同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。
7、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。
8、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。
9、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力。
10、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
1）外国名著：《安娜·卡列尼娜》、《海明威全集》、《飘》、《巴黎圣母院》、《普希金诗选》、《复活》、《苦儿流浪记》
2）中国名著：巴金系列——《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》、《四世同堂》、《唐宋八大家精品散文》、《中国古代历史文化》、《名人名言录》
3）教育教学：《教育新思维系列丛书》、《语文教育学》、《甘肃教育》、《走进新课程系列丛书》、《语文教学通讯》、《新课程怎样教》
习作。写作记叙文和说明文的练习六次，说明类文章的训练《让世界充满爱》、《说不尽的桥》或者就“家乡城市里某座立交桥写一篇‘司机指南’式的短文”。 阿长与《山海经》《苏州园林》课后的写作练习。
关于缩写、扩写、续写、改写。
口语交际补白是对口语交际训的练、口语交际的要求和指导在补白里。
综合性学习。
本册教材中的“综合性练习”仍然分“三大三小”，共六次。第。
一、三、五单元的是大型综合性学习活动，第。
二、四、六单元的是小型综合性学习活动。其中《世界：何时铸剑为犁》的活动内容丰富，信息**多，牵涉的问题也比较复杂，对学生查找和运用资料的能力、写作研究报告的能力、辨别是非善恶的能力以及辩证思维的能力都提出了较高要求。
教学时要注意提前安排，合理布置，充分调动学生的积极性、自主性，争取使学生在这次活动中得到全面锻炼。
其他。语法修辞知识要点：本册教材“附录”部分安排的语法知识是虚词，教师可加以适当讲解。
学生需要掌握的修辞是对偶(又叫对仗)，了解一点对偶知识，有助于学生学习古诗和分辨词类。《杜甫诗三首》后的练习第三题有对这种修辞手法的说明，并要求学生尝试写一些对偶句。学生只要能判断出对偶句即可。
教学实施 日期课题教学内容课时。
第一周 1 语文学习习惯养成教育《新闻两则3
第二周 《芦花荡》、《蜡烛》写作口语交际综合性学习：怎样搜集资料8
第三周 《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》、、亲爱的爸爸妈妈》、
综合性活动写作口语交际、：“世界：何时铸剑为犁6
第四周 综合性活动写作口语交际、：“世界：何时铸剑为犁”、阿长与《山海经》、背影 5
第五周 台阶、老王、信客6
第六周写作口语交际综合性学习：“让世界充满爱、桃花源记6
第七周 短文两篇、核舟记 6
第八周 大道之行也、杜甫诗三首综合性学习写作口语交际：莲文化的魅力 7
第九周 11 中国石拱桥、期中复习6
第十周期中复习学习竞赛
第十一周 桥之美苏州园林5
第十二周 故宫博物院说“屏” 4
第十三周 综合性学习写作口语交际：说不尽的桥、《大自然的语言》《奇妙的克隆》 7
第十四周 《阿西莫夫短文两篇》、生物入侵者写作口语交际综合性学习：走上辩论台 6
第十五周 20 你一定会听见的、写作口语交际综合性学习：走上辩论台5
第十六周 三峡、短文两篇5
第十七周 观潮、湖心亭看雪5
第十八周 30诗四首、期末复习6
第十九周期末复习 6
第二十周期末复习、期末考试6
蓟县燕山中学刘秀芬。
人教版八年级语文上册教学计划
内容分析。1 教材特点 立足学生实际 体现现代意识。弘扬人文精神 突出开放性 注重策略引导。2 知识结构 本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵 名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争 爱 建筑 科学 古诗文 自然山水 综合性学习也有六个专题，分别是 世界何时铸箭...
人教版八年级语文上册教学计划
八年级语文上册教材各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体，那么八年级语文老师是如何制定教学计划的？下面是收集整理关于八年级语文教学计划的资料，希望大家喜欢。课程目标根据知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观三个维度设计。各单元的 单元说明 中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知...
人教版八年级上册语文教学计划
八年级上册语文教学计划。2013 2014学年第一学期。一 指导思想 为学生的终身发展做好服务工作，帮助学生学会学习并形成适合自己的学习方法，帮助学生树立明确的目标 学习目标甚至人生目标 培养良好的习惯，做学生的良师益友。二 教学目标 1 指导学生学会有目的的学习 生活，将班级学习目标和自己的学习目...