二年级英语教学计划。
一、 指导思想：
为全面提高英语教育教学质量，配合学校做的教育教学工作，本学期我将以学生为主线开展教育教学活动。深入进行教研活动，探索有效教学途径，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，全面推进素质教育，进一步完善英语教学建设。使教育教学工作再上新台阶。
二、 学生现状分析：
本学期我担任高二年级的英语教学工作，学生经过一年学习，除少数学生外，大多数学生状态已有好转，上课认真听讲作业独立完成，学习方法也越来越有效。但他们英语底子差是其共同的特点，与其他高中学生还有很大差距，但他们在一年的学习过程中还是有着些许进步的，特别是那些已有将来明确目标的同学。但学生中也有这样一种思想及“现在还早呢，混到高三再说”这些学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生，还有一些学生则是由于缺少坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆、只满足于课堂上听听课、课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。
三、 教学目标：
高二年级是承上启下的重要阶段，又是高三年级的基础阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展极其重要，下列目标应在本学期达到：巩固扩大基础知识，培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力恻重培养阅读能力，发展智力，培养自学能力。
四、 工作重点：
1、以新课程改革为契机，加大课程教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授，能力的培养、习惯以养成，心理素质的提高以及学趣的激发让学生在“听、说、读、写”中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。
2、提高自身的政治，业务素质，加强自身师德修养强化育人知识奉献知识和师表素质，继续开展“师徒结对”活动。加强学习《新课程标准》及英语教学理论更新教学理念，认真听公开课，提高英语教学业务素质，积极参加组内开展的各项交流活动。
五、教学方法与措施：
一、助学生养成良好的学习习惯指导他们掌握有效的学习方法：
1、坚持每天朗读学会背诵的方法。
2、利用每天的零碎时间学会记忆单词的多种方法。
3、学习观察语言，总结语言规律。
4养成良好作业习惯掌握各种解题技巧。
5、坚持预习、学会看书、积极思考。
6、学会做笔记和整理笔记。
二，强化阅读训练，对于词汇教学常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇中同时加强新的概念英语教学，以扩大词汇量并要求学生课后对每课题彻底掌握。
三、用**美文影片的方式激发学生的学习兴趣。
四、学习其他兄弟学校的教学经验，并根据学生的实际情况把它运用到教学中。
六、课时安排：
本学期十六个教学周，每周两课时，共32个教学课时。本学期我们所学的教材为新概念英语1，具体安排如下：
lesson109—lesson130讲解每课一课时。复习考试等用十课时。
具体计划安排以实际授课为准。
要求学生主要了解以下内容：
1、 冠词的用法。
2、 一般现在完成时态、过去进行时态的构成及用法与区别。
3、 完成时态的肯定式及否定式。
4、 形容词、动词等词汇的用法。
5、 特殊句型词汇等的掌握，如：as……as等。
6、 丛句及关系代词的运用等等。
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20xx年二年级英语下册教学计划。东郡学校张文娟。一 学情分析 本学期任教二 2 二 5 和二 6 班。具体情况 三个班共有170多名学生，各班学生水平比较接近，他们聪明活泼 勤奋好学。通过一年多的英语学习，更多的同学对英语产生了较浓厚的兴趣，对学好英语很有兴趣。一班学生比较调皮，要采取措施加强纪律...
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二年级英语教学计划
通过各种有趣的机械操练 意义操练形式，激发学生参与的热情。下面是由出国教学计划栏目的二年级英语教学计划，欢迎查看。在本学期的教学工作中，坚持以新课程标准离间为先导，以课堂教学为重点，提高教学研究能力和教学反思能力，将优质教学理念落实于课堂的教学实践中。针对本册教材中的六个话题 家庭 朋友 公园 街道...