第二节干旱的宝地——塔里木盆地教学设计。
教学目标】知识与技能：
1、利用地图掌握塔里木盆地的地理，分析造成干旱的原因。
2、能看图说明本区城镇和交通的分布特点，并能分析与水源、绿洲的关系。
3、读**资料，了解西气东输工程及其意义。
过程与方法：
1、通过读图确定位置、分析干旱的原因、城镇交通的分布等，进一步锻炼学生的读图分析能力。
2、通过学习西气东输工程带来的好处以及注重学生态保护等内容，提高学生对地理知识的综合分析和运用能力。
情感、态度与价值观通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。
重点难点 ：
1.重点 塔里木盆地干旱的自然特征、成因及其对人文环境的影响。
2.难点。1.塔里木盆地干旱的自然特征、成因及其对人文环境的影响。
2.塔里木盆地丰富的油气资源及开发现状。
教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、**。
教学用具 ：多**。
教学过程。]展示一些关于塔里木盆地沙漠、绿洲、城镇、有天、瓜果和民族风情的**或**，增强学生的感性认识，然后让他们谈谈谈们知道的塔里木盆地的知识。
1.了解塔里木盆地的位置、范围及自然景观。
2.了解塔里木盆地干旱的自然特征、成因及其对人文环境的影响。
3.知道塔里木盆地丰富的油气资源及开发现状。
新课**。1.学生自主学习。
自学指导1：
1.塔里木盆地是我国的盆地，四周高山环抱，气候极端。
2.塔里木盆地位于我国新疆山脉和山脉之间。
3.塔里木盆地远离周围又有来自海洋的气流不易到达，气候干旱，降水稀少，成为我国极端干旱地区。在塔里木盆地有一片茫茫沙海沙漠，是我国的沙漠。
4.在塔里木盆地边缘的地带和沿岸，分布着星星点点的它们的水源主要来自和。
小组活动1：认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系（p80
2.合作交流、教师点拨。
1）自学情况反馈。
2）塔里木盆地的自然环境特征。
3.承转过渡。
塔里木的沙漠公路的修建是为了开发利用塔里木盆地中丰富的油气资源，接下来学习塔里木盆地的“油气资源的开发”。
自学指导2：
1.塔里木盆地蕴藏着丰富的尤其是储量占全国陆上天然气总储量的1/4左右。
2.长期以来，塔里木盆地气候交通丰富的油气资源一直沉睡在地下，随着西部大开发，万古荒原开始焕发勃勃生机。
3.目前，塔里木盆地的天然气资源通过工程运输到我国东部地区。这些油气资源的开发，不仅为新疆带来了发挥了西部地区的而且也缓解了我国东部地区局面，优化了东部地区的。
小组活动2：认识西气东输工程对东西部地区发展的意义（p81）
通过本节课的学习，了解到塔里木盆地的自然环境特征，突出它干旱的特点，说明当地自然环境对人口、城镇和交通线分布的影响。塔里木盆地资源和能源的开发，西气东输的概况和意义。
完成导学案。
板书设计。气候干旱，降水稀少。
自然特征人口、城镇呈环状分布。
干旱的宝地沙漠、戈壁广布。
塔里木盆地
油气资源丰富。
丰富的资源开发与保护。
西气东输。
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第九章走向世界的中国。一 教学目标 一 知识目标。1 回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。2 初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3 通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。二 能力目标。着重培养学生的综合能力，搜集 分析地理信息能...
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第九章走向世界的中国。教学目标。知识目标。1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。能力目标。着重培养学生的综合能力，搜集 分析地理信息能力及与他人交...