年级学科学讲稿总第课时。
学讲内容：第12课框三《抵制不良**》
学讲目标：1、知道身边存在黄、赌、毒、邪教等不良**；理解他们可能带来的危害。
2、初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
3、鼓起勇气，抵制不良**。
重点难点。自觉抵制“黄、赌、毒”和“**功”邪教等不良**。
学讲过程。一、基础知识模块。
一）预习提纲。
1、“黄、赌、毒”和“**功”邪教等不良**的危害分别有哪些？
2、面对不良**、不良嗜好，我们该怎么办？
二）预习检查：
具体见《同步练习》p19的核心知识填空
二、**合作模块。
情境导入】在一个寒冷的冬天，一只饥饿的狼发现了一只野兔，便不停地追赶。兔子走投无路，情急之中钻进了一个树洞。狼哪肯放过就要到手的美味，便死死守住洞口。
夜深了，狼冷得直发抖，但为了吃到野兔，狼怎么也不愿离开。
第二天早上，野兔从树洞里探出头来，发现狼已经冻死了。野兔大摇大摆地走出洞口，踏过狼的尸体扬长而去。
点拨归纳：人的一生充满了各种**：有美好积极催人向上的如荣誉、领奖台；有消极颓废给人危害的；也有的本身无所谓好坏对错，就看如何把握，把握得好就对人有积极作用，把握不好就对人有危害。
例：零食，网络。
知识点】知识点一：正确看待**：（1）有的**对个人成长有积极意义，2）有的**本身并无对错之分，关键要看实现的途径和手段。
是否正确。3）有的**是完全有害的。如吸毒、酗酒、赌博。
知识点二：不良**的危害。
**吸毒、赌博、黄毒、邪教的相关**、**资料，由学生分析各自的危害。
情境链接】案例一：柳州的歌厅服务生张某，经常看到一些年轻人在疯狂的**节奏中摇头不止，他知道那些年轻人服用了最流行的“***”。于是，张某错误地认为服用***是新生活、新时尚的表现。
这个17岁的少年也开始服用***，从此，他陷入了人生的沼泽。
案例二：一位少女12岁时就跟母亲学会了吸毒，14岁时就不得不出卖肉体以赚取母女二人吸毒所需的费用。在戒毒所里，女儿开始醒悟，母亲却利用强制戒毒期满的机会，骗取了女儿仅有的1000元戒毒费，一去没有音信。
毒瘾缠身的这个女儿，由于不能及时得到救助，在一次毒瘾发作时冲向一辆正在行驶中的出租车。
材料一：一些青少年先用实物进行赌博，在赌博兴趣加剧时，往往觉得实物赌注不过瘾，就会改为现金做赌注。还有一些青少年会用一定形式的劳动作为赌注进行赌博，最常见的劳动是赌输的一方为赌赢者做作业、打扫卫生等。
材料二：浙江省温州市苍南县“**功”痴迷者陈福兆为求得功德“圆满”、“上层次”，给许多痴迷者套上了精神枷锁，在“消业”、“圆满”的**下，要么“**”自杀，要么“除魔”杀人，迄今已导致1700多人命丧黄泉。
材料三：2023年10月29日凌晨2时许，在海口市流水坡的南渡江堤岸边发生一起恶性**案。一名15岁少女被5名少年**，而制造这起**案的犯罪人竟是5名未成年人，他们年龄最大的17岁，最小的仅有15岁。
（此材料因能产生负面影响可调换使用！）
知识点三：怎样抵制不良**？（学生谈）
三、巩固拓展模块。
分析说明题：见《同步练习》p21t12
四、课堂检测模块。
1、单选题：见《同步练习》p20(共5题)
2、材料分析：
初中生小霍、小年和小冰是在网吧里认识的“铁哥们儿”，经常一起在网络游戏中联手“打杀”。由于长时间泡在网上，他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实社会进行一次尝试。他们于一个深夜到一家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人当场打死，抢走了100元钱后便若无其事地返回网吧，接着玩开了游戏。
知道被**逮捕，他们才如梦初醒。
1）上述案例中三位初中生的结局会怎样？
2）他们是受到了哪些不良的**而走上犯罪道路的？
板书设计。正确看待**。
毒品及吸毒的危害。
赌博及其危害。
抵制不良**几种不良**黄色书刊与音像制品。
邪教。青少年应如何对待不良**。
思想品德苏人版八年级思想品德
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