姓名：周松江时间：2015.2.8
1． 实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的o点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为g，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力（）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（ ）
a．乙图读数为，丙图读数为。
b．乙图读数为，丙图读数为。
c．乙图读数为，丙图读数为。
d．乙图读数为，丙图读数为。
2．橡皮筋的上端固定，下端挂2n的物体时，橡皮筋伸长了3㎝，要使橡皮筋伸长4.5㎝，应在它的下端挂几n的物体：（
a．3nb．6nc．9nd．13．5n
3．一个箱子重为100n，放在水平面上，受6n的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应＿＿＿选填“大于”、“等于”或“小于”）6n．当水平推力增大到10n时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20n时，箱子受到的摩擦力为＿＿＿n．
4．雨滴在空中下落时受到重力g和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力f合用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，g___f(填“<”或“>”当速度逐渐增大至f=g，此后雨滴的运动状态是。
5．在“**物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示。
1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离填“相同”或“不同”）。比较实验现象，可以推理出动能较小的是的钢球。
2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了**动能大小与的关系。
3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越 （填：“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将。
4）同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成。为了验证猜测，小红设计了“**滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，如图乙所示，当接触面粗糙程度不变，通过实验得到了**中的相关数据，请帮小红分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为。
6．（6分）为了**静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中a、b两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计c、d的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台e、f上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．
1）在理想情况下，b对a的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，a对b的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（填“c”或“d”）
2）在b下面放细圆木条的目的是在a 上放钩码的目的是。
3）实验中需向右缓慢移动铁架台f，在此过程中，应使a、b保持相对 ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数f1、f2．（填“运动”或“静止”）
4）分析实验数据，若则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．
7．如图所示，、b 是在水中的物点发出的光经水面折射后的两条光线，用a、b分别表示该物点（或像点）和它的像点（或该物点）
⑴其中a表示。
⑵完成该物点的成像光路图。
8．如图所示，一个凸透镜的主光轴与平静水面重合，f为凸透镜的焦点．请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线．
9．如图所示，重50n的物体a静止在斜面b上，对斜面b的压力为40n，作出物体a受到的重力及物体b受到的压力的示意图．
10．弹簧测力计下挂着物体a静止，如图所示。
请画出物体a所受重力的示意图。（要求：表示出重力的三要素）
11．（7分）中国的高铁技术在世界上处于领先地位，乌鲁木齐将开通到北京的高速列车．
1）高速运行的列车必须关紧门窗．此时车窗玻璃受到空气对它的压力差指向 （选填“车外”或“车内”．当列车在平直的铁轨上匀速运动时，车厢中的一乘客相对于车厢竖直向上跳起．他 （选填“能”或“不能”）落在车厢的起跳点．
2）某火车票上标有发车时间为晚上20；40．到达目的地时间为第二日凌晨5：25的字样．从出发点到目的地的时间是 h．某高速列车以300km/h的速度在水平铁轨上匀速行驶中，突遇紧急情况立即刹车，刹车后列车以120km/h的平均速度运行4km后停止．列车停止2min后又以120km/h的平均速度行驶4km后恢复到原来的速度．则由于紧急情况的发生所耽误的时间为 s．
3）一节高度为h，重为g的车厢停在水平铁轨上，铁轨宽度为l，若垂直吹向车厢侧面的水平风力可等效作用在车厢的中部，则风力至少为才能把车厢吹倒．（车厢看做长方体，其重心在几何中心上）
4）磁悬浮列车也是一种高速列车，它的核心部分是电磁铁．电磁铁是利用电流的效应制成的．列车能够悬浮利用了磁极间相互 （选填“吸引”或“排斥”）的原理．
12．若某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：
1)该同学制作的弹簧测力计的量程是___n；
弹簧的原长是cm．
2)请你分析表中这些实验数据，你得到的一个重要的实验结论是：
3）某同学做《探索弹簧的弹力和伸长的关系》的实验时，他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为l0，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力f拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l，把l-l0作为弹簧的伸长量x0.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后作出的f-x图象，可能是下图中___图正确（其它操作都正确）
13．小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了**气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如下表：
液体：自来水液柱长度：30cm 气泡长度：4.1mm
根据上述数据．请回答下列问题：
1）当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是cm/s
2）随θ角的减小气泡运动速度是先变___后变 （选填“大”或“小”）；在θ角为度时气泡运动的平均速度最大。
14．如图甲，天宫一号绕地球运动一圈约1.5小时，宇航员在天宫一号做实验。
1）如图乙，用软绳将小球系在铁架台上，小球不动，下列说法唯一正确的是___
a. 小球质量比在地面时小。
b. 以地球为参照物，小球是静止的。
c. 绳对小球没有力的作用，小球不受任何力作用。
d. 小球绕地球运动的方向不断改变，所以小球一定受到力的作用。
2）如图丙，王亚平仅轻轻碰了一下悬空的聂海胜，聂海胜由于___会在舱内继续前进。
3）如图丁，通过水球看到王亚平的像是___选填“实像”、“虚像”），水球相当于___选填“平面镜”、“凸透镜”、“凹透镜”），王亚平与她的像是在水球的___选填“同侧”、“异侧”）。
4）如图中无色水球注入红色的液体，一会儿整个水球都红了，出现这种现象的原因是。
八年级物理力与运动
八年级物理月考试卷力与运动 2011 3 17 一 选择题 每题只有一个正确选项，每小题3分，共计54分 1 如图1所示，各物体都受到两个力的作用，其中受力属于二力平衡的是 2 关于力，以及力和运动的关系，下列说法中正确的是 a 受力物体一定不是施力物体b 物体受重力作用，一定竖直下落。c 物体受到...
力与运动复习卷 八年级
一 选择题 共16小题 二 填空题 共7小题 三 解答题 共7小题 24 按照2013年 新交法 规定，机动车行驶时，副驾驶乘坐人员也应该使用安全带，小明及家人在乘车出游遵守了这一规定，同时发现安全带做得很宽，请分别解释行驶时系安全带及安全带做得宽的原因 25 在跳远比赛时，运动员为什么不是站在起跳...
苏教版八年级物理力与运动
复习课 第十章 力与运动。一 教材分析。1 本章着重研究力和运动间的关系。首先从浮沉的条件开始，分析浮力和重力不平衡时物体所处的状态，引伸到二力平衡的条件。按照从具体到抽象，从特殊到一般的认识过程，突出了学生应达到的科学素质。2 本章在6个活动中安排了4个自行动手的 的活动。其中 怎使物体上浮和下沉...