明天不封阳台。
学习目标】1、整体感知文章的内容和结构。
2、体会、领悟文中简洁而传神的描写及恰到好处的议论。
3、明确人应与自然和谐相处，共同发展。
重点】夹叙夹议的写法和生动传神的语言。
难点】在对文本内容进行理解、赏析过程中，感悟人应与自然和谐相处、共同发展的思想。
课时安排】2---3课时。
学习过程】一、教师情景导入：最近我们家刚买了一套房，……
二、个人自主学习。
1、给下列加点的字词注音。
倏然（ ）霓虹灯（ ）喧嚣（ ）孵育（ ）翘望（ ）蚂蚱（ ）鳞次栉比（ ）悖论（ ）自给自足（ ）温馨（ ）龟裂（ ）
2、词义通晓
象鱼鳞和梳子齿那样一个挨一个地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密集。
形容不规则地改变，难以**。
生活有着落，精神有所寄托。文中指生存有着落。
抑制不住自己的感情。
依靠自己的生产满足自己的需要。
3、故事中父子俩做出这样的决定经历了怎样的一段心路历程呢？（速读课文，从文本中找出依据。）
明天要封阳台，因为……
写明天还封阳台吗？因为……
写明天不封阳台。因为……
三、汇报个人学习成果。
四、小组合作**。
1、究竟这是一只怎样的鸽子？（阅读相关文段，找出描写鸽子的语句）
2、眼睛是心灵的窗户，我们可以看出弱小的鸽子什么心理？
心灵对白}：这一刻鸽子可能在想：
你会对它说：
3、面对这位不速之客，儿子和“我”分别是怎样的心情和态度呢？
明天不封阳说课稿 苏教版八年级上册
苏教版八年级语文下册。二十四 明天不封阳台 说课稿。通海三中王仁琴。各位老师 大家好！今天我说课的内容是 苏教版九年义务教育八年级语文上册 人与环境 单元中的 明天不封阳台 一课。我主要从以下几方面说课 教学设计理念 教材的分析 教法学法与教学手段 教学程序。一 教学设计理念。语文 阅读 课程目标指...
八年级语文上册明天不封阳台教案苏教版
明天不封阳台。学习目标 1 学习简洁而传神的描写方法。2 理清文章线索，揣摩语言，体会夹叙夹议的作用。3 理解人与自然和谐相处 共同发展的思想。学习重难点 1 学习简洁而传神的描写方法。重点 2 理解人与自然和谐相处 共同发展的思想。难点 教学过程 一 新课导入。你们家里的房子在装修时有没有封阳台？...
八年级语文上册明天不封阳台教案苏教版
明天不封阳台教案 教学目标。1.理清课文的线索，了解文章内容。2.品味简洁而传神的描写性语言。学习本文夹叙夹议的写法。3.理解作者呼吁的人与自然和谐共处 共同发展的思想。重点 1.理清课文的线索，了解文章内容。2.品味简洁而传神的描写性语言。学习本文夹叙夹议的写法。难点 品味简洁而传神的描写性语言。...