第十一章小结与复习。
一、学习目标：
1、通过看书，归纳总结出功、功率的概念，能用生活中的实例理解功、功率的含义。
2、通过讨论、练习会用w=fs、p=w/t这些公式及变形公式进行简单计算。
3、通过看书，理解动能、势能的初步概念，知道机械能包括动能和势能，能用实例说明动能和势能之间可以相互转化。
二、学习过程：
学习活动1：请同学们看书复习整理功和功率的基本概念。
1）功。1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是二是物体在。
2、不做功的三种情况。
3、功的定义。
4、功的单位：__简称___符号___
5、功的公式变形公式。
2）功率。1、定义物理意义：表示。
2、公式变形公式。
温馨提示：计算题中，如果用到公式p=fv，必须有推导公式：p=w/t=fs/t=fv）
3、单位：__简称___符号___即1w=__
自主评价1：各小组选派代表发言，其它小组做出评价和补充。
课堂练兵2：
1、下列关于做功的说法中正确的是（ ）
a、凡是受力作用的物体，一定有力对物体做功。
b、凡是发生了移动距离的物体，一定有力对物体做功。
c、只要物体受力的同时又有移动距离发生，则一定有力对物体做功。
d、只要物体受力，又在力的方向上移动距离，则一定有力对物体做功。
2、某电梯的电梯箱连同乘客的质量为1.2t，用时10s从一层上升到七层。如果每层楼高3m，电梯电动机的功率至少是多少？
3、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时，耗时15min，汽车发动机的牵引力为4000n，求：
1)汽车的行驶速度； (2)汽车发动机牵引力做的功； （3)汽车发动机牵引力的功率。
学习活动3：请同学们看书复习整理动能、势能的概念，知道机械能包括动能和势能，能用实例说明动能和势能之间可以相互转化。
3）动能和势能。
1、能量定义单位：__
2、动能定义影响动能大小的因素。
3、重力势能定义影响重力势能大小的因素。
4、弹性势能定义影响弹性势能大小的因素。
5称为势能称为机械能。
4）机械能及其转化。
1、滚摆下落过程，速度___高度___能转化为___能。上升过程中，速度___高度___能转化为___能。由此我们可知：动能和势能可以。
2、如果只有动能和势能相互转化，机械能总和___即机械能守恒。
自主评价3：各小组选派代表发言，其它小组做出评价和补充。
课堂练兵4：
1、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是因为狂风具有___能，被吹弯的小树具有___能。
2、跳伞运动员从高空的飞机跳下来，在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的动能___重力势能___当降落伞打开，运动员匀速下落时，他的动能___重力势能___填“增大”、“减小”或“不变”）
3、三峡大坝建成后，使上游水位提高，从而蓄积了水的___能。在开闸放水后，江水奔涌而下，水的___能转化为___能。
4、运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的能转化为箭的能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的能增大。
5、飞机在高空匀速水平飞行，不断向灾区空投救灾物资，则飞机的（ ）
a.重力势能不变，动能不变，机械能不变 b.重力势能不变，动能减小，机械能减小。
c.重力势能减小，动能不变，机械能减小 d.重力势能减小，动能减小，机械能减小。
6、“神舟九号”载人舱在返回地面附近时，由于受到空气阻力，做匀速运动，则载人舱在匀速下降过程中，它的（ ）
a.重力势能减小，动能增大，机械能不变 b.势能减小，动能不变，机械能减小。
c.重力势能减小，动能减小，机械能减小 d.势能增大，动能减小，机械能不变。
7、在大型游乐场里，小明乘坐匀速转动的“摩天轮”，正在向最高点运动，对此过程，下列说法正确的是（ ）
a.小明的重力势能保持不变b.小明的动能保持不变。
c.小明的机械能守恒d.小明的机械能减少。
三、课堂小结。
1、请你对照学习目标回顾一下是否完成了本节课的学习任务？
2、关于功和机械能，你还有哪些疑问？
四、课后延伸：
为了在中考的体育测试中取得好成绩，小雨同学每天都进行体育锻炼。
1）他先沿着200m长的跑道慢跑锻炼，从6：00到6：10共跑了12圈。他的平均速度大约是多少？
2）慢跑结束后开始跳绳。如果小雨的质量是60kg，他每次起跳高度约是5cm，那么他每跳一次需克服重力做功大约多少焦？
3）在“1分钟跳绳”测试中，小雨同学跳了160次，而小明同学跳了100次。试问：测试中，成绩好的同学做功一定多吗？说出你的理由。
八年级物理第十一章功与机械 一
一 知识点。1，做功的两个必要条件。2，三种不做功的情况。3，功的符号 单位 公式。4，功率 功率的符号 单位 公式及物理意义。5，杠杆，杠杆的五要素。二 课堂练习。1 在物理学中规定叫做力对物体做了功。功等于它的计算公式是 国际单位制单位是 用符号来表示。2 在下列各种情况中，所做的功各是多少？1...
八年级物理第十一章导学案
课题 11.1功1课时连续课时 本章第1课时 学习目标 结合实例理解功的概念，能根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功 能运用功的计算公式进行功的简单计算 了解功的物理意义。学习过程 自主学习 1 阅读课本p62前两段，知道什么是力学中的功，知道力何时能做功。并填写下列空格 如果一个力作用在物...
八年级物理第十一章综合练习
5 下列过程中，属于动能转化为重力势能的是 a 小球在水平桌面上向前滚动 b 蓝球从篮筐中下落。c 秋千从低处荡到高处 d 小孩从滑梯上匀速滑下。6 如图3，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠。a 通过d时的速度比通过c时大 b 从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能c 在c...