苏教版2024年八年级上册语文期中检测

发布 2023-01-05 13:50:28 阅读 7727

苏教版八年级上册期中检测。

总分:100分时间:120分钟。

姓名得分:一、积累与运用(23分)

1.把下列语段中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方格内。(2分)

有这样一首kuài( )炙人口的散文诗:“在疑惑不安的日子里,在痛苦思念我祖国命运的日子里,给我鼓舞和支持的,只有那真谛的、zhōng( )爱深谙( )的母语!是它给了我们希望和力量,我们决不能亵( )渎自己的母语。

”(汉字的魅力》)

2、下列各句中,加点的成语使用有错误的是()(2分)

a.对于房价在全国略胜一筹的北京来说,经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。

.改革开放三十年来,全国人民安居乐业,生活水平日益提高。

.在突如其来的重大灾害面前,我们只有依靠科学,依法办事,才能夺取抗击灾害的全面胜利。

.万籁俱寂时,才拥有一片真实自由的天空。黑夜里,无论是云淡风清,一地风光,还是云雾笼罩,夜色沉沉,大自然都像一张怡静的网。

3.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)

a、通过“保持共产党员先进性教育活动”的开展,使我们单位的党员干部的作风更务实了。

b、面对竞争的社会,我们应重视培养自己解决问题,分析问题,观察问题的能力。

c、能否**网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

d、随着盐城知名度的不断提高,具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。

4.默写。(8分)

谁家新燕啄春泥。

角声满天秋色里。

《望岳》中描写泰山神奇秀丽和巍峨高大形象的两句诗。

王安石《登飞来峰》中与李白“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”形成鲜明对比的两句诗。

文天祥《过零丁洋》中的道出了生命的意义和人生的价值,历来为世人传唱。

5.名著阅读(5分)

青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。”

1)这段话出自苏联作家写的《钢铁是怎样炼成的》,主人公在的影响下,逐步走上革命道路,并把自己的一生都献给了革命事业,即使双目失明,他也顽强地在病床上完成了著作3分)

2)你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?(2分)

6.综合学习。(4分)

2024年是中华人民共和国建国60周年。60年来,在中国共产党的领导下,云南革命老区发生了翻天覆地的变化,在政治、经济、文化、军事等领域,取得了举世瞩目的成就,人民的生活水平得到了极大的提高。为弘扬爱国主义精神,八年级(3)班决定开展一次爱国主义教育语文实践活动。

请你参与并完成下列任务。(4分)

开展爱国诗文朗诵会,请你担任节目主持人,写一段热情洋溢的开场白。(不少于50字,2分)

某同学办手抄小报,已有一个栏目,请你帮他再拟两个栏目。(2分)

栏目一: 点击爱国名人栏目二栏目三。

二.阅读理解(37分)

一)阅读下面的诗,完成7题。(2分)

钱塘湖春行。

白居易。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

7、白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写、意境写得具有特色之外,用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好,请做简要赏析。

二)阅读下面两篇文言文,完成8~12题。(共10分)

【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。

乙】王子猷居山阴①,夜大雪,眠觉②,开室,命酌酒,四望皎然。因起彷徨,咏左思《招隐诗》③,忽忆戴安道④。时戴在剡⑤,即便夜乘小船就⑥之。

经宿⑦方至,造门⑧不前而返。人问其故,王日:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?

”(选自《世说新语·任诞》)

注释]①山阴:今浙江绍兴。 ②眠觉:

睡醒 ③左思《招隐诗》,表现隐居的乐趣。 ④戴安道:戴逵,字安道。

⑤剡(shàn):县名,今浙江嵊县。 ⑥就:

拜访、访问。 ⑦经宿:一整夜。

⑧造门:这里是到门口的意思。

8.解释下列句中加点字在文中的意思。(2分)

1)欣然起行2)念无与乐者。

3)因起彷徨4)人问其故。

9.下列加点词用法和意义相同的一项是( )2分)

a.相与步于中庭其剑自舟中坠于水 b.但少闲人如吾两人者耳但逐层布板讫。

c.人问其故桓候故使人闻之d.造门不前而返乃以瓦布之,而动如初。

10.用现代汉语写出“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”的意思。( 2分)

11.作者发挥奇特的想象,用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其它作品中关于描写“月亮或月色”的诗句或语句吗?( 1分)

12.两段文字都是写的夜找好友,请比较他们的异同点?(可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑)(3分)

三)阅读下面的文章,完成13—16题(10分)

蝗虫为何总是集体行动。

杨欣。动物,如鱼类、鸟类、昆虫的集体统一行动有时是非常可怕的行为,最典型和最可怕的莫过于蝗虫的集体统一行动。一只两只、几十只蝗虫对人类和庄稼、植物构成不了威胁,一万只甚至一亿只蝗虫也可能对庄稼和植物不会造成太多破坏,前提是它们不同时啃食植物和庄稼。

但是只要有上万只蝗虫步调一致地行动,大肆啃噬它们途经地方的植物、庄稼,就会造成满目疮痍,旷野一片,甚至造成大饥荒。

例如,2024年6月,澳大利亚遭遇最严重的蝗虫灾害,蝗虫吞吃了维多利亚省多达1/4的农作物,造成的农业经济损失达20亿澳元。蝗虫在澳大利亚的集体行动甚至包括统一繁殖,有些地区的蝗虫卵连绵长达20公里,覆盖的土地大如西班牙国土,十分惊人。此外, 2024年西部非洲发生蝗灾,也造成25亿美元的巨大经济损失,当地仅控制蝗灾本身就投入了6000多万美元。

研究人员发现,蝗虫造成灾害首先需要有数量,其次需要一致行动。如果一群蝗虫的数量达到10亿~100亿只,并且一致行动,它们可以延绵数百公里,并造成灾难。除了啃光农作物,而且会啃光树皮草叶。

多年来,人们对蝗虫的统一行动很不理解,因为蝗虫没有语言,也没有统一的思维,更没有统一的指挥,它们为何能统一行动,并且争先恐后,步调一致,造成深重灾难。 为了解开这个谜,澳大利亚悉尼大学的杰罗姆布尔 (jerome buhl)和英国牛津大学的研究人员组成了一个研究小组,想要弄清,是什么机制在触发和促使蝗虫统一行动。以此为契机可以找到有效治理蝗灾的新方法。

研究人员在实验室中观察蝗虫的幼虫,即若虫的发育情况,以弄清它们集体行动的触机。研究人员把不同数量的若虫放置于一个80厘米宽的环形活动场所,并用vd拍摄它们的行动。当蝗虫的若虫数量较少时,它们只是沿着场地转来转去。

但是,当若虫密度达到每平方米25只时,它们开始如同一只虫子一样以自发的固定方向沿场地行进。

这类似于蝗虫在野外的行动。而在野外是约每平方米有 50只虫子时它们才会一致行动。更为有趣的是,当每平方米的若虫达到75只时,它们停止自动地改变方向。

在这种超级拥挤的情况下,蝗虫保持一心一意地向前的方向。这意味着虫子越多,其前进的方向越好确定,并有可能提早采取措施,防止蝗虫造成的灾难。同时,这也说明在一个生物群体个体数量太多的情况下,个体成员一般别无选择,只有随大流,或集体无意识。

至此,研究人员只是稍稍弄清了当蝗虫的密度到达一定数量时就会有统一的意志和统一的行动,但是为什么生物个体的密度到达一定数量时就会采取一致的集体行为,研究人员称目前尚不能圆满解释。按一般的解释,生物的群体或一致性行为是在长期的进化过程中以适者生存的方式保存下来并遗传下去的。比如,统一行动有利于自己和整个生物种群的生存和繁衍。

鸟儿集体飞行有助于相互照顾和有利于飞行,如大雁南飞排**字形或一字形。

对于蝗虫来说,情况更特殊。由于它既是食草,又是食肉动物,而且还可能吃同类,所以它们要向同一个方向行动以避免相互冲撞和厮杀。也就是说,作为一只蝗虫来说,如果要避免被同类吃掉,最好的办法就是保持同一方向的统一行动。

当然,这种集体行为不仅限于蝗虫,很多动物如鱼、鸟乃至人类,都有类似的集体行动趋向。例如,一些心理学的研究显示,当人们数量不多时,人们在大街上行走似乎很随意;但人数达到一定密度后,他们就会自然形成一个队列,人们甚至会步调一致地行进。蝗虫的一致行动也类似于其他一些动物的一致行动,这就是有利于它们进食、繁育、迁移和避免被食肉动物捕食。

例如,非洲草原上的斑冯、羚羊等集体大迁徙就有利于它们的生存和不被食肉动物猎杀。

研究人员发现,在自然界,如果每平方米的蝗虫密度超过50只,蝗虫就会采取集体行动,最终造成成群结队的蝗虫蜂拥而至。所以,在每平方米蝗虫密度少于50只时采取灭蝗行动,如喷洒杀虫剂,有可能会以最小的成本控制和减少蝗虫的危害。

13.结合文章内容说说蝗虫为什么要统一集体行动?(2分)

14.第九段画线句“对蝗虫来说,情况更特殊”中特殊指什么?(2分)

15.第二段画线句子运用了什么说明方法,有什么作用?(3分)

16.目前,控制和减少蝗虫威海最好的办法是什么?(3分)

苏教版八年级上册语文苏教版八年级语文上册背诵内容

苏教版 八年级语文上册背诵内容。一 古诗词。春。望。过零丁洋。唐 杜甫。南宋 文天祥。国破山河在,城春草木深。辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。感时花溅泪,恨别鸟惊心。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。烽火连三月,家书抵万金。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。白头搔更短,浑欲不胜簪。人生自古谁无死,留取丹...

苏教版语文八年级上册

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苏教版八年级上册语文《草》

第四课 草 教学设计。执教人 河南省社旗县唐庄中学郭明丽。一 教学目标。1 学习文中细腻的语言 动作 神态 心理等多种刻画人物的方法及作用。2 理解文中重要词句的深刻含义。3 感悟周副主席对红军战士的深切关怀和高尚的人格,从而激发同学们更加爱戴 的深厚感情。二 教学重点难点。重点 整体感知,理清情节...