交岔中学2014—2015学年度第二学期期中试卷。
八年级语文。
学号姓名得分。
一、积累与运用(35分)
1.默写(每空1分,共16分)
沉舟侧畔千帆过刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
但愿人长久苏轼《水调歌头》)
坐看云起时。 (王维《终南别业》)
抽刀断水水更流李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)
不戚戚于贫贱陶渊明《五柳先生传》)
以中有足乐者宋濂《送东阳马生序》)
《过零丁洋》中体现诗人的民族气节,表明诗人舍生取义决心的句子是。
王勃的《送杜少府之任蜀州》写四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的句子是9自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
10)结庐在人境陶渊明《饮酒》)
11)金樽清酒斗十千李白《行路难》)
12)茅飞渡江洒江郊杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
13都护铁衣冷难着。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
14)落红不是无情物龚自珍《己亥杂诗》)
15)先天下之忧而忧范仲淹《岳阳楼记》)
2.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
书香乐清·读书之城——2015新年民乐朗诵会”在固原剧院举行。 一曲曲(yōu ) 扬的民乐演奏,一篇篇芬芳四(yì) 的诗歌、散文朗诵,开启了今年创建“书香固原·读书之城”各项活动的序(m读书驿站、最美读书人、秀书房等系列活动将陆续引领固原市民走进浓(y的书香之中。3.下列加点字的读音都正确的一项是( )2分)
a.畸形(qí) 烂熳(màn) 抽屉(tí) 哄堂大笑(hōng)
b.穿梭(suō) 绰号(cuō) 黝黑(yǒu) 颔首低眉(hán)
c.炽热(chì) 粲然(càn) 眼翳(yì) 广袤无垠(mào)
d. 迁徙(xí) 锃亮(zèng) 脸颊(xiá) 自怨自艾(yì)
4. 下列选项中字形无误的一项是2分)
a. 杳然奥密器宇轩昂粗制烂造。
b. 滞留长髯暗然失色诚皇诚恐。
c. 譬如诘责油光可鉴翻来复去。
d. 解剖禁锢鹤立鸡群油然而生。
5. 下面各句加点词用法有错的一项是2分)
a.刘晓娅走起路来抑扬顿挫,风风火火的,丝毫不像个女孩子。
b.他旁边那个正襟危坐的军官,威严而稳重,但是酒过数巡,这人却渐渐活跃起来。
c.三奶奶对亲家老爷说起上海滩,只说那里不比家乡,是个藏污纳垢的地方。
d.老师把这件事交给小刚做,是因为平时他做事干脆利落,从不拖泥带水。
6. 根据划线句子进行仿写,使之构成排比句。(4分)
大自然的语言是丰富多彩的:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。
7. 交岔中学八年级级1班正在举行以“母爱”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,回答下列问题。(5分)
1)展示成果:(3分)
请写一句跟母亲有关的诗句。
请写一句跟母亲有关的名言。
请写一部跟母亲有关的文学作品或影视作品。
2)品味母爱:(2分)
活动中,某同学唱了一首《母亲》,歌中唱到:“你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的三鲜馅,有人给你包;你委屈的泪花儿,有人给你擦。”请结合所学知识,赏析这句歌词:
二、阅读(25分)
一)阅读下面文字,完成各题(12分)
送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人**填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
8.解释下列句子中加点的词。(4分)
录毕,走送之俟其欣悦,则又请焉。
媵人持汤沃灌左佩刀,右备容臭。
9.翻译下面句子。(4分)
门人**填其室,未尝稍降辞色。
译: 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译: 10.思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,联系实际谈谈启示。(4分)
答: 二)阅读下文,回答问题(13分)
成长的桥。我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字,“脚板印”。
母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。
一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板**,再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!
”母亲忍不住扑哧笑了。
也许智商有限加上读书不用心,虽然花了时间做了副努力的样子,小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身,回来了他们彼此安慰说,孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样,把课本煮了熬汤喝,除此外我想不到法子读好书。
懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。
那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。
后来听说,是好心的行人送我进了医院;私下嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又[甲]、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。
我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的[乙]和欣慰,让我开心了好久。
后来读书成了习惯,一读读到了研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母,从懵懂到明事,其实只有一桥之隔;这座桥,就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。
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