八年级思想品德下册主观题题型分析

发布 2023-01-10 08:46:28 阅读 3080

1、言行评析题的答题思路。

1、是什么:先判断题中观点正误;

2、为什么:根据书本知识并结合材料,指出正确或错误的原因;

3、怎么办:指出正确的做法“我们应该……”

例题】1、小刚说:“存款拿利息是我的权利,凭什么要交税!”

1)依法纳税是每个公民应尽的义务。秦某不愿意交纳利息税,说明他法制观念淡薄,不依法纳税是违法的表现。

2)公民的权利和义务具有一致性,秦某在享受存款拿利息的同时,必须履行依法纳税的义务。他只想享受权利,而不愿意履行义务是错误的。

3)作为一个公民,应当增强法制观念。依法行使自己的权利,自觉履行法定的义务。

2、评论:“我有言论自由权,发表观点无底线。”

1)我国是人民当家作主的国家,公民享有广泛而真实的权利,言论自由权是公民的基本权利。(2)言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由的行为是法律不允许的。

(3)公民应在法律允许的范围内行使言论自由权,不损害国家、社会、集体、他人的合法权益。

3、评论:“发帖造谣要禁止,维护正义记人间。”

1)发帖造谣是侵犯他人名誉权的违法行为,破坏社会秩序,是非正义的,应受到道德谴责和法律制裁;

2)公民在行使权利时,要尊重他人的权利;我们要树立正义观念,正确行使言论自由,遇到网络谣言及时举报,积极捍卫正义。

4、同学甲:在图书馆阅览室,我大声朗读单词,周边同学马上制止,我认为朗读是我的权利,谁也管不着! 同学乙:

上晚自习课我想溜出去玩,被班长挡回来,还说不该逃课。我觉得少上一两节课也没什么?

请运用所有知识,分别对同学甲和同学乙的观点进行评析。

1)同学甲的观点是错误的(是权利观念淡薄的表现)。我们在行使权利时要尊重他人的权利;不得损害他人的合法权益。

(2)同学乙的观点也是错误的(是义务观念淡薄的表现),作为正在接受九年义务教育的学生,应认真履行遵守法律和学校纪律;尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。

2、建言献策题型(“怎么办”、“如何”)

1、请你为“保护公民权建言献策”(如何保护公民的权)(从国家、社会和公民的角度)

1)立法机关:应建立和完善相关保护权的法律法规,为保护公民的权提供法律保障;

2)执法机关:应加大对侵犯权行为的监督和处罚力度,为保护公民权提供司法保障;

3)社会(新闻**):加大宣传力度,发挥**监督作用,为保护权营造良好的社会氛围;

4)公民:增强法制观念和维权意识,当合法权益受到侵犯时,用法律**维护自身的合法权益;(增强自我保护意识,并尊重他人的合法权益,发现不法行为时及时举报。)

例题】如何保障消费者的食品安全?

1)立法机关:建立和完善食品安全法,为保护消费者合法权益提供法律保障;

2)执法机关:加大抽检力度,监督食品生产经营者的行为,为消费者合法权益提供司法保障;

3)新闻**:**问题食品,发挥**监督作用,营造良好的社会氛围;

4)消费者:增强维权意识和自我保护意识,发现不安全食品食品及时举报。

5)经营者:增强经营者的诚信意识,依法、诚信经营;

2、公民的权受到侵害时,应该怎么做?

1)与 (侵权人)协商解决,要求 (侵权人)停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失;

2)到人民法院提起诉讼,追究 (侵权人)的法律责任,用法律**维护自身的合法权益;

3)向有关部门(有关行政部门、教育局、消费者协会、人民委员会)反映情况,请求司法保护。

例题】影楼未经张强的同意,将他的**悬挂在门口招揽生意,他应该怎么办?

1)张强可以与影楼负责人协商解决,要求影楼收回**,并赔礼道歉;

2)到人民法院起诉影楼,用法律**维护自身的合法权益;

3)向有关部门反映情况,请求司法保护。

三、活动题型(设计活动形式)

某校决定开展以“ ”为主题的系列教育活动,请你为此次活动设计活动形式。

(1)召开“ ”主题班会;

(2)举行“ ”演讲或朗诵比赛;

(3)出一期“ ”黑板报或宣传栏;

(4)制定“ ”行动计划;

(5)**“ ”的**资料。

【例题】某校决定开展以“学习见义勇为英雄,做有正义感的人”为主题的系列教育活动。

请你为此次活动设计活动形式:

(召开主题班会、举行演讲或朗诵比赛、出黑板报或宣传栏、制定行动计划、****资料)

1)召开“学习见义勇为英雄”的主题班会;

2)举行以“做有正义感的人”为主题的演讲比赛、朗诵比赛;

3)在宣传栏出一期以“学习见义勇为英雄,维护社会正义”为主题的黑板报;

4)制定“学习见义勇为英雄,践行社会正义”的行动计划;

5)**“见义勇为英雄”的**资料。

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