五一电流和电路同步测试。
1.下面各种说法，是对还是错。
1）电池用久了以后电能都消耗掉了，电池是一种消耗电能的装置。
2）电炉接通后暖烘烘的，靠近它就觉得获得了能量，电炉是一种提供电能的装置。
3）电动机通电才能转动，它是一种消耗电能的装置。
4）发电机能发电，它是一种提供电能的装置。
5）蓄电池、手机上的锂、镍氢电池等，使用前都要先充电，在充电过程中，它们相当于用电器。
2.把正确选项的序号写在括号内。
1）为了使图5—2中开关闭合时电阻中有电流通过、开关断开时没有电流通过，以下连接方式能达到目的的是。
图5—2a.1接4，3接5，2接6
b.1接3，4接5，2接6
c.1接6，2接3，4接5
d.1接5，2接6，3接4
2）为了使图5—2中开关闭合时有电流从接线柱5经电阻流至接线柱6，开关断开时电阻中没有电流，以下连接方式中能达到该目的的是。
a.1接3，4接5，2接6
b.1接3，4接6，2接5
c.1接6，2接4，3接5
d.1接5，2接4，3接6
3.（1）图5—3的实物图下面都有两个方格，请在左边方格内写出该器材的名称，右边方格内注明它是电源、用电器、开关 .这些器材中可用电路符号表示的，把符号画在实物图的右边。
图5—32）请说出三种不同材料的导体请说出三种不同材料的绝缘体。
3）请把以下中间方框中的词与左、右方框中有关联的词用线连起来。
4.请就小华说的话谈谈你的看法。
1）电工用的尖嘴钳的钳嘴是用很硬的钢做的，钳柄通常都装上了一副橡胶套或塑料套。小华说：“装上柄套的主要目的是为了使劲握钳柄时手掌不至于太疼”.你说呢？
2）小华看见自家电灯灯头上导线的铜丝已经发黑了，但把附近的电线包层剥掉后，里面露出的铜丝仍然是闪亮的，小华很有感触，说：“电线芯线的外面要包一层塑料，原来主要是为了保护里面的芯线不受腐蚀。”你说呢？
3）小华同爸爸上街买了一块手提**的备用电池，小华拆开包装看过后把它放进提包里。爸爸告诉小华，不要把电池随便放进提包里，说明书里讲过，提包里的硬币、别针或笔等物品很容易引起电池损坏。小华说：
“我知道了，因为这些金属都很硬，怕把电池的表面划破了”.你说呢？
5.想一想，会发生什么情况？
实验室用的开关，有的地方是用导体做的，有的地方是用绝缘体做的。如果弄反了，该用导体的地方用了绝缘体，该用绝缘体的地方用了导体，把这种“开关”接在电路中进行操作，将会发生什么情况？请你仔细观察开关的构造后再回答这个问题。
6.如何进行下列**活动。
实验**物体的导电性能。
通过本节课的学习，我们知道：不同物体导电性能一般不同。同学们常见的一些物体，如钢笔、硬币、牙刷、铝箔、橡皮、直尺、铅笔、小刀、铁钉等等，它们的导电性能怎样呢？
根据你的经验先猜想一下。你能用小灯泡、电池、导线、开关设计一个显示物体导电性能的测试仪吗？
1）画出测试仪的原理图。
2）动手实验，测试以上物体的导电性能，检验你的猜测是否正确。
同步创新训练。
2.(1)abc (2)ad 3.(1)蓄电池、电源白炽灯、用电器闸刀开关、开关干电池、电源电熨斗、用电器拉线开关、开关电炉子、用电器 （2）导体：
金属、人体、大地、石墨（酸、碱、盐的水溶液）绝缘体：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷（油）
4.(1)电工钳钳柄的绝缘柄套，主要是为了电工进行带电作业时防止发生触电事故而设计。
2)电灯灯头上导线发黑是因为发生氧化，但电线芯线有绝缘防护层并非为了防止芯线氧化。
3）金属是导体，与电池同放包中，会构成短路，烧坏电池。
5.提示：开关的按钮部分是用绝缘体做的，触点部分是用导体做的。
6.（1）如图22所示。
图222）略。
八年级物理电流和电路同步练习
二 电流和电路。5 分钟训练 预习类训练，可用于课前 1.物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的 在作战时被用来破坏敌方的供电设施。这种炸弹不会造 员 而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是填 导体 或 绝缘体 飘落到供电设备上会造成填 断路 或 短路 从而使供电系统瘫痪。思路解...
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初二物理教案电流和电路。一 电流和电路。教学目标 1 知识和技能。初步认识电流 电路及电路图。知道电源和用电器。能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3 情感 态度 价值观。通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。重 难点 1 知道电流 电路的基本概念。2...
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电流和电路。教学目标。知识和技能。1 知道电源是提供电能的装置 用电器是消耗电能的装置。2 认识常用电气元件的符号。3 知道电流的方向 电池正极 用电器 电池负极。电流的单位。4 了解什么是导体 绝缘体及其区别。过程与方法。1 认识电气元件，并动手组装控制一个用电器的简单电路。2 用电气元件的符号画...