班级姓名等级：
一．选择题（共25小题）
1．下列关于艾滋病的说法，正确的是（ ）
a．艾滋病病毒（hiv）的繁殖方式为**生殖 b．hiv个体微小，是单细胞生物。
c．hiv离开寄生的活细胞后仍能独立生活 d．和艾滋病患者拥抱不会感染艾滋病。
2．艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，这种病2024年在美国发现，现已在全世界传播蔓延．主要通过血液传播、母婴传播、性传播，与艾滋病患者的一般接触，不会使人感染艾滋病．那么艾滋病患者属于（ ）
a．病原体 b．传染源 c．传播途径 d．易感人群。
3．在“甲肝”流行期间，人们实施保护水源，消毒餐具等行为，属于预防传染病措施中的。
a．消灭病原体 b．控制传染源 c．切断传播途径 d．保护易感人群。
4．2024年3月，我国华东地区出现了少数感染h7n9病毒的人，关于该疾病下列说法正确的是（ ）
a．该病毒具有细胞核 b．该病毒属于抗体。
c．引发该病的h7n9病毒是传染源。
d．从预防的角度来看，对家禽市场进行消毒属于切断传播途径。
5．二战期间，日本军国主义分子违背日内瓦公约，在宁波上空喷洒携带鼠疫杆菌的跳蚤，造成大量平民死亡．下列有关说法错误的是（ ）
a．隔离患者属于切断传播途径 b．注射鼠疫疫苗目的是保护易感人群。
c．良好的卫生习惯能够减少鼠疫传播 d．携带细菌的人或鼠是传染源。
6．今年夏天，广东惠州出现了我国首例中东呼吸综合征患者，医护人员严阵以待，及时将患者进行了隔离**．此举措属于预防传染病的哪项措施？（
a．控制传染源 b．切断传播途径 c．保护易感人群 d．消灭病原体。
7．冬季是流行感冒多发季节，教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液，用湿布擦拭门窗桌椅．从预防传染病的角度，这些预防措施及传染病类型分别是（ ）
a．切断传播途径呼吸道传染病 b．保护易感人群呼吸道传染病。
c．保护易感人群消化道传染病 d．消灭病原体消化道传染病。
8．有关免疫的下列叙述中，错误的是（ ）
a．有些免疫是人生来就有的b．免疫是人体的一种生理功能。
c．免疫不能在人出生后获得d．种牛痘预防天花属于特异性免疫。
9．接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗（ ）
a．能直接杀灭病原体b．能促使人体产生相应抗体。
c．本身是抗体，能特异性吞噬抗原 d．是一种抗生素，注射后能增强抵抗力。
10．小孩口服脊髓灰质炎病毒疫苗（减毒活性疫苗）后能产生相应的免疫能力，这是由于口服的疫苗中含有（ ）
a．抗原 b．抗体 c．溶菌酶 d．淋巴细胞。
11．接种卡介苗可以有效预防结核病，接种的卡介苗和产生的免疫种类分别是：（
a．抗原、特异性免疫 b．抗体、特异性免疫。
c．抗原、非特异性免疫 d．病原体、非特异性免疫。
12．国家规定每年的12月4日，4周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症．这是因为儿童服用糖丸后，能在体内产生（ ）
a．抗原 b．抗体 c．病毒 d．杀菌物质。
13．接种过水痘疫苗的人能够抵抗水痘病毒的侵袭．接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是（ ）
a．抗体、特异性免疫 b．抗原、特异性免病。
c．抗体、非特异免疫 d．抗原、非特异性免疫。
14．根据世界卫生组织公布的数据，截止2024年10月18日，全球因埃博拉病毒死亡人数已超过4500人，累计确诊、疑似和可能感染病例可能超过9000例．更加令人不安的是，埃博拉病毒已经越过大洋，从非洲扩散至欧洲和美国．下列叙述中不正确的是（ ）
a．引起传染病的病原体只有细菌和病毒。
b．病人在传染病流行的三个环节中属于传染源。
c．健康人加强锻炼，是预防传染病的措施之一。
d．病人痊愈后对该病毒有免疫力属于特异性免疫。
15．下列与人的免疫有关的说法中，错误的是（ ）
a．不是所有的免疫都是人生来就有的。
b．患过天花的人不会再得天花，这是一种特异性免疫。
c．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防。
d．有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的。
16．下列属于特异性免疫的是（ ）
a．唾液或胃液中的溶菌酶杀灭病菌 b．**阻挡致病细菌侵入人体内。
c．特定的抗体抵抗特定的抗原 d．吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌。
17．图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线．其中属于第二道防线的是（ ）
a．①②b．②③c．③④d．①④
18．人的肢体受伤后，若是鲜红的血液从伤口喷出或随心跳涌出，正确的处理方法是（ ）
a．不需处理，会自动止血 b．止血带远心端止血。
c．止血带近心端止血 d．伤口清洗干净，贴上创可贴。
19．合理用药是健康的生活习惯之一．下列有关用药的一些认识，正确的是（ ）
a．俗话说：“是药三分毒b．越贵的药物，疗效越好。
c．服用药物的剂量越大，疗效越好d．进口药物的疗效一定比国产好。
20．“关爱生命，健康生活”，下列不关叙述错误的是（ ）
a．保持心血管健康的四大基石是：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡。
b．选择包装食品时要注意识别食品的生产日期、保质期和生产厂家等信息。
c．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用。
d．吸烟会损害神经系统，使人记忆力衰退，过早衰老。
21．抢救呼吸和心跳骤停的落水者时，需要采取心肺复苏的措施，为了提高抢救的成功率，心肺复苏措施的正确顺序是①开放气道②人工呼吸③胸外按压（ ）
abcd．③→
22．以下是**和儿童进行心肺复苏的部分要点，叙述错误的是：（
a．胸外心脏按压的位置是：胸骨下段13处。
b．按压手法：1﹣8岁儿童用单手掌根。
c．按压的速度：每分钟至少100次。
d．按压与吹气的比例：100：1
23．心情愉快是青少年心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应表示青少年的身心处于积极的健康状态，下列调节自己情绪的行为不正确的是（ ）
a．听**分散注意力 b．找个适当理由安慰自己。
c．向好朋友诉说烦恼 d．和朋友通宵打网络游戏。
24．良好的生活习惯有助于提高身体素质和学习效率，你认为以下属于不良生活习惯的是。
a．学习紧张时就不进行体育运动 b．三餐合理、不暴饮暴食。
c．及时调整自己的生活、学习用品 d．心情不好时向父母或老师求助。
25．“生命是珍贵的、健康是快乐的”，生命和健康都是我们的宝贵财富．下列人们日常行为习惯中，需要作出调整的是（ ）
a．在购买食品时，我会注意查看保质期。
b．低碳生活：积极参与3月27日“地球一小时”活动日﹣﹣家庭自愿熄灯一小时。
c．遇到好玩的网络游戏时，我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻关。
d．公共汽车上发现有人吸烟时，我会友善提醒“禁止吸烟”
二．解答题（共5小题）
26．国家卫生和计划生育委员会5月29日通报，广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合征确诊病例．患者为韩国人，男性，2024年出生，系韩国mers病例的密切接触者．中东呼吸综合征（mers）是2024年9月发现的一种由新型冠状病毒引起的急性呼吸道疾病．该病目前主要临床表现为：发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等急性重症呼吸道感染症状，部分病例会出现肾功能衰竭，小部分病例仅表现为轻微呼吸道症状或无症状．资料显示，目前中东呼吸综合征冠状病毒的传染源和传播途径尚不完全明确，尚无特异性**措施和疫苗，了解该病基本知识，做好预防是关键．分析回答：
1）中东呼吸综合征冠状病毒（mers﹣cov）从传染病的角度来说，它属于 ．
2）如图所示中东呼吸综合征冠状病毒（mers﹣cov）结构，该病毒结构简单，由外壳和内部。
的遗传物质组成，没有细胞结构．
3）韩国因允许mers患者出境遭批评．从预防传染病的角度来说，本应该限制患者外出，进行隔离**，这种措施属于 ．
4）目前中东呼吸综合征尚无特异性**措施和疫苗．人们常用疫苗来预防其他传染病，从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为 ．
5）保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况，避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵，从获得途径上看，这种免疫属于 ．
27．2024年，广东遭遇20年以来最严重的登革热疫情，登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病，主要通过伊蚊叮咬在人群当中传播．
1）登革热病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的组成．
2）从如图可见，伊蚊的个体发育属于**发育．
3）从传染病流行的三个基本环节分析，患登革热的病人属于 ．
4）在预防登革热的公益广告中，提倡大家“齐动手，清积水”，这一预防措施属于 ．
5）2024年11月2日，世界首个登革热疫苗成功通过测试．该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生 ，从而将入侵的病原体清除，这属于人体的第道防线．
28．用鼠a、b做如图甲实验，图乙反映的是鼠先后接种同种疫苗后，血液中产生抗体的情况．据图回答如下问题．
1）图甲所示实验中，a鼠的作用是 ．
2）通过接种s疫苗，使鼠产生相应的抗体，获得免疫，这种免疫叫做免疫．
3）仔细观察、分析图乙，在以下2小题中选作1题，多做并不多得分．
a）图甲所示实验中，b鼠注射s疫苗后的第2天，给b鼠注射s病原体，发现b鼠死亡，则原因是： ；
b）我们接种某些疫苗，有时不只接种一次，会隔一段时间再接种该疫苗，请你作出合理解释： ．
29．4月25日，5月12日尼泊尔分别发生了8.1级和7.5级特大**，造成8500多人死亡．十万多人受伤，**也给我国**部分地区造成严重灾害，**发生后，我国迅速派出救援组织，参与抗震救灾工作，请据此分析回答：
1）医护人员对心跳，呼吸骤停者进行心肺复苏操作，实施胸外心脏按压时，按压的位置应是约处；实施口对口吹气时，在确保患者畅通的情况下，捏紧患者鼻孔的同时，用口包住患者的口平缓吹气，且每次吹气都应看到病人的随着吹气而起伏．
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第七单元健康的生活复习教案。教学目标。1.说明传染病的 传播途径和预防措施2.描述人体的免疫功能。3.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫4.说出一些常用药物的名称和作用。5.概述安全用药的常识。6.养成青春期的卫生保健习惯教学重点和难点重点 1 说明传染病的 传播途径和预防措施2 描述人的免疫功能。...
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