6.4密度知识的应用。
一、导学要点。
1、我们知道，在实验室可以用托盘天平来测量质量，我们也可以根据几何关系来测量物体的体积，因此我们可以利用来计算出物体的密度。请问如果给你一个灯泡，让你测出它的容积你有什么办法呢？
2、下图所示的方法可以吗？你认识这种器材吗？请你根据课本中的说明，说说应该如何正确使用它来测量。
3、密度是物质的属性之一，因此我们可以根据密度来鉴别物质。你能设计一个方案来鉴别一个金属螺母是用什么物质制成的吗？
设计实验方案/步骤：
设计**记录数据：
计算出密度后，如何才能知道这种材料是哪种物质呢？
4、密度的计算公式是ρ=m/v ，你能根据这个公式得到计算质量和计算体积的公式吗？说说密度还有哪些应用呢？
5、想想，这节课你有了哪些收获呢？
二、巩固检测。
1、单位换算：
1）饮料瓶的容积为1.25lm3=__ml
2）氢气的密度是0.09 ㎏/m3g/cm3
2、如图所示，用排水法测量石块的体积，则石块的体积是___cm3，已知石块的质量为26g，则石块的密度为g/cm3。
3、某金属容器装入80g酒精，恰好装满，酒精和容器总质量为238g，该容器的金属部分体积是所装酒精体积的1/5，该容器是什么金属制成？
点拨：求出金属密度，查密度表可分辨出是什么金属．
4、用天平和量筒测量盐水密度的实验：
1）在使用托盘天平前要对天平进行调节．按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列___
a．组装好天平，把天平放在水平台面上．
b．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡．
c．把游码置于标尺的零刻线处．
2）实验所依据的公式是。
3）实验过程：
a．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g。（已填入表中）
b．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图甲，记下量筒中盐水的体积并填入下表。
c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图乙所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表中。
d．计算出盐水的质量和密度，填入表中。
5、在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（）
a.用天平测出空烧杯的质量。
b.取适量的油倒人烧杯中，用天平测出杯和油的总质量。
c.将烧杯中的油倒人量筒中，测出倒人量筒中的油的体积。
d.用天平测出烧杯和剩余油的总质量。
三、能力拓展：铁的密度为，一个铁球的体积是，质量为70g，这个球一定是（ ）
a．空心的 b．实心的 c．无法确定。
点拨：此题有三种解法：（1）体积比较法：
比较铁的体积和球的体积，若，则实心；若，则说明是空心的；（2）质量比较法：假设球是实心的，算出其质量与实际的球质量进行比较，若相等，则实际的球是实心的，若大于实际的球的质量，则是空心的；（3）密度比较法：求出球的平均密度，若，则实心，若，则空心．
八年级物理下册《4密度知识的应用》教案
第六单元物质的物理属性。第4课时密度知识的应用 主备人 姚信 2012年2月14日。班级姓名学号。学习目标 1 复习巩固密度的概念及密度的物理意义。2 掌握密度的公式并能用公式进行计算。3 知道密度单位，了解密度表 4 知道用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。5 能运用密度知识分析和解决实际问...
八年级物理下册4密度知识的应用学案 无答案 苏科版
6.4密度知识的应用。导学目标 1.学会测量液体或形状不规则固体的密度。2.尝试用密度来鉴别物质，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。3.能对测量密度的实验方案进行科学评价。自主学习 一 鉴别一块长方体金属是什么物质。原理 实验步骤 1 用测出 2 用量出金属块的 3 计算密度，写出表达式 4 查...
八年级物理密度知识的应用练习
课后作业 1 某品牌白酒 酒 0.9 103kg m3 包装盒上标明酒的体积为500ml，那么，瓶中所装酒的质量是kg。2 小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他从物质密度表中查出铜的密度是8.9g cm3，这个密度值表示的物理意义是。然后，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后，右盘所放砝码及。游码位...