在这段日子里，我总是有些叛逆，有一颗“**”的心，寻求理解、呵护，总认为自己不会有错，一味地去检查别人的失误。却把自己的错看作命运的不公平。于是常常在夜深人静之时，学会了独自哭泣。
说不清的理由，讲不完的无奈，只能让眼泪放肆地流。
一份焦急而又无奈的心情，一份若有若无的追求，一颗善变的心，一个不经意的眼神，都可以成了自己失眠的理由。虽常常安慰自己，小小年纪何必在乎！可我还是放不开。
十五岁的我，学会了美，常常拿着一面小镜子左照右照，常为了脸上长出青春痘而苦恼，常为了自己的身材长相而自卑。
十五岁的我，交上朋友时常把倒霉、烦恼的事向她们倾诉，把开心有趣的事向她们炫耀，于是便学会了写信，更爱看信，拆开那叠得很温柔的信纸，真诚纯洁的情意让我感动不已。
十五岁的我，喜欢上了雨。喜欢在雨中奔跑，心甘情愿把自己淋地湿湿的，风儿在我耳边呼呼作响，让我有种从未有过的温馨和浪漫。此时，我的心顿时得以清净，连日来的沉闷忧伤也荡然无存。
十五岁的我，经常感到不安，我感到别人给我的太多了，而我给别人的是那样的少，我总想为别人多做一点事，可我能为别人做点什么呢？当我为别人做了一点小事，看到她开心的样子时，我感到一阵欣慰。
十五岁，是一个善变的年龄。十五岁的我要追寻一份理想，为我的未来打下坚实的基础，那就是好好努力读书。
自己评：文章写的是我最近的一些变化，全文扣紧“变”字，真实地写出了十五岁年龄段的心理历程。
同学评：感受深刻，情感真切，思想深沉，在平凡中找到不平凡。
老师评：这种情愫，在许多中学生心里已悄悄萌芽了，但在这篇文章让我们看到一个少女的内心世界，一段多变的情感历程，可贵的是从中的感悟。
八年级语文寄语十五岁
这一步很有必要，小组能解决的就地决，就让一些简单化 个别化的问题在小组内就解决了，从而腾出更多的时间来一起 一些真正属于多数人的疑问和更有价值的疑问。同时这也发挥了合作的优势。3.对所交问题予以归类 按照文章先后及由局部到整体的顺序归类 公布，全班围绕之准备解决以上疑问。三 进一步合作探疑 方式 由...
八年级语文《寄语十五岁》学习要点
寄语十五岁 学习要点。学习目标。1 理解本文 寄语 的内容，弄懂其中的道理，学习做一个公正 有正义感的人。2 了解本文的谈话方法，分析本文是怎样选择恰当的谈话方法，从而提高了语言的表现力和说服力，并学习这种方法，提高自己的表达 主要是 对话 水平。3 了解行文中括号的作用。作者介绍。崔卫平，江苏盐城...
2019试题 八年级语文寄语十五岁精题精练
八年级语文寄语十五岁精题精练。八年级语寄语十五岁精题精练八年级语寄语十五岁精题精练。5 c 4寄语十五岁。一 基础训练。1 给下列加点字注音。呱呱坠地 莘莘学子 敞开心扉 祈祷 2 下列词语感 彩一致的一项是 a 雨后春笋欣欣向荣愉悦明媚。b 千篇一律囫囵吞枣别出心裁悲惨。c 大显身手想入非非呕心沥...