2014-2023年春学期期中学业质量测试。
八年级语文试卷答案。
一、积累与运用（共30分）
1.娑襟泊 (每字1分，共3分) 弛改为驰 （1分） (2分) （c项为陈述句，句末问号改为逗号） (2分) （a项“斤斤计较”指只对无关紧要的事过分计较。常用于贬义。
c项“无足轻重” 意思是没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。这里应为“举足轻重”。
d项“夸夸其谈” 形容说话浮夸不切实际。用在此句中显然不当。）
4.①功亏一篑 ②无边落木萧萧下 ③毫无自私自利之心 ④草色入帘青 ⑤只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 ⑥俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月 (8分，每空1分)
5.名著阅读。（6分）（1）白胜智多星（各1分） （2）a（2分） （3）林教头风雪山神庙。
（2分。若概括出故事情节也可：陆虞侯受高太尉指使，设计让林冲去看草料场，然后趁夜里放火，要害林冲性命，哪知林冲因居住的草房被雪压塌，躲到附近破山神庙过夜，不仅没被烧死，还听到了陆虞侯等人谈起如何设计陷害他，不由得怒火中烧，杀了陆虞侯等人。
（意对即可）
6．【关注阅读信息】肯德基在4月16日正式启动“天天阅读快乐成长”的系列读书活动。（2分）
开展主题研究】《鸟类起源之恐龙说》《候鸟的迁徙通道》《野生候鸟盗猎罪行猖獗》（3分，各1分）（或写序号：⑹
提倡有效阅读】明确观点1分，说明理由2分，共3分。表述理由与观点一致即可。
二、阅读理解(60分)
一)（6分）
7．⑴清新庾开府，俊逸鲍参军。(2分)
赞美李白的诗歌(1分)，思念李白(渴望相见)(1分)。
示例：我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。（2分表述连贯，突出主要内容即可）。
附：【译文】李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。李白的诗作既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊逸之风。
如今，我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌饮酒，再次仔细**我们的诗作呢？
诗作背景：这首诗是公元746年（唐玄宗天宝五年）或747年（天宝六年）春杜甫居长安时所作。公元744年（天宝三年），李白和杜甫在洛阳相遇，二人十分投机，从此结下了深厚的友谊。
分手后李白赶往江东，杜甫奔赴长安。到达长安后，杜甫写了好几首怀念李白的诗，这首便是其中之一。
赏析】杜甫同李白的友谊，首先是从诗歌上结成的。这首怀念李白的五律，主要就是从这方面来落笔的。开头四句，一气贯注，都是对李白诗的热烈赞美。
首句称赞他的诗冠绝当代。第二句是对上句的说明，是说他之所以“诗无敌”，就在于他思想情趣，卓异不凡，因而写出的诗，出尘拔俗，无人可比。接着赞美李白的诗像庾信那样清新，像鲍照那样俊逸。
庾信、鲍照都是南北朝时的著名诗人。这四句，笔力峻拔，热情洋溢，首联的“也”、“然”两个语助词，既加强了赞美的语气，又加重了“诗无敌”、“思不群”的分量。
表面看来，第三联两句只是写了作者和李白各自所在之景。“渭北”指杜甫所在的长安一带；“江东”指李白正在漫游的江浙一带地方。“春天树”和“日暮云”都只是平实叙出，未作任何修饰描绘。
分开来看，两句都很一般，并没什么奇特之处。然而作者把它们组织在一联之中，却有了一种奇妙的紧密的联系。也就是说，当作者在渭北思念江东的李白之时，也正是李白在江东思念渭北的作者之时；而作者遥望南天，惟见天边的云彩，李白翘首北国，惟见远处的树色，又见出两人的离别之恨，好像“春树”、“暮云”，也带着深重的离情。
两句诗，牵连着双方同样的无限情思。回忆在一起时的种种美好时光，悬揣二人分别后的情形和此时的种种情状，这当中有十分丰富的内容。这两句，看似平淡，实则每个字都千锤百炼；语言非常朴素，含蕴却极丰富，是历来传颂的名句。
《杜臆》引王慎中语誉为“淡中之工”，极为赞赏。
上面将离情写得极深极浓，这就引出了末联的热切希望：“什么时候才能再次欢聚，像过去那样，把酒论诗啊！”把酒论诗，这是作者最难忘怀、最为向往的事，以此作结，正与诗的开头呼应。
说“重与”，是说过去曾经如此，这就使眼前不得重晤的怅恨更为悠远，加深了对友人的怀念。用“何时”作诘问语气，把希望早日重聚的愿望表达得更加强烈，使结尾余意不尽，回荡着作者的无限思情。
全诗以赞诗起，以“**”结，由诗转到人，由人又回到诗，转折过接，极其自然，通篇始终贯穿着一个“忆”字，把对人和对诗的倾慕怀念，结合得水**融。以景寓情的手法，更是出神入化，把作者的思念之情，写得深厚无比，情韵绵绵。
(二)（共14分）
8. (1) （4分，每词1分）①担着，背着 ②同“披”，盖，穿 ③呵斥、大声呼喝 ④看，回头看（2）b 9.于簏中／出／木雕美人（每处1分，共2分）10.
（每句2分，共4分）(1) （穿着）羊裘衣（的木雕在后面）扬鞭（在后面）追赶，真像是活生生的人一样。 (2)遇到平时没有准备的生僻字，随即（立刻）刻它。（关键词“奇”“素”“旋”，翻译时注意词序。
） 11. ①手目转动，艳妆如生。②美人自起，学解马作诸剧，镫而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹。
③昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐，真如生者。（每句1分，答出两句即可。）
译文】商人白有功（人名）说：在泺口河上，看见一人背着竹篓，牵着两条很大的狗。从他的背篓里取出木雕美人，一尺多高，手和眼睛都能转动，（容貌）装扮就像活的（一般）.
又用锦缎作的（类似马）鞍子披在狗的身上，然后就让木雕美人跨立坐在上面。布置完毕后，大声呵斥狗迅速地奔跑。（木雕）美人自己立起，学着松开缰绳，扮演种种马戏动作，时而蹬藏于犬腹之下，时而从狗背跃至狗尾。
（在狗身上）叩拜起立，灵活变化没有一点差错。又作昭君出塞的样子；另外取出一个木雕，（在其身上）插上雉（野鸡）尾，（为其）披上羊皮做的裘衣，骑在（另一只）狗上跟随在（作昭君的那个木雕）后面。（扮作）昭君（的木雕）频频回头，（穿着）羊裘衣（的木雕在后面）扬鞭（在后面）追赶，真像是活生生的人一样。
三)（10分）
12．写我们有过的一些经历，说明灵感出现时的情形，吸引读者阅读兴趣；引出下文的说明内容。（共2分，每点1分）
13．①并不是不需要进行思考，而是不需要进行太多的思考。（2分） ②第⑥段文字运用了打比方和举例子的说明方法。（2分）
14．库尼奥认为人的灵感突然出现的现象，原因是大脑在静息默认网络状态，对周围环境的敏感度减弱了，内心的想法会变得清晰活跃起来。（意对即可，2分）
示例：瓦特从开水壶烧开的现象发明了蒸汽机；牛顿从苹果的落地发现万有引力定律等等。（举出一例即可，2分）
四) (10分)
15．生命（或人生）需要平衡。（若写：“无论什么样的生命，在短促或漫长的人生中都需要平衡”也对。
）（2分） 16．运用了比喻论证和引用论证（道理论证）（各1分），生动形象地论证了中心论点（答出“论证了我们不必去顾此失彼，不必去刻意追求某一点……”也对）。（2分） 17．示例：小明，你好，这次赏千垛菜花应该是很好的时机，虽然失去了这次机会，但我们以后还是有很多机会的，近期我也可以陪你一起去，好吗？
（称呼1分，运用文本中的观点1分，语言组织2分。）
五)（20分）
18．①小区里，一位母亲教育儿子做保安是没出息的。 ②年前的一天，单位组织慰问扶贫结队户时，同事教育儿子不好好学习也会成为困难户。（概括时突出相关要素即可，各2分） 19.
钦佩惊愕（或错愕） （意对即可，2分） 20．（1）比喻影响孩子成长的思想或行为（意对即可）（2分） ⑵运用动作描写（或细节描写），形象地写出同事的儿子真诚、友爱、富有同情心的品质（以及困难户家上小学的孩子所受到的感染）。（答不到括号内的不扣分）。（3分，动作描写或细节描写1分，作用2分） 21.
要求与评分：根据语境，合理想像，用第一人称描写心理活动，体现当时对同事这一做法的看法（即赞赏的原因），2分；语言表达，1分。共3分 22.
母亲：不尊重普通劳动者，教育方式不当。 奶奶：
了解童心，对生活充满了热情，是一个高明的教育家，注重引导孩子关注外界，注重调解孩子之间的矛盾纠纷。 孔乙己：热心教人，但好卖弄、迂腐（深受封建文化毒害）。
（每空2分，若有其它合理答案也可。）
23.作文评阅建议
建议以45分切入，兼顾下面的标准。
书写4分放在基础等级分内。先按50分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。每三个错别字扣1分。扣完4分为止，不倒扣。（建议以45分切入，）
发展等级评分，分解为12个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点2分，最多得10分；其中一点突出的可评至发展等级满分。
不足字数，每少50字扣1分。
八年级语文期中试卷答案
13.1 阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。或 太阳光直射水底，鱼的 影子散布在潭底的石头上。2分 2 走了三四里路，就是青羊宫，溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。2分 14.相同点 都使用了比喻和排比的修辞方法。1分 15.1 青山郭外斜。2 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山...
八年级语文期中试卷答案
1 5 d c a c d 6 惫暇祈祷。7 1 夜泊秦淮近酒家 2 夜阑卧听风吹雨。3 天涯若比邻 4 落红不是无情物 5 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。6 烽火连三月，家书抵万金。7 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。8 参 1 长城破坏情况严重，长度减少近半。答出长城破坏情况严重得1分，...
八年级语文期中试卷答案
恩施市博文学校2018年春季学期期中。语文试卷答案。一 知识运用 12分，每小题2分 1 c 2 b 3 c 4 a 5 c 6 a 二 文化积累 6分，一空一分，有错别字则该句不得分 7 古诗文默写 6分 1 在河之洲，君子好逑 2 波撼岳阳城。3 山有小口，仿佛若有光。4 天涯若比邻。三 文章阅...