会连线

1.把耳朵的结构和它的功能用线连接起 2.把消化器官与它们的功能用线连接。

拨动拉的较紧的橡皮筋听到的声音高

拨动拉的较松的橡皮筋口腔吸收食物残渣中水分。

用力敲击锣听到的声音低大肠储存食物,初步消化蛋白质。

轻轻敲击锣食管消化食物和吸收养分。

鼓皮振动的快听到的声音弱胃把食物破碎并消化少量淀粉。

鼓皮振动的慢小肠把食物送到胃里

弹拨伸出桌面距离长的尺子听到的声音强

弹拨伸出桌面距离短的尺子。

四、我会解决。

1、涂一涂、画一画。(10分)

多云晴天阴天

2、你知道哪些天气符号?请画一画。

3、你知道降水量多少吗?请写一写。

五、我会简答。

1、我们每天通过什么来感觉到天气带来的变化?

答;通过云量、降水量、气温、风向和风速。

2、我们是怎样听到声音的?

答;一个振动的物体会使它周围的空气发生振动,振动的空气到达我们的耳朵,引起鼓膜振动。耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激致听觉神经——产生了信号,大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。

3.为什么运动时呼吸会加快?

4. 为什么运动时心跳会加快?

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