防雷电安全主题班会。
--刘立红。
教学目的：为了加强防雷电灾害有关知识的宣传教育，增强广大学生的安全意识，提高自我保护的能力。
活动对象：高。
二、十五班全体学生。
活动地点：本班教室。
教学过程：一、 班主任介绍防雷避雷常识。
雷电是自然界中的一种大规模静电放电现象，具有极大的破坏力，其破坏作用是综合的，包括电性质、热性质和机械性质的破坏。可以在瞬间击伤击毙人畜；毁坏发电机、电力变压器等电气设备绝缘，引起短路导致火灾或**事故。可以在极短的时间内转换成大量的热能，造成易燃物品的燃烧或造成金属熔化飞溅而引**灾。
地球上任何时候都有雷电在活动。
1、雷电的形成和种类。
雷电是大气中的放电现象，多形成在积雨云中，积雨云随着温度和气流的变化会不停地运动，运动中摩擦生电，就形成了带电荷的云层。某些云层带有正电荷，另一些云层带有负电荷。另外，由于静电感应常使云层下面的建筑、树木等有异性电荷。
随着电荷的积累，雷云的电压逐渐升高，当带有不同电荷的雷云与大地凸出物相互接近到一定温度时，其间的电场超过25~30kv/cm，将发生激烈的放电，同时出现强烈的闪光。由于放电时温度高达2000℃，空气受热急剧膨胀，随之发生**的轰鸣声，这就是闪电与雷鸣。
雷电的大小和多少以及活动情况，与各个地区的地形、气象条件及所处的纬度有关。一般山地雷电比平原多，沿海地区比大陆腹地要多，建筑物越高，遭雷击的机会越多。
雷电可分四种：
1）直击雷：直击雷是云层与地面凸出物之间的放电形成的。
2）球形雷：球形雷是一种球形、发红光或极亮白光的火球，运动速度大约为2m/s。球形雷能从门、窗、烟囱等通道侵入室内，极其危险。
3）雷电感应，也称感应雷：雷电感应分为静电感应和电磁感应两种。静电感应是由于雷云接近地面，在地面凸出物顶部感应出大量异性电荷所致。
电磁感应是由于雷击后，巨大雷电流在周围空间产生迅速变化的强大磁场所致。
4）雷电侵入波：雷电冲击波是由于雷击而在架空线路上或空中金属管道上产生的冲击电压沿线或管道迅速传播的雷电波。其传播速度为3×108m/s。
雷电可毁坏电气设备的绝缘，使高压窜入低压，造成严重的触电事故。例如，雷雨天，室内电气设备突然****或损坏，人在屋内使用电器或打**时突然遭电击身亡都属于这类事故。
防雷措施主要是：在建筑物上安装避雷针，避雷网，避雷带，避雷线，引下线和接地装置或在金属设备、供电线路上采取接地保护。
2、雷电对人的伤害方式。
雷电对人的伤害方式，归纳起来有四种形式，即：直接雷击、接触电压、旁侧闪击和跨步电压。
直接雷击：在雷电现象发生时，闪电直接袭击到人体，因为人是一个很好的导体，高达几万到十几万安培的雷电电流，由人的头顶部一直通过人体到两脚，流入到大地。人因此而遭到雷击，受到雷电的击伤，严重的甚至死亡。
接触电压：当雷电电流通过高大的物体，如高的建筑物、树木、金属构筑物等泄放下来时，强大的雷电电流，会在高大导体上产生高达几万到几十万伏的电压。人不小心触摸到这些物体时，受到这种触摸电压的袭击，发生触电事故。
旁侧闪击：当雷电击中一个物体时，强大的雷电电流，通过物体泄放到大地。一般情况下，电流是最容易通过电阻小的通道穿流的。
人体的电阻很小，如果人就在这雷击中的物体附近，雷电电流就会在人头顶高度附近，将空气击穿，再经过人体泄放下来。使人遭受袭击。
跨步电压：当雷电从云中泄放到大地时，就会产生一个电位场。电位的分布是越靠近地面雷击点的地方电位越高；远离雷击点的电位就低。
如果在雷击时，人的两脚站的地点电位不同，这种电位差在人的两脚间就产生电压，也就有电流通过人的下肢。两腿之间的距离越大，跨步电压也就越大。
针对上述四种雷电袭击人的方式，在各种不同的情况下，就应采取相应的措施进行预防。
3、人身防雷击措施。
1）室内预防雷击。
电视机的室外天线在雷雨天要与电视机脱离，而与接地线连接。
雷雨天应关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害。
雷暴时，人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路和设备1.5m以上。拔掉电源插头；不要打**；不要靠近室内的金属设备如暖气片、自来水管、下水管；尽量离开电源线、**线、广播线，以防止这些线路和设备对人体的二次放电。
另外，不要穿潮湿的衣服，不要靠近潮湿的墙壁。
2）室外避免雷击。
要远离建筑物的避雷针及其接地引下线。
要远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如有条件应进入有宽大金属构架、有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只，要远离帆布蓬车和拖拉机、摩托车等。
应尽量离开山丘、海滨、河边、池旁；尽快离开铁丝网、金属晒衣绳、孤立的树木和没有防雷装置的孤立小建筑等。
雷雨天气尽量不要在旷野里行走。要穿塑料等不侵水的雨衣；要走慢点，步子小点；不要骑在自行车上行走；不要用金属杆的雨伞，肩上不要杠带有金属杆的工具。
人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或**颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量缩小暴露面即可。
4、中雷击抢救的方法。
受雷击被烧伤或严重休克的人，身体并不带电。应马上让其躺下，扑灭身上的火，并对他进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸或心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧，安静休息后，再送医院**。
若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，在送往医院的途中要继续进行心肺复苏的急救。
二、通过知识竞赛、小品、故事等形式形象生动地把防雷电知识展示给大家的。
三、班主任总结：通过这次班会，学生了解了雷电的形成以及可能造成的伤害，并掌握了一些避雷方法，提高了学生的安全防范意识，增强了避险逃生的技能。
二年级防汛防雷电主题班会教案
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防雷电主题班会 五年级
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三年级防雷电知识主题班会
学习目标 1 大致了解雷电产生的原因。2 了解雷电的危险性。3 掌握简单常用的避雷知识。学习重点 掌握简单常用的避雷知识。学习过程 一 师生围绕雷电现象自由谈话 雷电是怎样产生的？听过雷击伤人的事吗？二 教师讲解 1 雷电产生的原因 一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地...