地理人教版八年级下册总结新课

发布 2023-01-04 18:32:28 阅读 9998

东方明珠”──香港和澳门》教学设计。

一、教学目标。

(一)知识与技能。

1.运用地图说出香港、澳门的位置及组成,并分析地理位置的优越性。

2.运用地图和其他资料归纳香港、澳门人多地狭的特点,以及如何实现拓展空间与环境保护的双赢。

3.举例说明祖国内地与香港澳门优势互补的合作关系,以及不同阶段的经济合作模式。

(二)过程与方法。

1.运用计算、对比、分析的方法,理解香港、澳门“人多地狭”的区域特点。

2.运用读图和资料分析的方法,理解香港、澳门与祖国内地密切的经济联系,以及合作方式变迁的原因。

(三)情感、态度与价值观。

通过香港留有大片城市绿地的实例,初步形**地协调的可持续发展观念;通过香港和珠江三角洲合作模式的变化,初步树立发展经济既要对外合作,也要不断升级,寻找新优势的发展观念。

二、学情分析。

学生学习南方地区的自然特征,已初步了解了南方地区的有关知识,为学习香港、澳门特别行政区打下了必要的基础。但对于香港、澳门的组成、经济特点等比较生疏,学习时注意要充分调动学生的积极性,让他们参加到各种活动中来,学生的自主学习意识、分析能力都会有所提高。

三、教学重点、难点。

1.教学重点。

香港和澳门的位置、范围;港澳地区与祖国内地密切的经济联系。

2.教学难点。

针对地狭人稠的现状,如何实现拓展空间与保护环境的双赢;香港、澳门与祖国内地间合作模式的转变。

四、教学准备。

教学课件、学生活动材料。

五、教学过程。

导入新课。**歌曲《东方之珠》,营造学习氛围,激情导入新课。

六、讲授新课。

(一)、香港和澳门是我国的两个特别行政区。

师:结合历史知识,你知道香港和澳门为什么会成为特别行政区吗?

生:香港曾经被英国占领,澳门曾经被葡萄牙占领。

师:香港和澳门是中国的固有领土,2024年鸦片战争后,香港被英国非法侵占了100多年。根据2024年中英两国**签订的《中英联合声明》,我国**已于2024年7月1日对香港恢复行使主权,并设立特别行政区。

2024年,葡萄牙人取得澳门居住权,根据2024年4月13日的《中葡联合声明》,中国**于2024年12月20日恢复对澳门行使主权,并设立了特别行政区。

香港和澳门的回归,意味着中国任人宰割的时代已经一去不复返了。要知道,西班牙被英国占领的直布罗陀,至今也没有收回!

师:(出示**)这是哪两个特别行政区的区旗?中间是什么花?

生:香港特别行政区的区旗,中间有白色的紫荆花。

生:澳门特别行政区的区旗,中间是莲花。

师:香港、澳门除了有区旗外,他们还“特别”在什么地方?

生:祖国内地实行社会主义制度,香港和澳门实行资本主义制度。

师:我国**为了使香港和澳门回归后能平稳过渡、持续发展,照顾历史和现状,决定实行“一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治”的方针。所以,尽管香港、澳门实现了回归,内地公民赴港澳旅游或进行商业活动,仍需要办理通行证。

二)、香港和澳门的位置、组成。

师(承转):畅畅和父母顺利办好了通行证,在赴香港、澳门旅游之前,他决定先了解一下香港和澳门的位置和组成。于是他找来了中国行政区图和香港、澳门区域图。

你能帮他描述一下香港和澳门的位置吗?

生:香港和澳门位于我国东南部,南临南海,与广东省相邻。

师:现在我们放眼整个太平洋西岸一直到印度洋,你能体会到香港、澳门位置的优越之处吗?(提示:可以从中国、日本和韩国等东亚国家,到印度、中东、欧洲西部的航线来考虑。)

生:东亚到中东和欧洲西部要经过香港和澳门。

师:是啊,香港和澳门位于东亚国家到南亚、中东、非洲和欧洲西部的航路要冲,地理位置十分优越。现在,我们把香港和澳门区域图放大一下,据图说一说香港和澳门的位置差异和组成。

生:读图,填表。

三)、“地狭人稠”“上天”“下海”

师:畅畅随父母动身赴香港和澳门旅游了,为节省时间,他们决定用一种最快的运输方式,你能替他选择一下吗?

生:坐飞机去,用航空运输。

师:很好,就用航空运输。2024年9月25日,烟台开通了直航香港的往返航班,非常方便。

飞机起飞后,仅用了3个多小时,就平稳降落在香港国际机场。刚下飞机,他就感觉到香港比甘肃庆阳的气温高多啦!你知道为什么吗?

生:香港比庆阳纬度低,气温高。

师:同学们前面学到的知识掌握得很好,还能用来解决生活中的问题。受纬度位置和冬季风的影响,我国冬季南北气温相差很大。

畅畅听说,香港国际机场是填海造陆修建的,他乘车离开国际机场后,满眼都是下面的景象:

师:从畅畅拍的这一**片上,你能发现香港有什么特点吗?

生:建筑物特别高。

生:香港多山。

师:香港是不是多山,我们在香港和澳门的地形图上很容易就能看出来,从地形上看,香港多山,平地少。为什么还会有这么多的高层建筑呢?

我们再从香港的土地和人口方面来分析一下。提供材料:

香港、澳门、上海的面积与人口(2024年)

你能计算出香港和澳门的人口密度吗?

生:香港6 521.7人/ km2,澳门20 202人/ km2。

师:从这儿可以看出,香港和澳门的人口密度远远超过了上海这个大都市,的确是个地狭人稠的地方。畅畅刚刚给我们展示的一组**,就是香港拓展用地的方式之一:

建设高层建筑,俗称“上天”。你知道香港、澳门还有哪些拓展城市用地的方式吗?

生:填海造地。香港新机场就是填海造地建设的。

师:填海造地可以增加土地面积,澳门的氹仔岛和路环岛现在已经连在一起,就是填海造地的结果。

师:填海造地可以增加土地面积,特别是紧缺的建设用地面积,不过,填海造地也有许多弊端,如严重影响海洋生态环境。所以,今天的香港特区**对填海造地非常慎重。

除了建设高层建筑和填海造地,你还能想到哪些解决建筑用地紧张的方法?

生:建地下商场。

师:对啊,我们可以开发地下空间。香港很注意地下空间的利用,同学们能不能参照前面两种扩展城市建设用地的方式,给开发地下空间也取个形象的名字?

生:“入地”。

师:确实很形象啊。“上天”“下海”和“入地”是许多具有地狭人稠特点的沿海国家和地区共同采用的方法,如我们的邻居日本,也有大量的高层建筑,建设了多个人工岛礁,并注意开发利用地下空间。

不过,畅畅也发现,虽然用地紧张,香港的绿地面积可真不少!

师:香港真有那么多绿地吗?让我们利用香港卫星影像图观察一下,你发现了什么?看看哪位同学能从这幅图上发现更多的信息。

生:我发现香港有大片植被覆盖区。

生:我发现建筑用地集中在沿海地区。

生:我把这幅图跟香港地形图对照了,发现建筑区多分布在平原,植被覆盖区多分布在低山、丘陵。

师:太棒了!同学们的读图能力又有了进步。从图上看,香港绿地比例真的很大,你知道香港为什么保留这么多绿地吗?

学生思考,然后小组交流讨论。

学生:绿地有净化空气、吸烟滞尘、减少噪音、美化环境等作用。

师:绿地环境效益真大啊,难怪香港已开发的土地上都保留了大量绿地,就是在发展的同时注意改善环境。

(四)、港澳与祖国内地的紧密联系。

师:畅畅在香港旅游时发现,香港真是个购物的好去处,有些商品比原产地还便宜,不愧为“购物者天堂”的称号。你知道香港商业为什么发达、物价便宜吗?

生:香港是自由港,进口商品免关税。

师:除了商业**,你还知道香港哪些方面在世界上占有重要的地位?结合下面资料说一下。

材料一:香港是国际**中心,对外**是香港重要的经济支柱之一。香港转口**发达,背靠经济迅速发展的祖国内地,是沟通祖国内地与世界的重要桥梁和纽带。

材料二:香港是仅次于纽约、伦敦的世界第三大金融中心。从地理位置上看,香港与纽约、伦敦“三分地球”,保证全球金融业24小时运转。

“沪港通”启动后,香港与祖国内地的金融联系更加紧密。下图就是香港的金融街。

材料三:香港是著名的航运中心,位于香港岛和九龙半岛之间的维多利亚港与美国的圣弗朗西斯科(旧金山)、巴西的里约热内卢并称世界三大深水良港,香港成为世界著名的航运中心。

此外,香港还是著名的信息服务中心和旅游中心。

材料四:澳门被称为“海上花园”,博彩旅游业是经济发展的支柱,近年来经济表现出多样化的特征。

师:根据这些材料,你能归纳出香港和澳门的经济特点吗?

学生根据材料分析,小组交流讨论。

生:香港是金融中心、**中心、信息服务中心和航运中心。

生:香港和澳门基本不发展农业和工业。

师:香港和澳门为什么不发展农业和工业?

生:香港和澳门地狭人稠,资源贫乏,地形多山。

师:这是一个方面,另一方面,也与港澳与内地的紧密合作有关。读下图,说一说,香港和祖国内地各有哪些优势?

学生读图,归纳。

香港优势:资金、信息、技术和管理经验。祖国内地优势:土地、劳动力、资源,并给香港提供日常生活消费品。

师:思考一下,根据双方各自的优势,港澳和祖国内地,特别是临近港澳的珠江三角洲地区,应该如何发挥各自的优势,进行紧密合作?

学生阅读教材64页的阅读材料“前店后厂”,说一说港澳地区和珠江三角洲地区各自扮演什么角色?这种合作能给双方带来哪些好处?

学生阅读、讨论。

生:对港澳来说,解决了土地和劳动力问题;对珠江三角洲来说,解决了资金、技术、管理经验和产品营销等问题。

师:港澳地区和珠江三角洲地区“前店后厂”的合作模式,发挥各自的优势,在改革开放初期起到了重大作用。因为当时祖国内地对国际市场缺乏了解,资金、技术和管理水平也较为欠缺,这种合作模式大大促进了珠江三角洲地区的经济发展。

但随着经济发展,珠江三角洲地区原有的土地、自然资源和劳动力等优势逐渐丧失,仅靠赚取加工费利润非常低,这种合作模式越来越难以为继。阅读材料,随着经济发展,广东省和香港形成了什么合作模式?为什么合作模式会发生这种变化?

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