《隐私和隐私权》教学反思。
本节课我认为较成功的地方有。
运用多种手段、多种形式，让学生去参与，避免枯燥，使学生在愉快的气氛中学习，同时很好地挖掘有演讲才能的学生，让学生充分展示，调动学生的积极性。如“明辨是非”、“校园论坛”、“争当小法官”、“小小辩论会——是爱？是侵权？
”等活动的创设能够让学生积极地参与整个课堂教学过程，从同学和自己的身边去发现和解决一些问题。通过教学，让学生认清隐私和隐私权，树立人格独立观念，培养隐私的意识与观念。
在讲到隐私权的时候，对于隐私权和名誉权的区别，有必要让学生区分清楚，隐私权和名誉权的区别在于：
1、客体不同。隐私和名誉是完全不同的两个概念。前者是与公共利益无关的个人秘密、个人私事，后者是一种客观评价。
2、权利主体范围不同。隐私仅仅限于个人，名誉权主体较广泛，凡民事主体自然人，法人和其他社会组织都可以享有名誉权。
33、侵权方式不同。隐私权的侵害方式通常表现为将个人隐私事实由秘密转化为公开，而名誉权的损害则主要是以侮辱或诽谤方式进行。
4、法律保护方法不同。名誉利益具有可复原性。隐私权侵害则“覆水难收”。
人教版思品八年级下册《隐私和隐私权》教学设计
八年级思想品德 隐私和隐私权 教案。教学目标。一 知识目标。通过教学，帮助学生了解隐私的内涵，懂得保护隐私的必要性，知道隐私权及其具体内容 澄清隐私即丑事等错误观念 知道法律对公民隐私权的保护 知道个人隐私权受侵害时的法律救助方法及侵权者所应承担的法律后果。2 能力目标 通过教学，阅读教材，理解本课...
人教版八年级下册第五课第一框题隐私和隐私权习题
习题精选 一 单项选择题。1 甲同学偷看了乙同学的日记，并在同学中传播日记的内容，甲同学的行为侵犯了乙同学的 a 荣誉权 b 名誉权 c 隐私权 d 姓名权 2 下列行为属于合法搜查的是 a 司法机关为了执行任务，出示搜查证依法进入公民住宅搜查 b 有的学生丢失了东西，老师搜查了部分学生的书包 c ...
八年级下册思想品德
八年级下册思想品德总复习。第三课做大自然的朋友。1 面对严峻的人口 资源 环境形势，人类唯一的选择是什么？人类唯一的选择是 实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。2 可持续发展战略的含义，要求及思想要义 含义 可持续发展是指既满足于当代人的需求，同时又不损及未来世代满足其需要的发展。...