八年级历史教案。
本课是一堂展示"历史"的活动与**课，设计者认为应当充分发挥学生们的积极性，最大限度利用课下的空余时间，指导学生收集各种资料，课上只作为展示的时间，可最大限度节约教学时间。
本教学设计的独到之处在于将课堂搬到礼堂中进行，并邀请校领导和学生家长作为嘉宾，共同完成这堂展示"历史"课。这一做法可充分激发学生的表现欲，从而取得意想不到的效果。
本教学设计共分三大部分：展示--总结--评选，环环相扣，很好的完成了一堂活动与**课的教学目标。
本教学设计只是为教师们提供了一种开展活动的思路，教师们可以以其为参考充分开拓思路，尝试各种教学形式。
教学目标。
一)知识与能力。
通过收集改革开放前后能够反映人们不同年代生活水平的票证、物证等实物资料，增强对社会生活和历史变化的实际体验，并初步了解文字资料和实物资料在历史研究中的作用，学会查阅和积累资料，提高对历史信息的收集和处理能力。
二)过程与方法。
通过对不同时代人们衣 、食、住、行、用等方面的资料的比较研究，了解历史研究的一些基本方法。
三)情感态度与价值观。
通过对改革开放以来人们家庭衣、食、住、行变化的展示，体会从计划经济到社会主义市场经济这一历史发展过程带给人们的生活方式的变化，认识改革开放为中国的社会主义现代化建设注入了强大生机，它大大改善和提高了人们的生活质量。
教学重难点。
一)教学重点。
掌握查阅、积累和处理资料的方法。
二)教学难点。
了解文字资料和实物资料在历史研究中的作用。
教学方法]
小组分工法，**式教学法等。
教学**。
一)教具准备。
多**电脑。
二)素材准备。
改革开放前后能够反映人们不同年代生活水平的票证、物证等实物资料。
课时安排。
2课时。 教学结构与过程。
课堂导入)班长作为主持人：首先欢迎各位老师和家长们的到来，今天我们共同聚在这个礼堂里，**我们的展示"历史"课，恳请各位老师和家长多提宝贵意见，谢谢！
我们的知识，很多都是通过所见所闻在观察中获取的。如博物馆、图书馆、展览馆等，它们可以直观地使同学们了解历史的变化，增长见识，受到教育，提高思想认识。第四单元，步入改革开放新时期的学习已经告一段落了，今天，这堂活动与**课，将作为对前一段学习的总结。
通过展示活动，学习改革开放以来的历史，了解人们在生活方面的变化，可以加深同学们的印象和理解程度。
板书)第18课展示"历史"
讲授新课)班长主持人：第一部分活动是展示"历史"。
板书)一、展示"历史"
八年级历史教案 历史教案 红军不怕远征难
历史教案 红军不怕远征难。八年级历史教案。第13课红军不怕远征难教学目标 一 知识目标。引导学生了解红军四次 围剿 的胜利和第五次反 围剿 失败的原因。长征的开始。掌握遵义会议的的召开及其伟大的历史意义。红军长征的过程及意义。二 能力目标。通过教师对长征是我们的失利 敌人的暂时胜利开始，变成我们胜利...
八年级上册历史教案之左宗棠
左宗棠收复新疆 板书 西北边疆形势严峻，东南也警报频传，在是否派兵收复新疆的问题上，清 内部发生了分歧，并就海防与塞防孰重孰轻进行了半年之久的激烈争论。1 海防与塞防之争 板书 一派以直隶总督李鸿章为首，强调了东南海防的重要。因而，反对出兵西征收复新疆失地，要求把塞防经费用以扩大海军之需。另一派以湖...
八年级历史教案下册11课
太山庙乡第一初级中学教学活动设计。第周总第节执笔教师鲁明珍审核领导刘向东学习内容 第11课各族人民的大团结。学习目标 知识目标 了解和掌握 各民族的分布特点 我国实行民族区域自治的原因 内容和意义 各民族共同发展的政策 少数民族地区的迅速发展。能力目标 使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力。...