二年级英语学科计划

西张小学英语学科教学计划。

二年级班执教老师徐志红制订日期 2011-2-15

一、全册教学目标。

2b教材仍有10个单元组成。本套教材按“话题、功能、结构、任务”相合的体系来编写，教学内容浅显易懂，贴近学生生活，教材活动，设计多样。新授单元由a.

learn to say. b. look and learn.

c. sing a song d draw and say ..四个板块组成。

教学要求如下：

1、知识要求

能听、说、读出所学的40个单词，养成良好的听、读习惯。能根据实物、**说出所学单词，要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

2、技能目标

引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动，使他们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语，获得基本的语言运用能力，在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。

3、情感要求

激发并培养学生学习英语的兴趣、初步的语感和用英语进行简单口头交流的能力，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。

二、班情学情分析：

学生已经学过一年半英语，大部分学生对英语还是很感兴趣的，有一定的模仿能力，能较好地掌握上学期的学习内容，朗读和背诵成绩较理想。大多数学生的学习习惯较好，他们能做到课前预习，课后复习，按时完成课内外作业。但两个班都有个别学生学习习惯较差，作业不及时完成，比较被动。

对26个字母已能初步认读，但遗忘现象比较严重，需及时多次进行滚动复习。对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘，课堂上他们对一些游戏、直观**等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。

三、具体措施：

1．能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。

2．活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个版块，注重早渗透，不断积累。

3．因地制宜，因材施教，用好教材。

4．面向全体学生，切实落实各项教学任务，以活动为上课的主要形式。

5．打好语音基础，读准每个音，让学生在情景中学，情景中用。

西张小学英语学科教学计划。

二年级班执教老师范忠制订日期 2011-2-15

一、全册教学目标。

2b教材仍有10个单元组成。本套教材按“话题、功能、结构、任务”相合的体系来编写，教学内容浅显易懂，贴近学生生活，教材活动，设计多样。新授单元由 to say.

b, look and learn. c、sing a song d draw and say ..四个板块组成。

教学要求如下：

1、知识要求

2、技能目标

3、情感要求

二、班情学情分析：

学生已学过一年半英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，能较好掌握上学期的学习内容，朗读、背诵等成绩较理想。大多数学生的学习习惯较好，他们能做到课前预习，课后复习，按时完成课内外作业。但个别学生的学习习惯较差，学习比较被动。

初步掌握单词认读规律，但对单词的记忆有一定难度，很容易遗忘，并且，他们注意力时间不长，对一些游戏、直观**等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。

三、具体措施：

1、能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。

2、活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，注重早渗透，不断积累。

3、因地制宜，因材施教，用好教材。

4、面向全体学生，切实落实各项教学任务，以活动为上课的主要形式。

5、打好语音基础，读准每个音，让学生在情景中学，情景中用。