6.4密度知识的应用。
导学目标：1.学会测量液体或形状不规则固体的密度。
2.尝试用密度来鉴别物质，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
3.能对测量密度的实验方案进行科学评价。
自主学习】一、鉴别一块长方体金属是什么物质。
原理：实验步骤：1、用测出 ；
2、用量出金属块的 ；
3、计算密度，写出表达式：；
4、查 。
数据**。二、鉴别一个金属螺母是用哪种金属做的。
这个实验的难度是螺母的难以测出。
合作**1】量筒、量杯的使用。
一、 认识量筒与量杯。
1、填写名称
2、量筒的刻度线，量杯的刻度线 。
3、量筒和量杯可以直接测的体积，间接测的体积，测形状不规则固体体积时利用了法。
4、读数时，视线应与相平。
5、用量筒测形状不规则固体体积的实验步骤：
6、要测易溶于水的形状不规则固体的体积，你想到的办法有：
7、对不下沉的固体，你想到的办法有：
写出你的实验步骤：
二、鉴别螺母的方案与评价。
方案一：表达式：
步骤2中“适量”的含义是
方案二：表达式：
评价：由于测完体积后螺母上残留水，会导致螺母的质量偏，密度偏。
方案三：表达式：
评价：由于取出螺母时会带走部分水，导致剩余水的体积偏 ，螺母的体积偏，密度偏。
合作**2】测定盐水的密度方案及评价。
方案一：表达式：
评价：由于烧杯中的盐水全部倒入量筒，导致所测盐水的偏，密度偏。
方案二：表达式：
评价：由于量筒中的盐水全部倒入烧杯中，导致所测盐水的偏，密度偏。
方案三：写出方案三的实验步骤：1、；
4、表达式；
评价：此方案测的是盐水的密度，减小误差。
八年级物理下册《4密度知识的应用》教案
第六单元物质的物理属性。第4课时密度知识的应用 主备人 姚信 2012年2月14日。班级姓名学号。学习目标 1 复习巩固密度的概念及密度的物理意义。2 掌握密度的公式并能用公式进行计算。3 知道密度单位，了解密度表 4 知道用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。5 能运用密度知识分析和解决实际问...
八年级物理下册4密度知识的应用学案二 无答案 苏科版
6.4密度知识的应用。一 导学要点。1 我们知道，在实验室可以用托盘天平来测量质量，我们也可以根据几何关系来测量物体的体积，因此我们可以利用来计算出物体的密度。请问如果给你一个灯泡，让你测出它的容积你有什么办法呢？2 下图所示的方法可以吗？你认识这种器材吗？请你根据课本中的说明，说说应该如何正确使用...
八年级物理密度知识的应用练习
课后作业 1 某品牌白酒 酒 0.9 103kg m3 包装盒上标明酒的体积为500ml，那么，瓶中所装酒的质量是kg。2 小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他从物质密度表中查出铜的密度是8.9g cm3，这个密度值表示的物理意义是。然后，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后，右盘所放砝码及。游码位...