知识积累的越多，掌握的就会越熟练，查字典物理网初中频道为大家编辑了精选八年级物理下学期期末知识点，希望对大家有帮助。
力。一、力。
1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的单位：牛顿，简称牛，用n 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1n.
3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。
4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点； 它们都能影响力的作用效果 .
5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来， 如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长。
6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触).
7、力的性质：物体间力的作用是相互的。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
二、弹力。1、弹力。
弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件：发生弹性形变；两物体相互接触；
生活中的弹力：拉力，支持力，压力，推力；
2：弹簧测力计。
结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳。
作用：测量力的大小。
原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 (在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)
对于弹簧测力计的使用。
1) 认清量程和分度值 ;(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；
3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；
4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直。
说明：物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”.
利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。
三、重力、1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。
2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成。
公式：g=mg 其中g=9.8n/kg ,它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8n.在要求不很精确的情况下，可取g=10n/kg.
3、重力的方向：竖直向下 .其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。
4、重力的作用点——重心。
重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。 如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
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