2014--2015学年度第一学期期中考试。
全卷五个大题，共 25 个小题；满分 120 分，考试时间 120 分)
一、积累与运用。（22分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）2分）
a、震悚（sǒng） 溃退（ɡuì） 奔丧（sànɡ） 荒谬（mi
b、寒噤（jìn） 拂晓（fú） 取缔（dì） 颤巍巍（chàn）
c、尴尬（gān） 滞笨（zhì） 诘问（jié） 蹿一蹿（cuàn
d、惊骇（hái） 提防（tí） 蹒跚（pán ） 文绉绉（zòu）
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）2分）
a、晨曦瓦烁锐不可当眼花嘹乱。
b、吊唁荒谬富丽堂皇薇不足道
c、交御键忘不可明状张皇失措。
d、纳粹鞠躬永垂不朽长途跋涉。
3、下列表述不正确的一项是（ ）2分）
a、阅读新闻，要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。
b、《芦花荡》是作家孙犁写的一篇**，它塑造了一个富有传奇色彩的、爱憎分明、智勇双全但又过于自信自尊的抗日老英雄形象。
c、《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。
d、《背影》是历来被传诵的名篇。作者写父爱，选择了背影这个独特的角度，通过对背影的刻画，表达了父子之间深挚的感情。
4、下列各项中有语病的一项是（ ）2分）
a、近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
b、中考和高考评卷已经采取了对潦草的试卷酌情扣分。
c、有人直言不讳地评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。
d、雾霾天气不但影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。
5、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）2分）
a、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。
b、这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。
c、我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。
d、教育实践活动，能否取得实效，群众看得最清楚、感受最直接，必须因地制宜、分类指导。
6、请为下面的新闻拟一个标题，写在横线上。（15字以内）（2分）
北京**》10月22日专电 2024年高考，除数学分值不变，仍为150分外，语文、英语、文科综合、理科综合四科分值均有所变化。其中，语文由150分提高到180分；英语文理同卷，由150分降低到100分，其中，听力为30分。文科综合和理科综合分别由300分提高到320分。
7、古诗文填空。（8分）
诵读古代优秀诗文，会给我们带来许多精神上的享受。如：读《野望》，我们领略到了山野中山山唯落晖”的浓浓秋意；诵《望洞庭湖赠张丞相》，我们又领略到了洞庭湖波撼岳阳城”的磅礴壮观；咏《爱莲说》，我们品位到周敦颐“出淤泥而不染的高尚情操；唱《长歌行》，让我们感受到老大徒伤悲”的悲伤和无奈；吟《黄鹤楼》，我们领略到了“晴川历历汉阳树的千古绝唱；品《陋室铭》，我们钦佩陋室主人，“斯是陋室的高尚情操；观《核舟记》，我们由衷佩服王叔远雕刻技艺的精湛，作者最后也发出由衷赞叹情哀之至，万物同悲，看杜甫的《春望恨别鸟惊心”两句就是借花鸟来创此意境的，可谓独具匠心……
8、“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”3分）
这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自前苏联作家作者）的**《钢铁是怎样炼成的》，主人公是。
二、诗歌阅读。（5分）
望岳。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
9、作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。（2分）
10、作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在**。（3分）
三、文言文阅读（15分)
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。
”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。
”夫子问：“何为不去也？”曰：
“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。
”(节选自《礼记檀弓下》)
【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
11、解释下面加点的词语。（4分)
阡陌交通便要还家：
子之哭也苛政猛于虎也：
12、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
乃不知有汉，无论魏晋。
今吾子又死焉。
13、从表达方式看，甲乙两文都运用了从艺术表现手法看，甲文主要运用了＿ ＿的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了的手法突出主题。（每格限填2字）（3分）
14、桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（4分）
四、现代文阅读（28分）
一）阅读《阿长与《山海经》选段，按要求回答问题。（14分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
15、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”仔细品味加点的词语，说说它们表现了“我”怎样的心情？（2分）
16、从选文看，课文以“阿长与《山海经》”为题有何用意？（3分）
17、当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？反映了我什么样的心理（3分）
18、当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（3分）
19、“我”为什么说“她确有伟大的神力”？ 3分）
二）阅读下文，按要求回答问题（共14分）
那天下午6点多，该上公交车的人早已上了车，唯独有个小女孩，在车门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了，我在想，这小女孩肯定是没钱上车。
“小姑娘，上车吧，我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡后，她随即上了车，说了声“谢谢阿姨”，一时脸蛋儿全红了。近距离一看，才发现，小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现眼前——
③送走远方的朋友，我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台，已是下午5点多。这时正是下班高峰期，来了几辆公交车，我总也挤不上去。
④雨还在急速地下着，人还在不断地涌来。当又一辆10路公交车驶来后，我和许多人一起先往前门挤，但挤不上去。等司机发话后，才从后门好不容易挤上车。
车内人头攒动，人满为患。这人贴人的，身体若要移动一下都难。正感叹着，我突然感觉好像有一件事还没做。
是什么事呢？哦，对了，没买车票。本想挤到前面去交车钱，可大伙儿都好像没事人一样在原地一动不动，根本挤不过去。
见此情形，司机也没说什么。这样，我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。
⑤再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上车。和10路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的，甚至连身体和湿雨伞挤在一起，也得忍着。“阿姨，请帮忙传一下车钱吧。
”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时，突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币，似乎感觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由自主地热了起来。
我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。随后我也飞快的拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的人：“朋友，再帮我传一下。
”这时，站在后门的乘客，也都不约而同地像我一样，纷纷掏出自己的钱包，找出一元钱，递给前面的人。
八年级语文期中考试题
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腊山二中八年级语文期中考试题。一 语文知识的积累与运用 20分，1 6小题，每题2分，7小题，每空1分。1.下列加点字注音无误的一项是 a 烂漫 m ng 芦荟 hu 不逊 x n 匿 n 名。b 鬈 qu n 发禁锢 g 锃 zh ng 亮椽 chu n 子。c 磬 q ng 口朔 shu 方眷 ...