——教学资料参考参考范本——
___年___月___日。
部门。重点难点点拨】
一、需掌握的字的读音。
潴（zhū） 度（duó） 躬（gōng） 咨询（zī xún）
胼胝（pián zhī） 谥号（shì） 好逸恶劳（hào yìwùláo）
泥（nì）二、作者简介。
履园丛话》共二十四卷，作者钱泳原名鹤，字立群，号台仙、梅溪居士，江苏金匮（今××市）人。生于乾隆二十四年（1759），卒于道光二十四年（1844），享年85岁。他出身于江南名门望族，精通经史，博览群书，年方弱冠即离家远行，长期游历在外，足迹遍及直隶、山东、河南、湖北、江西、安徽、浙江、福建等省。
这种“读万卷书，行万里路”的生涯，为他的文学创作和史学考辨创造了极为有利的条件。晚年退隐归里，潜居履园，专心著述。本书为钱泳的小品文集，以内容丰富、资料翔实、文笔流畅而著称。
全书共分为24目，涉及典章制度、天文地理、金石考古、文物书画、诗词**、社会异闻、人物轶事、风俗民情、警世格言、笑话梦幻、鬼神精怪等许多方面，堪称包罗万象，蔚为大观。
三、课文注释及译文、分析。
作者认为治理河流，兴修水利，主管的**应该实地考察，根据实际情况制定治水方案。
作者列举前代海瑞治水的例子来说明自己的观点：治水必躬亲，不仅如此，还要做到清廉。
四、文章结构。
本文只有两段，分为两个部分。
第一部分（第1段），治理河流应该多做实地考察，要根据不同河流的不同特点，同一河流的不同地区的不同特点制定水利方案。
第二部分（第2段）
五、一词多义。
六、古今异义。
1．泥：古义，拘泥。今义，泥土。例句：泥于掌故。
2．掌故：古义，本文指古代的典章、制度。今义，历史上的人物事迹、制度沿革等。例句：泥于掌故。
3．盖：古义，连词，连接上一段或上一句，表示原因。今义，遮盖或遮盖的东西。例句：盖地有高低，流有缓急……
4．穷：古义，彻底摸清，追究到底。今义，生活困难。例句：非咨询不穷其致。
5．举：古义，完成，做好。今义，举起，抬起。例句：则事不举而水利不兴。
七、词类活用。
布袍缓带：名词做动词，穿着轻便服装。
八、特殊句式。
1．状语后置。
例句：往来于荒村野水之间。介宾短语“于荒村野水之间”作往来的状语，后置。正常语序应为：“于荒村野水之间往来”。
译文：在荒凉的乡村之间穿梭奔走。
2．宾语前置。
例句：是以必得躬历山川。介宾短语“是以”中“是”是“以”的宾语，宾语前置。正常的语序应该是“以是必得躬历山川”。
译文：因此一定要亲自登山涉水……
3．省略句。
例句：“如好逸而恶劳……”这句话省略了主语“**”，应为“如（**）好逸恶劳……”
译文：如果（官吏）贪图安逸，厌恶劳动……
九、课后习题解答。
一）提示：本题既要求学生对课文有比较深刻的理解，又涉及了相关的历史知识，因此要求学生要有一定的知识面。参***：
家喻户晓的海瑞在老百姓心目中是一个清官的形象，他刚直不阿，为民请命，犯颜直谏，深受百姓的爱戴。在本文中，他还是一个勤政为民，清廉为民，不怕吃苦的古代优秀**的代表。
二）提示：1．泥于掌故介词，引出动作的对象。
往来于荒村野水之间介词，在。
娠于磊石之手介词，从。
2．是以必得躬历山川因为（“是以”即“以是”）
温故而知新，可以为师矣凭。
吾欲辱之，何以也用。
八年级语文上册第五单元23《治水必躬亲》学习苏教版
治水必躬亲。重点难点点拨 一 需掌握的字的读音。潴 zh 度 du 躬 g ng 咨询 z x n 胼胝 pi n zh 谥号 sh 好逸恶劳 h o y w l o 泥 n 二 作者简介。履园丛话 共二十四卷，作者钱泳原名鹤，字立群，号台仙 梅溪居士，江苏金匮 今无锡市 人。生于乾隆二十四年 17...
八年级语文上册第五单元23《治水必躬亲》学习苏教版
治水必躬亲。重点难点点拨 一 需掌握的字的读音。潴 zh 度 du 躬 g ng 咨询 z x n 胼胝 pi n zh 谥号 sh 好逸恶劳 h o y w l o 泥 n 二 作者简介。履园丛话 共二十四卷，作者钱泳原名鹤，字立群，号台仙 梅溪居士，江苏金匮 今无锡市 人。生于乾隆二十四年 17...
八年级语文上册第五单元23治水必躬亲学习苏教版版本
治水必躬亲。重点难点点拨 一 需掌握的字的读音。潴 zh 度 du 躬 g ng 咨询 z x n 胼胝 pi n zh 谥号 sh 好逸恶劳 h o y w l o 泥 n 二 作者简介。履园丛话 共二十四卷，作者钱泳原名鹤，字立群，号台仙 梅溪居士，江苏金匮 今无锡市 人。生于乾隆二十四年 17...