新拨中学地理学科导学案备课人/授课人：赵小东编号：060401
课型：展示引领课授课时间：2024年03月23日。
课题：第四节祖国的首都——北京
知识目标：1、运用地图评价北京的地理位置。
2、运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成就。
能力目标：1、能运用地图简要评价北京的地理位置。
2、能运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成就。
情感、态度、价值观目标：
通过学习本节课，了解北京的现代化，体会古城的变迁史与水源的密切关系，城市的现代化过程中应如何保存原有的传统历史文化（古城风貌）。
教学重难点：
评价北京的地理位置；掌握北京的现代化发展概况；四合院等古城风貌的保护。
前置性小研究：
1、读课本“政治文化中心”（32页至35页）框题内容，完成下列知识网络：
2、读课本36页至41页内容，完成下列知识网络：
合作解疑及展示评价：
1、读课本35页图6.44，完成下列要求：
1）从地形、地势、河流等方面，讨论北京自然地理条件的优势。
2）简要评价北京的地理位置。
达标检测：2024年，中国共产党的十八大在北京召开，选出了新一届中共领导人，读北京及周边地区简图和图表，完成下列问题：
1）填出图中字母所代表的的地理事物名称：a 平原 b 山脉 c 半岛。
2）北京的地势特点是。
3）党的十八大在北京召开，从城市职能分析，北京是全国的中心。
4）读图表，如果湖南省十八大代表从长沙坐火车去北京开会，要求中午12点以前报到。本着厉行节约和便利的原则，你觉得选车次最合适。
5）北京春季多沙尘暴天气，其沙尘主要来自内蒙古。为了治理北京沙尘暴，内蒙古该采取哪些措施？
课时回顾总结：
教师寄语：三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！！
人教版八年级下册地理学科导学案
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