一、积累与运用（15分，1-5题每题3分，6题10分）
1、下列各组词语书写和加点字的读音完全正确的一项是( )
a．蹒跚(pán) 溃退(kuì) 和睦(mù) 正襟危座(jīn)
b．遒劲(qiú) 丘壑(hè) 黏土(lián) 深恶痛疾(wù)
c．窒息(zhì) 秀颀(qí) 俯瞰(gǎn) 密密匝匝(zā)
d．雕镂(lòu) 琐屑(xiè) 畸形(jī) 殚精竭虑(dān)
2、下列各组词语字形没有错误的一项是( )3分）
a．为富不人任劳任怨杳无消息抑杨顿挫。
b．深恶痛绝油光可签一丝不苟弹精竭虑。
c．惊心动魄眼花燎乱屏息敛声度江作战。
d．摧枯拉朽从容不迫震耳欲聋卓有成就。
3．对病句的修改不正确的一项是( )3分）
a．被称为“史上最严驾考新规”之称的驾照考试规定从2023年10月1日起全国实施。
删掉“之称”。
b．由中国导演贾樟柯参与导演同时担任监制的，与“金砖国家”合拍《时间去哪儿了)将于io月19曰与大家见面。
在“合拍”后面加上“的电影”。
c．2023年io月l1日，作为西安市委市**打造“**之城”示范街区的抓手项目陕西大剧院，年度演出量将超过500场左右。
删掉“作为”
d．一个国家、一个地区、一个城市，法治化程度的高低，对增强核心竞争力有直接作用。
将“高低”改为“提高”
4．下列有关文学常识的表述宥谡的一项是( )3分）
a．《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
b．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。
c．《使至塞上》作者王维，宁摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“昧摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
d．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
5．给下列句于排序，最恰当的一项是( )3分）
①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。
⑧真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。
④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。
⑤有了书，我们可以同智者交谈；与伟人对话，汲取智慧，受益终身。
a.①②b.③⑤c.①⑤d.③①
6．古诗词默写填空（10分）
1烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
2)风声一何盛刘桢《赠从弟（其二）》）
3)崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是。
4)牧人驱犊返王绩《野望》）
5浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
6)“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句。
(7)柴门何萧条曹植《梁甫行》）
二、阅读（45分）
一）阅读下面文言文，完成7-10题。（10分）
三峡。郦道元。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不。
见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百。
里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻。
茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。”
7.解释下列语句中加点词的意思。( 2分)
1)略无阙处2 )沿溯阻绝
8．用现代汉语翻译下列句子。（4分)
1）自非亭午夜分，不见曦月。
2）空谷传响，哀转久绝。
9.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。(2分)
10.作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。(2分)
二)阅读《病毒的话》，回答11-15题（12分）
病毒的话。我们家族的名称是“病毒”。顾名思义，就是能致病的毒物。因此，人们谈病毒色变。可是，这不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这么一个**的名称。
我们也不好怪人类，给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末，烟草得了花叶病；荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎，挤出液汁，用没有上釉的瓷过滤器过滤，滤过的液汁用当时最好的显微镜都检查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。
他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样结识了我们。后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其罪魁祸前也揶是我们，，把我们称作病毒就更有理由了。
人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。a我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单的多。
我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子（一种记录遗传密码的物质）外包一层蛋白质外壳而已。
其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。
20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻进细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造，它不仅不再危害人类，还反戈一击，帮助人类消灭这种可怕的传染病。
现在许多种疾病的病毒已经被用采制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”，它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的：
它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等：科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等。科学家现在已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染痛，甚至还有一定的抗癌作用哩！
11.本文主要介绍了哪两大方面内容？（2分）
12．从整体上说，本文主要采用了怎样的说明顺序？想一想作者为什幺要这样安排？（2分）
13．从文中看，人们把“我们”称为病毒的最主要原因是什么？（下超过l6个字）(3分)
14．在“我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒”之前加上“其实同世界万物一样”的含义是什么？包含了分析问题的哪种正确方法？（2分）
15．请你用“读书动笔”的方法，仿照示例，对文中画线的（a）句（只填字母，不需抄写原句)作点批注。(3分)
示例：原文——“滤过的液汁用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌。可是它仍然能让烟草得病。”
批注——这个“当时”用得好。从时问上加以限制，那时科技还不发达，即使用最好的显微镜也查不出细菌，但未否定以后也不可能，体现了说明文语言的准确性、科学性。
原文——(批注。
三）阅读《怀李叔同先生》，完成16-20题。（13分）
怀李叔同先生。
丰子恺。①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的**教师。李先生一生的最大特点是“认真”。
他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。
②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：
丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子？这是最初表示他的特性：
凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。
③后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。
破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。
是祖国，忍孤负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。
他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、**、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。
他自己把腰柬小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣．白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的**：
高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻粱上，竞活像一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：
凡事认真。学一样，像一样。
④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、**。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。
这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。
金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。
“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。
这是第三次表示他的特性：认真。
⑤我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。
不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。
过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。
这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：
有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。
我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。
后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。
突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听到哒话：也许要笑。
但这正是做人极度认真的表现。
⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训一一认真——永远铭刻在我心头。
2023年4月作于四川客寓。
16.李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是从哪几个阶段表现这个特征的？（4分）
17．文章第③段中写李叔同在日本留学，引用了他写的、《金缕曲》词，有什么作用？（2分）
八年级语文上学期期末复习试题
一 语言知识及其运用 每小题2分，共10分 1 下列字形和加点字注音全部正确的一项是 2分 a.镌刻 ju n 泻气 xi 窒息 zh 屏息敛声。b.默锲 q 颁发 b n 要塞 s 催枯拉朽。c.悄然 qi o 仲裁 zh n 歼灭 ji n 惟妙惟肖。d.娴熟 xi n 翘首 qi o 溃退 k...
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八年语文竞赛试题。上下句默写 48分 1 少壮不努力。2 相顾无相识。3 气蒸云梦泽。4 坐观垂钓者。5 挥手自兹去。6 晴空一鹤排云上。7 荡胸生曾云。8 霜落熊升树。9铁马冰河入梦来。10 百川东到海。11 晴川历历汉阳树。12徙倚湖山欲暮时。13 此地一为别。14 树树皆秋色。15 山随平野尽...
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八年级语文上学期期末复习综合测试 五 一 知识积累与运用 16分 1 选出下列加粗字注音完全正确的一组。4分 a 鞠躬 j 藩篱 l 残损 s n 穷愁潦倒 l o b 交卸 xi 鎏 li 金伛偻 l 在劫难逃 ji c 藩多 p n 巍峨 w i 褶皱 zh 步履蹒跚 pi n d 孤孀 shu...