科学和思想的力量教案。
八年级历史教案。
一、教材分析。
本课以“科学和思想的力量”为主题，以“思想启蒙的火种”和“科学的革命”两目为线索，独自成篇地介绍了世界近代历史上科学技术和思想领域中取得的突出成就。在“思想启蒙的火种”一目中叙述了以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家的主张和历史作用；而在“科学的革命”一目中叙述了英国科学家牛顿的力学三定律、达尔文的生物进化论和出生于德国的科学家爱因斯坦的相对论等主要成就。二、教学目标。
一)、知识目标。
本课需要学生了解和掌握的知识是：法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响；英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。
二)、能力目标。
本课教学要使学生在两个方面的能力有所提高：一是通过了解伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中的重大作用，让学生感受到意识形态在社会发展中的能动性，以培养学生树立并能正确运用辩证唯物史观去建设、改造社会的能力；二是引导学生分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦、居里夫人等科学家取。
得科技成就的原因，使学生养成善于思考、观察、动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力。三、情感态度价值观目标。
通过分析上述思想家和科学家取得成就的过程，使学生树立不畏权贵、敢于扞卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。四、教学重点和难点。
根据学生思维特征和本课教材的叙述，重点、难点分别是科学的革命和思想启蒙的火种。五、教学方法。
1、归纳法。通过设计“知识回放”这一环节，引导学生完成本课知识体系的归纳，帮助学生掌握归纳、概括及将知识系统化的学习方法。
2、设问法。通过层层设问，引导学生理解问题、分析问题、归纳问题、解决问题。
3、情景再现法。如****文件《杰出女性居里夫人》，使学生树立敢于扞卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。六、教具准备。
多**教学课件(ppt演示文稿、**)
七、教学过程。
导入新课】教师复习提问：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制订。”这些内容出自哪个国家的哪个文件？
学生：法国《人权宣言》
学生：英国有《权利法案》，美国有《独立宣言》。
教师过渡：欧美资本主义能够产生和发展，除了政治经济因素之外，还离不开思想文化的进步。现在我们就来学习本节的第一目内容——思想启蒙的火种。
讲授新课】一、思想启蒙的火种。
1、启蒙思想出现的原因。
请同学们阅读材料：14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴。
15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。18世纪，法国旧制度的弊端日益显露，社会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家，如伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。
教师提问：由上所述，启蒙思想出现的原因是什么？
学生回答：略。
教师小结：一是资本主义生产关系的出现和发展；二是法国社会矛盾的激化。2、法国着名的启蒙思想家在讲述法国启蒙思想家。
八年级历史教案 八年级历史香港和澳门的回归
第12课香港和澳门的回归。一 课程标准。简述香港 澳门回归的史实，说明 一国两制 的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。1 进入历史新时期后，完成祖国统一大业成为中国人民的迫切要求，提出的 一国两制 创造性构想，成功地运用于。解决香港和澳门问题，香港和澳门终于回到祖国怀抱 2 认识 一国两制 ...
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香港和澳门的回归教案2 八年级历史教案。一 单项选择题。1 一国两制 的提出者是 a.b.李鹏c.d.2 香港 澳门回归祖国的时间分别是。a.1999年 2000年b.年 1999年c.年 2000年d.1999年 2002年。3 香港地区完全被占领及回归祖国的时间分别是在哪一年 a b c d 一...
新鲁教版历史八年级上册《科学和思想的力量》教学设计x
科学和思想的力量。教学目标。一 知识目标。本课需要学生了解和掌握的知识是 法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响 英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。二 能力目标。本课教学要使学生在两个方面的能力有所提高 一是通过伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中的重大作用...