课题：《第六章电压电阻》一、电压。
学案制作：张保祥学案整理：八年级备课组）
学习目标：1、了解要在电路中产生电流，电路两端必须有电压。
2、知道电压的单位及换算。
3、记住干电池、蓄电池及家庭电路的电压值和安全电压值。
4、知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程并会正确读数。
一、复习、引入与目标展示：
一）复习：1、识别常用的电路元件和符号：（1）电池——符号是。
2）灯泡——符号是。
3）开关——符号是。
4）电流表——符号是。
2、回顾电流的单位及换算：（1）主单位：安（a）
2）其它单位：毫安（ma）,微安（μa）。
3）换算关系：1安（a）＝103毫安（ma）＝106微安（μa）。
3、回顾正确使用电流表的规则：（1）电流表要在被测电路中。
2）让电流从电流表的进，从电流表的出。
二）引入与目标展示：
1、情景引入与猜想：街道边的变压器旁常有“高压危险，请勿攀爬”。其中的高压是什么意思？
2、目标展示：
1）阅读课文p4知道p4了解部分电器设备的电压值。
2）**图6.1—2，认识电压的高低对灯泡亮度的影响。
3）阅读课文p4—5知道电压的单位及其换算关系并了解常见的电压。
4）阅读课文p5知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程并会正确读数。
二、成果展示与学习交流：
1、电压的高低对灯泡亮度的影响：灯泡两端的电压越高，灯泡 。
1）电压的作用。
2）电源的作用。
3）电压的符号： 。
4）电压的单位：
主单位：伏特，简称“ ”用“ ”表示。
其它单位：千伏，用“ ”表示；毫伏，用“ ”表示。
单位的换算：1kv＝ v；1v＝ mv；1v＝ kv；1mv＝ v。
2、一节干电池的电压值为 v；一个蓄电池的电压值为 v；家庭电路的电压值为。
v；对人体安全的电压值为 v。
3、电压表的用途是符号是。
4、电压表的使用：
1）电压表应跟被测用电器联。
2）并联时，让电流从电压表的“ ”接线柱进，从电压表的“ ”接线柱出。
3）在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，应先选用量程。
三、巧拨讲例：
1、回顾电流表的使用规则与电压表的使用规则上的异同点：
1）相同点： 。
2）不同点：①
2、练习用电压表测量右图中电灯l1和l2两端的电压值：
1）u1＝ v；
2）u2＝ v。
四、课堂精练：
1、用笔画线代替导线连接下列实物，要求灯泡能够发光。
并且电压表测小灯泡两端的电压（估计电压在2—3v之间）。
2、下图是一位同学所连的电路他要测量小灯泡l2两端的电压。他连接的电路有什么错误？请在右边画出正确的连接图。
五、总结拓展：
1、演示：如下图所示，把25w、40w的灯泡先后单独、串联、并联在220v的照明电路上，观察灯泡的亮度并猜想电压的分配问题。
2、思考1：家用电器都是并联在电路中，为什么不象节日彩灯那样串联在电路中？
思考2：串、并联电路的电压规律是什么？
3、目标：预习课文弟二节“**串、并联电路的电压规律”。
课题：《第六章电压电阻》二、**串、并联电路电压的规律。
学案制作：张保祥学案整理：八年级备课组）
学习目标：1、学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。
2、学会正确使用电压表测量串、并联电路的电压。
3、会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路各自电压的规律。
4、体验科学**的方法和步骤。
一、复习、引入与目标展示：
一）复习引入：
1、你已经了解的串、并联电路的知识：
1）串联电路中的电流。
2）并联电路中干路中的总电流等于。
3）电流表工作的时候要联在电路中。
2、你还想了解的串、并联电路的知识（猜想）：
1）串联电路中的电压也和电流一样，处处相等吗？
2）并联电路中的电压也和电流一样，干路中的总电压等于各支路中电压之和吗？
3）电压表工作的时候要联在电路中。
二）目标展示及自主学习：
1、研究串联电路中的电压有什么关系：根据你们做出的各种猜想、各样假设，真实的结果到底。
是什么？请同学们用实验来求证。大家先来设计实验方案。
1）在右边的方框内画出实验电路图。
2）各组表述实验方案。
3）合作**并把**结果填入下表：
2、研究并联电路中的电压有什么关系：根据你们做出的各种猜想、各样假设，真实的结果到底。
是什么？请同学们用实验来求证。大家先来设计实验方案。
1）在右边的方框内画出实验电路图。
2）各组表述实验方案。
3）合作**并把**结果填入下表：
二、成果展示与学习交流：
1、串联电路的电压关系：
1）文字表述： 。
2）数学表达式。
2、并联电路的电压关系：
1）文字表述： 。
2）数学表达式。
三、巧拨讲例：
1、在如图所示电路中，开关闭合以后，电灯l1和l2是联的。电压表v1、v2和v3分别测量的是和两端的电压。如果电压表v1、v2的示数分别为6v和4v，那么电压表v3的示数为 v。
2、在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关s1断开，s2闭合时，电压表示数为4.5v；当s1闭合，s2断开时，电压表示数为3v。那么l1和l2两端的电压分别是 v和 v。
四、课堂精练：
1、在如图所示的电路中，当闭合开关s后，电压表测两端的电压。
2、如图所示，在测电路中小灯泡l1两端的电压时，电压表接在a、b两点和a、d两点测出的数值有无区别？
说明原因。五、总结拓展：
1、图甲中，电压表1示数为2.5v，电压表2示数为 v，电压表示数为 v。
2、图乙中，电压表1示数为2.5v，电压表2示数为 v，电压表示数为 v。
课题：《第六章电压电阻》三、电阻。
学案制作：张保祥学案整理：八年级备课组）
学习目标：1、知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性。
2、知道电阻的单位及其换算。
3、理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
4、学会在**决定电阻大小因素的过程中，用控制变量法研究物理问题。
一、复习、引入与目标展示：
一）引入：实验室及家庭电路的导线是什么材料？为什么不用既多又便宜的铁来做导线呢？
二）猜想与**：
1、猜想：不同导线的导电性能一般是的。
2、**：课本p14图6.3—1。灯泡的亮度为什么不一样？
3、演示：课本p16
二、成果展示与学习交流：
1、在物理学中，用来表示导体对电流阻碍作用的大小。电阻用符号表示。它的元件符号是。
2、电阻是导体本身的一种属性：一切物体对电流都有阻碍作用。观察p15——物体的导电能力。
3、电阻的单位：
1）主单位：欧姆，简称“ ”用“ ”表示。
2）其它单位：千欧，用“ ”表示；兆欧，用“ ”表示。
3）单位的换算：1k1mω＝ k
4、电阻是导体本身的一种性质。它的大小除了跟导体的有关，还跟导体的和有关。
5、决定导体电阻大小的因素。
1）在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻的大小。
2）在材料、横截面积相同时，导体的长度越长，导体的电阻。
3）在材料、长度相同时，导体的横截面积越小，导体的电阻。
4）多数情况下，导体的电阻随导体温度的升高而。
三、巧拨讲例：
四、课堂精练：
kmω；500ω＝ kω＝ mω。
2、导体电阻的大小取决于导体的（ ）
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