2011-2012学年度第二学期八年级物理试卷。
一、试卷简要分析：
本期试题有以下特点：
1、注重基础、淡化理论。
2、注重与社会、生活的联系。
3、较好地体现了能力立意。
4、强化了实验能力的考查。
5、重点突出，兼顾教与学的考查。
不足之处：与前沿科技紧密联系和以**立意为主的新颖题还不足，试题难度较大。
二、学生在答题中存在的主要问题：
1、学生对一些基本概念和理论，不能在理解的基础上进行掌握和应用，导致答题错误。
2、学生对一些基本的物理实验操作和技能掌握不牢，实验的观察、分析、迁移、设计等能力都没有很好的形成，导致不能正确完整解答实验题。
3、学生的阅读和表达能力普遍较差，物理用语和语言表达能力较差，导致在答题中较多失分。
4、部分学生计算能力较差，有的学生解答计算题的格式不规范。
5、多数学生作图能力较差，有的学生作图不工整、不规范，还有的学生对力臂的理解不到位，不能正确作出力臂，画“力臂”时，没有将力臂用大括号标注清楚或符号没有注明。
6、不少学生过失性失分严重。
四、教与学中的问题：
1）学生学习物理科的兴趣不高，被动学习的情况居多。
2）学生中存在畏难情绪，尤其是部分女生，由于本身数学基础较差，涉及到计算问题就出错。
3）教学中过分强调知识的掌握，没有强调知识的应用，没有真正从实际出发，照顾学生的情绪和认知能力。
4）学生缺乏必要的探索精神，知识学的较“死”，没有理解物理概念的实质，不能灵活运用，易犯形而上学的错误。
五、对今后教学的建议。
1、狠抓双基，注意教学后的情况反馈，并针对反馈的问题及时进行补救；
2、重抓落实，对于学生的学习情况，教师要做到心中有数，注意学生学习任务的落实，不能流于形式；
3、在教学时，要切实注重“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三维目标的达成，要认真把握好物理知识与技能的教学目标。物理概念的教学不过分强调定义的严密性，要注重概念形成的阶段性、发展性和学生的可接受性，如何构建概念更为重要。要让学生在理解的基础上进行掌握和应用所学的物理知识，今后教学中加强物理与科技、社会生产和生活的联系。
4、要切实加强实验教学，尤其是**性实验的教学，让学生在实践**中学习，养成科学**的好习惯，学会科学**方法，形成实验能力。要让学生真正动手做实验，参与实验的全过程，在实验设计原理、仪器选择使用、测量方法、观察对象、目标、数据处理、结论描叙等方面得到锻炼，引导学生领悟实验的设计思想、方法，以提高学生实验设计能力和科学**能力。
5、要努力提高学生的阅读和表达能力，从近年来的试题变化情况看，对学生的阅读能力、收集和处理信息的能力、以及语言文字的表达能力，其要求是越来越高，因此，我们在教学中一定要加强对学生这方面的能力培养。另外，还要加强物理用语的教学，努力培养学生应用物理用语的能力。
6、加强学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导，不能只“受之与鱼”，而应“授之与渔”；学生的过失性失分、计算欠准确、格式书写不规范等，导致一些学生过失性失分。因此，在平时的教学中，一定要加强这些方面的训练，使学生形成良好的学习习惯，减少考试中的过失性失分。
学年度第二学期八年级物理科试卷
本试卷共 31题，6页，满分100分，考试时间80分钟。一 选择题 每小题3分，共21分 1 如图，用大小相等的力拉或压同一弹簧 该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 a 大小 方向 作用点都有关。b 作用点有关。c 大小有关。d 方向有关。2 天平静止在水平桌面上，下列选项中，属于一对平衡力的是 ...
学年度八年级第二学期
万全县第三初级中学。2015 2016学年度第二学期。八年级物理第一次月考试卷 出卷人审核人 卷一 一 单项和多项选择题 18 2 3 2分 42分 把选择题答案填于卷后 1.有下列说法 只有一个物体也会产生力的作用 只有相互接触的物体才有力的作用 力可以改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的。...
学年度第二学期八年级物理期末试题
一 选择题 每题2 分，共38 分 1 用力拉弹簧，弹簧就伸长 用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产生效果 a.跟力的作用点有关b.跟力的大小有关 c.跟力的方向有关d.跟力的大小方向和作用点有关。2 航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行。如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行。a ...