2010—2011学年度第二学期。
期末调研考试试卷分析。八。年。
级。地。
理。郭明媚。
清苑世纪中学
2010——2011学年度第二学期期末调研考试。
八年级地理试卷分析。
10——11学年度第二学期考试阅卷工作早已结束，我们对地理试卷进行了分析，具体情况如下：
一）题型、题量、及难易程度分析。
题型包括选择题、填空题、读图分析题、拓展提高、活动天地五大部分，覆盖范围全面，重视地理读图能力的考察，无偏题、怪题。
总体来说，试卷很简单，优等生比较多，今年拿中等生考试情况分析——
1、选择题失分率低，说明基础知识掌握得好。
2、填空题中的第1题：“当前我国农产品中人均占有量接近世界平均水平， 人均占有量超过世界平均水平。”这道题学生普遍错的多；
3、 失分率最高的在读图分析题，说明地图运用掌握的差。比如：“我国工业分布图”中的棉纺织工业基地和大型钢铁工业基地，这两道题大部分同学没有满分；还有就是铁路干线分布图，很简单，却没有做到全对。
4 、还有就是“活动天地”这道题的1、说一说，乱答，说明缺乏生活中的地理。
二）成绩统计及分析。
1、优秀率：31% 及格率：60%
2、最高分：99 最低分：14分。
这次考试成绩比上学期进步很大，但高低层次不齐。
三）存在问题分析。
整体学生考试成绩还可以，优秀率较高，不及格率也很高。
分析问题所在：1、总复习阶段，教师的“领导”作用，我们没有发挥到极致，高估了学生的实际能力，没有及时到位的培优补差。
2、学生掌握情况不错，但掌握的知识不牢固，反应出平时学习不扎实，主动性差。
3、期末考试试卷与我们平时练习的试卷样式差别大，也是问题原因之一。平时的试卷都是基础知识的考察，而期末考试的题比较灵活，这就需要学生对知识的活泼运用了。
四）改进措施。
1、加强地图的教学，努力培养学生的识图能力，做到一切知识点都要落实到图上，无图不成题，做到每个人心中都一个地图，毕竟地图是我们地理学科的特点。
2、注重学生独立思考、总结、系统知识能力的培养。加强学生知识迁移及运用能力。
3、转变学生的思想观念，改变部分同学不重视地理的学习，创设学生自主学习的空间，让枯燥的地理学习“活”起来。
4、强化后进生的识记能力，提高整体成绩。
五）意见、建议。
建议：1、地理试卷题型多，阅卷人少，这样就影响了成绩的及时录入。
增设的答题卡，给阅卷带来很大的效益。
2、连线题、“神州万里行”、 适合学生的口味。
3、活动天地”那道开放性的题检测了学生个人的能力。
本学期，我们地理组教师年轻化，经验虽薄，基于精力充沛，取得的成绩还是很理想的。期待下次地理试卷分析的更新！
清苑世纪中学。
八年级地理郭明媚。
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