第四，抓能力。主要是观察力，注意力，记忆力，想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。
只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高！
提醒大家：给孩子带字典，并养成爱查字典的好习惯。
三、总结。工作中我肯定还有很多不足的地方，如现在不好说，那就请会后或我今后的工作中对我有什么意见，建议，要求希望家长们多和我交流。我带这个班已经两年了，和家长们也比较熟了，希望家长们和我实话实说。
三尺讲台写春秋，万千桃李竞风流。我愿把我青春的激情燃烧在二年级（1）班这片教育的沃土里，和同学们同欢乐，同学习，同思考，同成长！
最后祝各位家长工作顺利！相信我们共同的努力会使您的孩子茁壮成长！
二年级三班家长会
二年级家长会发言材料。一 汇报半期考试情况。二 交流主题 习惯的力量 一 故事分享。故事一 一口痰终止谈判 故事二 微笑赢得生命的平安 故事三 一把椅子的问候 小结 习惯来于后天的培养，非自觉 优于 自觉 习惯可以上升到修养，最终形成品格。二 习惯分类。1 生活习惯 健康 卫生 细节。2 品德习惯 ...
二年级三班的家长会
二年级三班的家长意见 建议。1 关于课程的安排是一个什么宗旨，譬如说重庆市各个学校的课程安排都是一样的不？2 由于重庆经常是晴天比较少，关于体育课，孩子课外活动的机会是不是实际情况都达不到理想中的结果。我是觉得孩子的课外活动比较少。3 关于孩子安全问题，现在孩子上学，放学这个台阶还是比较高，我看一般...
二年级家长会教案
认识平均分。教学目标 1 引导学生在具体情境中感受 平均分 初步建立 平均分 的概念。2 通过动手操作让学生经历 平均分 的过程，掌握按每几个一份的要求平均分物体的方法，在操作交流中进一步感悟平均分的本质特征。3 感受 平均分 在生活中的作用，培养学生解决问题的能力和应用意识。教学重难点 理解平均分...