二年级英语教学计划

发布 2020-12-29 00:09:28 阅读 7978

二年级的学生年龄较小,注意力不集中,教师在教学中要充分发挥学生的积极性、主动性,因此这就需要英语教师做好教学计划。以下是本人给你推荐的二年级英语的教学计划,希望对你有帮助!

一、教学基本情况分析:

1、认知情况。

二年级学生对学习英语有着浓厚的兴趣,但还没有掌握学习英语的方法,学习能力千差万别,通过多方面培养学生的认知能力。

2、情感、态度。

学生对英语的学习给予了高度的热情,学习态度端正,但二年级学生年龄较小,注意力不集中,教学中要充分发挥学生的积极性、主动性,引导学生自觉地有效地探索知识,寻求规律,不断培养学生的能力,发展智力。

二、学期教学工作指导思想。

以学校“夯实基础,促进和谐”的办学为指导,以新课标新标准为准绳,以学生为主体,以培养学生的听说读写能力为核心,以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点,以改革课堂教学模式为突破口,积极实践“和谐教学” 模式,让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习,努力培植学习型、**型、合作型的创新人才。

三、教学目标。

(一)知识与技能:

1、能听懂、会说6个英语句子。

2、能听、说、认、读32个单词。

3、能听、做6个游戏。

4、能听、做、表演6个“tpr”活动。

5、能唱6首歌曲。

6、能听、说、唱 6首歌谣。

7、。能完成8个自我评价活动。

(二)过程与方法。

1、考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、将直观教具和电教手段,多**课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

(三)情感态度价值观。

1.提高学习英语的兴趣,体会学习英语的乐趣,树立学好英语的信心。

2.养成良好的学习英语的习惯。

四、教学重点、难点。

1、能听、说、读所学单词、句子和会话。

2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

3、培养良好的英语学习习惯。

教学难点:能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

五、面向全体学生、全面期提高教学质量的具体措施。

1、教师向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习英语和解决问题的强有力工具,使学生乐意并有更多的精力投入到英语活动中去。

2、情感、态度、价值观的培养渗透于英语教学中,用英语的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

3、创新评价,激励促进学生全面发展。既关注学生英语学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。

4、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。

5、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

6、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。

7、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。

8、多与学生交流,进行口语交际训练。

六、教改思路。

英语教学重在提高学生听说读写的能力,改变以前只重写,不重听说读,“纸上谈兵”式的学习方法,从听说读入手,培养学生学习英语的兴趣和基本能力。

七、教研课题。

提高小学生学习英语兴趣的研究。

二年级英语教学工作计划。

一、学生现状分析。

二年级的学生大部分在一年级的英语训练过程中,已经有了一定的英语知识的掌握。但在英语基础学习中还要更多的训练,更多语感和语言环境的创设,为了让孩子养成正确良好的学习习惯,学习方法和技能技巧,让每个孩子大胆自信的说英语。

我尽可能多的注意孩子英语口语训练,尽可能多的创设英语语言环境,在教学中创设情景教学,在此基础上灌输英语知识,提高英语学习兴趣。针对本学期新转来的同学,由于没有经过严格的英语培训学习,部分学生的英语基础较差,对于班级学生学习程度有差异,分组进行有针对性的英语教学,使较差的学生有足够的信心张嘴说英语,对于好学生能积极培养。

二、教学内容。

1 新起点英语(new standard english )第三册是提供小学二年级上学期使用的,系统学习英语字母和一些字母歌谣,为以后学生学习,记忆单词打下基础,同时学习如何表达天气,时间,家庭,活动(包括校园内和校园外的两部分活动).打**,做游戏,儿童节,以及简单的方位表达和问路等等的日常活动表达方法。分类如下:

weather, family, activities , telephone, games, children’s day, direction, places.

2 配合外教老师进行口语课的教学活动,利用可以利用的机会创设情景教学,使学生在情境中学习英语,大胆说英语,表现自己,使学生大胆说,积极做,努力唱。

三、教材分析。

全书共分11个模块,内含1个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌或小诗的学习。

课时分配:本册共11个模块(其中一个复习模块),每个模块用6个课时。一周完成6课时,其中包括复习课和测试课,利用晚自习和早读进行英语口语辅导培训。

测试。 。四、 教具准备:

录音机、多**、生字词、挂图。情景创设中的道具等等。

四、教学目的。

1. 培养学生的语感和节奏感、增强学习兴趣。

2. 提高发音的正确性、学习应用日常用语。

3 通过学习了解西方文化、风土人情。

五、教学重难点。

1 重点强化对知识的应用,在日常生活中更多的应用。

2 重点强化对知识掌握的准确性、多听多练。

六、教学措施。

首先,要求学生能运用语言、学会组织和创造英语环境。突破训练口语的表达,他们处于小学基础教育低段,要求学生们养成良好的学习习惯,注重语法知识的正确灌输。

其次,口语教学工作,与外籍教师共同**如何实施英语教学,让学生和外籍教师多接触、多交流,多了解西方文化。培养学生说英语的自信心。要掌握音标的识读,在教英语字母的同时贯穿音标的学习。

同时要积极为孩子创造一个轻松,愉悦有趣的英语会话环境。

再次是进行学生的培优转差:先对基础较差的同学进行特别辅导,针对英语基础进行补充灌输,争取全班共同进步。然后对英语基础较好的孩子,利用课堂,课外时间,抓知识准确性,扩展知识面。

提高英语水平。为各项英语活动做准备。

二年级学生学习英语的秘诀。

1.兴趣培养不等于孩子高兴。

判断兴趣培养的最基本标准:合理地引导孩子获得成就感。

少儿英语课堂,经常见到老师给孩子口头鼓励good.、加分、小礼物。这些绝不是简单的讨好行为,而是,让孩子牢记下面的两点:

1)什么是好的学习习惯(比如,努力跟随老师的要求 = 培养注意力) 2)英语学习的重点是什么(比如,老师问,how many apples are there in the picture? 孩子努力用句子回答,there are four.)

2.拼读单词不等于英语只学了单词。

一句话里,可以只有1~3个单词。比如,which one? the red one.

英语课上,往往都是从听说开始,最后落脚到单词上。比如,一上课,老师说,hello, tom!孩子回答,hello,miss!

老师继续说,what‘s the weather like today?孩子会回答 it’s sunny. 接下来,这一堂课,就在老师和孩子的听说互动中,落脚到读懂what‘s the weather like today?

和有关天气的单词拼写。

二年级英语教学计划

通过各种有趣的机械操练 意义操练形式,激发学生参与的热情。下面是由出国教学计划栏目的二年级英语教学计划,欢迎查看。在本学期的教学工作中,坚持以新课程标准离间为先导,以课堂教学为重点,提高教学研究能力和教学反思能力,将优质教学理念落实于课堂的教学实践中。针对本册教材中的六个话题 家庭 朋友 公园 街道...

二年级英语教学计划

东莞市厚街镇陈屋小学。二年级英语教学工作计划。2017 2018第二学期。陈屋小学。2017年9月。一 学生学科学习质量现状分析。二年级学生们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣,还能够说出一些与日常生活密切相关的英文单词,出口而朗朗上口的小韵文,还能够说出一些简单的日常交际用语,会唱简单的英文歌曲。...

二年级英语教学计划A

迪士尼神奇英语 暂时没有找到免费资源。教学教材 迪士尼神奇英语 是一套非常精彩的少儿英语教材。教材中把英语教学中视 听 说几个环节紧密融汇在一起,通过迪士尼 形象,营造了足以使孩子们理解 接受所要教授内容的环境,让孩子在妙趣横生的情节中,轻松自然的学会日常英语会话,培养 语感 提高和改进孩子的语音和...