2010-2011学年度八年级（下）期中评价。
语文试卷。考试时间90分钟，试卷满分100分）
一、积累与运用（26分）
1、下面词语的注音完全正确的一项是3分）
a、琐屑suǒ xiè 蹒跚 pán shān 简陋jiǎn lòu 星宿xīng sù
b、陨落yǔn luò 逮捕 dǎi bǔ 叱骂 chì m隘口ài kǒu
c、摇曳yáo yè 面颊 miàn jiá 心弦xīn xián 抽咽chōuyè
d、钦差qīng chāi 骚动sāo dòng 鲁莽lǔ mǎng 官衔guānxián
2、下面词语没有错别字的一项是3分）
a、狼籍轮廓交头结耳寻欢作乐。
b、荆棘歧视不记其数肆无忌惮。
c、闪烁嬉戏大声急呼生吞活剥。
d、抛弃彷徨喋喋不休文质彬彬。
3、下列加点词语使用正确的一项是3分）
a、本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。
b、我感到一种不可名状的恐惧，一种与亲人隔绝，同大地分别的孤独感油然而生。
c、他们是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。
d、今日，北京鼓励和引导大学生到基层就业，那里的学生已蠢蠢欲动。
4、下列句子中没有使用修辞手法的一项是3分）
a、火中有你万里的躯体、有你千年的面容、有你的云、你的树、你的风。
b、蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。
c、老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮与你连在一起！
d、林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳倾听、分辨、捕捉，却又没有了。
5、修改病句：（2分）
1）近视眼发病的机会很多，我们应该在平时养成用眼卫生。
2）前一阶段，我重视了文化学习，因此忽略了体育锻炼。
6、仿写句子：（2分）
没有石头的聚积，就没有高山的巍峨；没有江河的聚积，就没有海洋的博大；没有。
的聚积，就没有。
7、名著填空：（6分）
《朝花夕拾》是___先生“从记忆中抄出来”的共十篇，总题目。
叫这十篇分别是《狗·猫·鼠无常》、《阿。
长与《山海经》、《五猖会父亲的病》、《琐记》、
范爱农》。8、曹操听信谗言要杀孔融，派廷尉捉拿孔融，孔融的两个儿子很小，当时在家里对坐下棋。家人劝他们避难，他们对家人说：
“覆巢之下，安有完卵乎？”依旧安心下棋，你能结合当时的情况，说说他们话中的言外之意吗？（2分）
9、为了提高同学们的身体素质，学校准备举行一次跳绳比赛。作为班级的一份子，你应。
该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。
请你用恰当的手法，为这次活动拟两条宣传标语。（2分）
二、现代文阅读（34分）
一）阅读下面的选文，回答10—14题（11分）
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
10、本文选自作者是2分）
11、作者在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写？（2分）
12、“父亲”一定要送“我”上车，并且嘱托了那么多话，其原因是（ ）2分）
a、因为“我”不够聪明 b、因为他有点“迂”
c、因为他爱子情深d、因为外人不可信。
13、文中两个加点的“踌躇”说明了什么？两个“终于”又反映了什么？（2分）
14、“我看见他……蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”其中加点词语表现了什么？
3分）二）阅读下面的选文，回答15—19题（14分）
撞车。吵嚷声渐起，从台口走出两位推着自行车的青年人与中年人。）
中年人 （气愤地）你撞坏了我的车子还想溜，没门！
青年人 （辩解）谁想溜？我这不是有急事吗？再说了我也不是故意撞的。
中年人你要是故意撞我，我就送你去派出所了。
青年人 （诚恳）同志，实在对不起，我真是……
中年人我还没同意呢？ 你先等一下。（他来到修车人跟前耳语一番）
修车人 （严肃）小伙子，车子我不借了。你再等会儿吧，马上就修好。
青年人 （不满）挺大个人说话不算数，真是急死我了。
中年人 （一语双关）最近丢车子的可不少，偷车子的也很多。谁知道你这车子……
青年人 （恼怒）你这同志是怎么说话的，难道我骑的车子不是自己的？
修车人不做亏心事，不怕鬼叫门。
青年人好。当真人不说假话。我实话实说，我是着急给邻居张大爷买中药去，他在家正等着熬药呢。
中年人 （嘲弄）谁信啊，还想跟雷锋比？
修车人 （添枝加叶）就是，就是。现在的小青年有几个愿意做好事的。
青年人你们真的不相信我？（气愤地从上衣兜内掏出工作证和身份证）给你们看。 （扔到地上）
中年人 （捡起仔细看）煤气公司，李海春。（又来到青年人面前对着身份证审看）
修车人他在那好象选模特呢。（也走过来看证件）
青年人车子和证件先押在这。对不起，我先走一步了。 （青年人拽过修车人的车子骑上快速离去）
中年人 （猛然醒悟）哎，小伙子，你等一下。（嘴里自语）没错，就是他。他就是李海春。
修车人喂，你在那发什么神经病。嘴里叨叨咕咕的。
中年人没有啊。
修车人咋地了，走的那个小青年是偷车子的坏人？
中年人 （懊悔）唉，什么坏人呢。我想起来了，他正是我要找的那个好人，一个大好人。
修车人这年头的人心真是难猜。刚才我看你对他凶神恶煞似的，怎么一眨眼工夫就柳岸花明又一村了？
中年人 （激动）你不知道，方才那位小伙子就是我父亲要找的“活雷锋”。前些日子，老爷子过马路时不小心被一辆出租车刮了一下，摔在马路牙子上。这个浑蛋司机撒丫子跑了。
是李海春路过这里，赶紧将老爸送到医院救治。当我们赶到医院时，他却走了。可是李海春拉下了一本英语函授辅导材料。
上面写着他的名字。（从皮包内拿出一本书）就是这本书。（修车人接过翻看）我父亲上礼拜从医院出院时，一再嘱咐我，一定要找到李海春。
当面好好谢谢这个助人为乐的小伙子。没承想，今天真是“撞”上了。（埋怨）这都怪我没好脸。
修车人 （讽刺）这就叫“狗咬吕洞宾，不识真人心”。
中年人你咋骂我呢。
修车人我是说你不问青红皂白，冤枉好人。
中年人啥也别说了，看来人不能昧着良心学坏。等见到他时我一定向他赔礼道歉。
修车人喂，车子修好了，你过来检查一下。
中年人不用看了，你还能糊弄我？（从兜里掏出一张十元钱）给，这是修车钱。
修车人你舍得自己掏钱？
中年人别笑话我了。人非圣贤，孰能无过。
修车人用不了那些钱，给五元钱就够了。（从兜里找零钱）
15、选文中括号里的内容属于戏剧的1分）
16、请你简要概况一下上面话剧的故事情节。（3分）
17、通读全文，试分析一下中年人和青年人各自的性格特征。（4分）
18、试从文中找到一处潜台词，把它抄写下来并分析其中的含义。（3分）
19、读了本文之后你有什么感想，请简要谈谈。（3分）
三）阅读下面选文，回答20—22题（9分）
嫩绿的芽儿。
冰心。嫩绿的芽儿
和青年说：发展你自己！”
淡白的花儿
和青年说：贡献你自己！”
深红的果儿
和青年说：牺牲你自己！”
20、这首诗三节之间的内容是___关系，“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指。
果树的生长过程，同时也是比喻的过程。（2分）
21、诗歌的语言要求精炼。作者抓住芽儿、花儿、果儿的___特征，用。
三个词形象的进行了描绘。（4分）
22、诗歌的主题随着意象“芽儿”“花儿”“果儿”逐步升华，这是通过哪三个词语体现。
出来的？（3分）
三、写作（40分）
题目：那一幕，我难以忘怀。
亲人的重逢，朋友的惜别，获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
要求：1、内容具体，有真情实感；
2、文体不限（诗歌除外），不得少于；
八年级下语文期中考试卷
提醒 1 答案一律写在答卷上，并在密封区内写好姓名 班次 考室号 学号。2 请合理安排好答题时间。3 务请注意卷面的整洁和书写的工整。一 基础积累与运用 除特别标示分值的外，每小题2分，共25分 1 将下列各句中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次书写在格子内。2分，每空0.5分 1 大家七嘴八舌地商...
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学年八年级下语文期中考试卷
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