八年级语文上学期期末试题苏教版 2019版可打印

发布 2023-01-11 13:34:28 阅读 4108

——教学资料参考参考范本——

___年___月___日。

部门。学生学业质量调查分析与反馈。

八年级语文参***。

一、我积累,我收获。(24分)

1. (6分)

1)万水千山只等闲 (2)浅草才能没马蹄 (3)自缘身在最高层

4)无限河山泪 (5)化作春泥更护花 (6)荒于嬉

2. (4分)

1)妍(1分pān(1分)

2)“嶂”改为“障” “曼”改为“蔓” (2分)

3. b(2分。

4. c(2分。

5.(5分)

活动一】示例一:微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

示例二:八礼四仪记在心,文明素养践于行。(2分)

活动二】参***:老师、同学们,今天我们八(6)班在这里举行“八礼四仪记我心”主题班会。中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新时期的青少年,我们应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中!

(3分。有称呼得1分;紧扣主题,语言流畅即可得2分。)

6.(5分)

1)许云峰(1分)

故事情节:如当机立断撤销“沙坪书店”这处联络站;在茶园为了掩护李敬原,挺身而出;在敌人精心安排的酒肉宴上,识破敌人的诡计等。(答出一个即可得2分。)

2)寿镜吾(1分) 藤野先生(1分)

二、我阅读,我思考。(36分)

一)诗歌赏析(5分)

7.示例一:“钟”,聚集或集中之意,写出了大自然将一切神奇秀丽的景色都聚集在泰山之上,表达了诗人对泰山秀丽景色的热爱和赞美之情。

示例二: “割”字,富有动感,写出了泰山将山南山北的阳光切断,描绘出泰山遮天蔽日的形象,突出了泰山的巍峨高达、雄伟壮观的景象。(3分,答出主要意思即可给分。)

8.尾联表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。(2分)

二)文言文阅读(14分)

9.(1)熟练(善于、擅长)(1分) (2)到(1分)

(3)宽恕,饶恕(1分) (4)在(1分)

10.(1)齐人/ 固 /善盗乎?(1分)

2)夫 /圣人 /瑰意琦行。(1分)

11.(1)只是叶子相像罢了,他们的果实味道却不同。(2分)

2)从这里可以看出,曲调越是高深,能跟着一起唱的人就越少。(2分)

12.晏子面对楚王的侮辱,巧用类比进行反驳,化被动为主动,既捍卫了国家的尊严,又不失礼节;宋玉面对楚王的诘问,用唱歌做比喻,说明了自己才高被妒忌的情形。由此可见晏子和宋玉都很机智勇敢,善于辞令。(结合内容分析得4分,只答共同点得3分。

)三)现代文阅读(17分)

13.本文讲述了一名盲人老妪在儿子的陪同下虔诚地听海的故事。(3分)

14.参***:中年男子:我们面前的就是波涛汹涌的大海,今天的风很大,海面上不时有海鸟在飞翔。

(2分)老妪:是的,我已经感受到海浪在不停地翻滚,那些海鸟中应该有海鸥吧!(2分)(4分,想象合理即可,但必须是对话形式。

)15.①从文中“努力昂着头,将身体拔得直直的”“一副庄严的姿态”可以看出老妪是一个坚强乐观的人;②从文中“伫立海边”“双手抱拳”“祈祷似地望着大海”可以看出她是一个热爱大海、热爱大自然的人;③从文中“他们是生活中穷苦的人”“从一辆破烂不堪的轿车上下来,缓缓走向海滩”可以看出老妪虽然贫穷但却热爱生活,有着生活情趣。(1点2分,3点中答出2点就给4分。结合文中语句点到即可。

)16.设置悬念,激发读者的阅读兴趣;揭示文章的主旨,突出老妪对大自然的热爱之情。(2分)

17.文中的老妪是一个盲人,她的视觉之灯熄灭了,但她能依赖听觉听大海的呼吸,依赖嗅觉闻大海的气息,依赖触觉感知大海怎样淘洗了岁月,而我们普通人却对大海熟视无睹或者并未用心去聆听大海,亲近自然。这句话表达了对老妪的赞美和敬意!(4分,大意相同即可给分。

)注意:以上凡主观题意思答对即可给分。

三、我写作,我快乐。(40分)

18.建议切入分为32分(其中书写分为2分)。要有区分度,敢于打高分,控制打低分。

评分标准:一类卷(40—34):符合题意,内容充实,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,基本无病句。

二类卷(33—30):比较符合题意,内容比较充实,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有1-2处语病。

三类卷(29—24)基本符合题意,内容尚充实,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有3—4处语病。

四类卷(23—0)不符合题意,内容空洞, 中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有5处以上语病。

书写认真规范,美观大方,酌情加1——2分。

不足者,每少50字扣1分;未完篇且不足者,评四类卷及以下。

错别字每3个扣1分,重复不计,最多扣2分。

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