第8章力和机械知识点。
学习要求。1.认识物体间力的作用是相互的和力的作用效果。
2.知道重力产生原因及其三要素，能用重力的公式进行简单的计算。
3.知道摩擦的产生，滑动摩擦力大小与何种因素有关。
4.知道杠杆的平衡及其条件，会利用此条件研究简单问题，会画杠杆的示意图。
5.知道动滑轮和定滑轮及其工作特点，它们的组合。
学习重点。1.力的三要素。
2.重力、滑动摩擦力。
3.杠杆的平衡条件。
4.动滑轮和定滑轮的使用。
力。1.什么是力：力是物体对物体的作用。
2.物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
4.力的单位是：牛顿(简称：牛)，1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5.实验室测力的工具是：弹簧测力计（弹簧秤）
6.弹簧测力计的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清分度值和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的量程。
8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9.力的图示：用一段带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的图示。
线段的起点表示力的作用点， 线段的长度表示力的大小，线段的箭头表示力的方向。
重力与摩擦力。
1.重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。
2.重力的计算公式：g=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。
3.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
4.重心：重力在物体上的作用点叫重心。
5.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
6.摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
7.增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。
8.减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑剂；(4)利用气垫。
简单机械。杠杆。
1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？
1)支点：杠杆绕着转动的点(o)
2)动力：使杠杆转动的力(f1)
3)阻力：阻碍杠杆转动的力(f2)
4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（l1）。
5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（l2）
3.杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。或写作：f1l1=f2l2 。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4.三种杠杆：
1)省力杠杆：l1>l2,平衡时f1(2)费力杠杆：l1f2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）
3)等臂杠杆：l1=l2,平衡时f1=f2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）
滑轮。1.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆）
2.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离。(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
3.滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。
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