八年级(4)物理复习
第一步：合作作业第六章《电压电阻》试卷。
班级姓名姓名总分。
写在全面的话：本卷由两名同学合作完成。老师希望每组的同学利用课外的时间先看书然后好好的讨论，通过讨论让同学们体会合作学习的快乐，在讨论中共同的提高，以至于更系统更完整的把握知识！
我们的复习分为三个步骤：1、每章知识总结。 2、合作作业。
3、测验 4、讲解试卷。
一、 选择题(每小题3分，共45分)
1、关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是 (
a．只要将导体连人电路，电路中就有电流。
b. 导体中通过的电流越大，它的电阻越小。
c．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压。
d．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大。
2、下列电路正确的是（ ）
3、下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（ ）
a.改变导体的长度b.改变导体的材料。
c、改变导体的横截面积 d.改变导体在电路中连接的位置。
4、下列用电器中，可能不需要用到变阻器的是（ ）
a．电视机b．收音机c．调光书写台灯 d．手电筒。
5、如图2所示，在**串联电路中的电压关系时．小华同学用电压表测出。
ab、bc、ac两端的电压分别为uab=2v，ubc=2v，uac =4v．在**中记录数据后．
下一步应该做的是 (
a．整理器材．结束实验 b．分析数据．得出结论 c．换用不同规格的小灯泡．再测出几组电压值 d．换用电压表的另一量程．再测出一组电压值。
6、如图3所示，闭合开关s后，电流表几乎无示数，电压表示数近似等电源电压，产生这一现象的原因可能是。
a、 l2短路 b、 l2灯丝断了
c、 l1短路 d、l1灯丝断了。
7．在如图4所示滑动变阻器的四种接法中，当滑动变阻器滑片p向右移动时，接入电路中的电阻增大的是（ ）
8由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系为l1＞l2＝l3，横截面积的关系为s1＝s2＜s3，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是（ ）
a．r1＜r2=r3 ，i1=i2=i3b．r1＝r2＞r3，i1=i2＞i3
c．r1＞r2＞r3，i1＞i2＞i3 d．r1＞r2＞r3， i1=i2=i3
11、在图6（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻r1和r2两端的电压分别为（ ）
a．4.8v，1.2v； b．6v，1.2v； c．1.2v，6v； d．1.2v，4.8v.
12、下列物质中属于半导体的是（ ）
a．氯化钠 b．砷化镓c．二氧化硅d．镍铬合金。
13．下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征？（
a．电路中每一处的电流都相等 b．电路中任何一处断开都会引起断路c．各条支路上的电压都相等 d．电路上各部分电压之和等于总电压。
15、如图7所示，闭合开关s后，灯泡l发光，现把滑动变阻器的滑片p向a端移动，则灯泡l的亮度与电流表示数的变化情况是：（
a、灯泡l变亮，电流表示数变大 b、灯泡l变暗，电流表示数变小。
c、灯泡l变亮，电流表示数变小 d、灯泡l变暗，电流表示数变大。
二、 填空题（每空1分，共21分）
1．家庭照明电路的电压是一节干电池的电压是 ，对人体的安全电压是电路中需要4.5v电压，应使用个干电池联在一起。
2．一台扩音机的最大输入信号电压是500mv= v，一电阻的阻值为1k
3．小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图8所示的电路，用来**铅笔芯ab的导电性．闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是 ，发出微弱的光说明有通过灯泡，当p向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻选填增大或减小），这个实验说明导体的电阻跟导体的有关。
4、在测量某电路两端的电压时，电压值不知道，则在“－”3” 和“15”三个接线柱中，最好应选用两个接线柱与所测的电路 __联进行试触，并且让电流从接线柱流入。
5、分别读出图中分别是电流表、电压表的示数。i= a；u= v
6、如图11所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝。ab是镍铬合金丝，cd是锰铜丝。
这个实验装置可以**导体的电阻与是否有关。如果将金属丝cd换为镍铬合金丝，其长度等于金属丝ab的二分之一，横截面积与金属丝ab相等，那么这个实验装置可**导体电阻与是否有关。
7、把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图12所示．则b金属片是电源的极。
8、如图13所示，滑动变阻器铭牌上标有“50ω 2a”字样，当将滑片p移到最右端b时，变阻器的阻值是当将滑片p移到中点时，变阻器的阻值是。
三、作图题（每小题4分，共12分）
1、在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图14是某同学连接的电路：
1）如果合上开关，将出现___现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成___的不良后果。
2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号。
2、利用干电池、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器设计一个可调节小灯泡亮度的电路，将电路图画在图15虚线框内。
3．请将图16中的实物按要求连接成电路图。要求：两灯泡串联，电压表测l2的电压。
五、 实验与**题（第1题5分，第2题5分，第3题8分，共18分）
1．李明想用图17所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。 要求：
(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；（2）用电流表测灯泡的电流 (灯泡的电阻约为10ω)，电压表测灯泡两端的电压。李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图15甲、乙所示，则通过灯泡的电流是 a， 灯泡两端的电压是 v。
2、．物理兴趣小组做“**导体电阻大小与导体长度的关系” 实验。他们在如图18所示电路中的a、b两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定。忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表。
1）他们应选择序号为的两根电阻丝来研究；
2）实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较___选填“大”或“小”）；
3）上面所采用的实验方法叫做。
4）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个**实验，即**导体电阻大小与导体的关系，这次你应该选择序号为两根电阻丝来做实验。
3、在**串、并联电路规律的实验里，王海小组同学进行了如下操作：
1)①把两个标有“2.5v 0.3a”的小灯泡l1和l2串联起来接到电源上，使灯泡发光(如图l9所示)．
②分三次接人电压表，分别测量ab之间、bc之间、ac之间的电压并记入表一。
2)①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光(如图l8所示)．
分三次接入电流表，分别测量a、b、c三点的电流并记入表二。
请你评估：(1)表一的测量结果有一个是错误的，错误的是 ，判断的依据是。
2)表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点。
3)你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个**实验科学吗？如果是你做，你还会怎样设计实验呢？
一、选择题：（每小题3分，共45分）
二、填空题（每空1分，共21分）
v、 1.5v、 不高于36 v、 3、 串。
3、导体、 电流、 减小、 长度。
4、“-和15 、 并、 “或“正”
.48 、 11 6、材料、 长度 7、负、 25
三、作图题(每小题4分，共12分)
答案（略）四、 问答题（每小题2分，共4分）
1、⑴不能；电路闭合是电流流通的必要条件；（3分）
他说的没道理，用电时，消耗了发电厂提供的电能。（3分）
评分意见：⑴中答“不能”给1分，答到“电路闭合”再给1分，共2分；⑵中答到“没道理”给1分，答到“用电过程消耗了电能”再给1分，共2分。
五、实验与**题（第1题5分，第2题5分，第3题8分，共18分）
号与4号；大；控制变量法；（4）横截面积；2号与4号。
3、(1)uac(1分)；因为uac跟uab与ubc之和相差太大(2分)。
(2)可能(1分)，因为a点和b点电流之和接近c点的电流，在误差范围。
符合并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律(2分)。
3）不科学（1分）；应该再用两个不同的小灯泡做实验（1分）。
八年级物理第六章
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