一、1．①参差交织黑白分明色彩对比强烈 ②猿鸣三声泪沾裳 ③群山万壑赴荆门 ④远近高低各不同 ⑤青出于蓝而胜于蓝 2．d3．潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有风度，不拘束。课文里使用了拟人的手法，用这个词来形容竹子的神韵。
1．上文以作者的游踪为线索，请在下面括号内填上相应的地名。（3分）
秭归 （巴东） （巫峡） （瞿塘峡） 白帝城。
2．巫峡山水的特点用上文中两个词语回答是：“ 奇险 、 美丽”。（2分）
3．文中写到了白帝城，使人联想到李白的一首诗《早发白帝城》。请默写这首诗。（4分）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4．文中写瞿塘峡时提到了刘皇叔托孤的悲惨故事。“刘皇叔”即三国时期的（人名） 刘备。写这个故事对全文所起的作用是什么？（3分）
渲染气氛，起画龙点睛的作用）突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。
5．说出下列句子中所运用的修辞手法及其作用，填入**中。（8分）
两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。
仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。
江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
二）1．给下列加点字注音。（2分）
参差（cēncī） 璀璨（cuǐcàn）
2．写出下列句中画线词语的近义词。（3分）
深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。（勾画）
天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。（灿烂） （摇动）
3．文中有一个词语“瞬息万变”，“瞬息”形容极短的时间。请你再写出三个形容时间极短的词语。（3分）
一刹那 ② 一瞬间 ③ 顿时
4．上文描写了哪些景物？请概括写出（不少于四种）。（2分）
岸上的彩灯、河中的倒影、彩船、丝竹、管弦之声、礼花、古镇的欢呼
5．作者在描写景物时，是按照什么时间和空间顺序来描写的？（2分）
时间上： 先后顺序
空间上：由河中写到天上的礼花 ，最后写到地上的人们 。
6．文中画波浪线的句子是从色彩的角度来描写周庄水韵的。这句话运用了比喻的修辞手法，它属于暗喻，本体是“ 河水 ”，喻体是“彩带 ”，比喻词是“ 变成 ”。这样写的好处是形象生动地表现出春夜的河上所见到的七彩斑斓的礼花，表现出周庄水乡的绚丽多姿。
。6分）
三）1．根据下列表述，写出文中相应的词语。（3分）
形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不断的样子。（逶迤）
看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。（隐隐约约）
严肃而恭敬。（肃穆）
2．从空间顺序看，上文描写的空间方位顺序是：大水天相接的地方再往上。
我的脚下。（3分）
3．上文总写青海湖环境气氛清美幽雅的一句话是：
一幅多美的画卷啊 。”1分）
4．说说下面句子中加点词的表达效果。（3分）
这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。
伸展”、“垂”，突出贡献天空高远空旷的特点。“伫立”，用拟人手法写出山峦充满灵性并体现静的特点。
5．面对青海湖迷人的景色，“我”的心情如何呢？（2分）
表现了“我”热爱大自然，希望草原的美景不会被破坏的心情。
6．模仿下面句子画线部分的写法，续写一个句子。（2分）
我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
学年八年级语文上册 语文版 单元清七
检测内容 第七单元。得分 卷后分 评价 一 基础知识积累。30分 1 下列加点字注音有误的一项是 b 3分 a 排行 h n 踌躇 ch u 宫阙 qu 须眉毕见 xi n b 稽首 j 采樵 qi o 分赉 l i 负笈往游 j c 汤镬 hu 自刎 w n 霓裳 ch n 伯乐相马 xi n d...
学年八年级语文上册 语文版 单元清一
检测内容 第一单元。得分 卷后分 评价 一 基础知识积累。19分 1 下列加点字注音全对的一项是 c 3分 a 浣妆 hu n 瞿塘峡 q 潇洒 xi o b 泊船 p 滟滪堆 y n 参差 c n c 安谧 m 伫立 zh 蔚蓝 w i d 沟壑 h 擎天 q ng 砭骨 bi n 2 下面词语书...
学年八年级语文上册 语文版 单元清五
检测内容 第五单元。得分 卷后分 评价 一 基础知识积累。20分 1 下列加点字注音无误的一项是 c 2分 a 灼伤 zhu 分泌 b 花卉 hu b 濒临 b n 摄取 sh 灰烬 j ng c 海藻 z o 褐藻 h 提供 g ng d 疟疾 n 靛色 di n 聘用 p ng 2 下列各组有错...