八年级物理专题训练

发布 2022-12-31 05:34:28 阅读 7113

1、如图所示,小枫骑变速自行车上坡时,要想省力,后轴的齿轮应该换用较大还是较小的?原因是什么?下列对这两个问题回答正确的是( )

2、将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后,把烧瓶移离火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底浇冷水,如图所示,烧瓶中会立刻产生大量气泡,原因是( )

3、小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球.然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,如图所示,那么以下分析正确的是( )

4、夏天我们吃冰棍时,撕开冰棍包装纸,会发现冰棍冒“白气”,这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生现象而形成的.根据你的观察,冰棍冒出的“白气”是向 (选填“上”或“下”)运动.

5、新鲜鸡蛋在水中会下沉,小华向水中加盐并轻轻搅拌,随着盐的溶解,可以看到鸡蛋会上浮,这是因为( )

6、图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”.台上小人在**声中翩翩起舞,请你**该现象完成以下问题:

观察:疑问:

猜想:一、填空题:

1、 《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是。

2、 敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?

答: 。3、 月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠交谈,因为不能传声。

4、 有一段钢管里面盛有水,长为l,在一端敲一下,在另一端听到次声音。

5、 敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出。

二、选择题:

6、下面不是由于双耳效应达到的效果的是( )

a.雷电来临时,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断

b.将双眼蒙上,也能大致确定发声体的方位

c.大象判断声源的位置比人判断更准确

d.舞台上的立体声,使人有身临其境的感觉

7、 关于声速,以下说法正确的是( )

a、声音在固体中的传播速度小于空气中的传播速度。

b、声音在液体中的传播速度大于固体中的传播速度。

c.声音在空气中的传播速度最大

d.声音在同种介质中的传播速度可能不同

8、下列有关声现象的说法,正确的是( )

a.超声波是传播速度大于340m/s的声波

b.“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的

c.深夜,优美的歌声不是噪声

d.只要物体振动,就能听到声音

9、下列现象中没有利用回声的是( )

a.渔民利用声呐探测鱼群

b.医生利用b超观察人的身体状况

c.蝙蝠在飞行过程中靠发出的超声波遇到障碍物反射回的声波确定目标

d.录音棚内用软泡沫塑料隔音

10、关于“声速”,以下说法正确的是( )

a.回声的传播速度小于原声的传播速度。

b.声音在真空中的传播速度最大

c.物体振动得越快,声音的传播速度越大

d.声音的传播速度与物体振动的幅度无关

三、计算题。

11、 运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要早或晚多少?(当时空气15℃)

12、在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行**,经讨论后提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

1)为了验证猜想一,应选用编号为的琴弦进行实验.

2)为了验证猜想二,应选用编号为的琴弦进行实验.

3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为 。

一、选择题:

1、 音调高指声音听起来“尖”“细”“脆”等,所以女学生的音调比男学生的

高,下列声音音调最高的是( )

a.隆隆的雷声b.老鼠的吱吱叫声

c.声如洪钟的演讲声d.牛的叫声

2、 在声源处减弱噪音的是( )

a. 建隔音墙b. 在耳孔内塞棉花。

c. 禁止鸣笛d. 安装双层真空玻璃窗

3、小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的( )

a.响度 b.音调c.音色d.频率。

4、关于声现象,下列说法正确的是( )

a.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的

b.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

c.“长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远

d.“隔墙有耳”说明固体能传声

5、使用复读机学习英语,调节音量按钮时改变了声音的( )

a.频率 b.音调c.响度d.音色

6、下列属于噪声的是 (

a、上课时,学校里的大喇叭里传出了优美的歌声。

b、上课时,老师的讲话声。

c、**厅里演奏的交响乐。

d、舞台上**演员模仿的风雨声。

7、下列做法中,利用声传递能量的是( )

a.医生给病人做“b超”检查

b.医生用超声波除去病人体内的结石

c.利用“声呐”探测海底深度

d.工人用铁锤敲击钢轨,通过听声音来对钢轨进行“探伤”

2、填空题:

6、 乐音的三要素是和 .

7、 波既能传递能量,也是传递信息.声呐是靠传递信息的,雷达是靠

传递信息的.

8、 声音有三个特性:音调、响度和音色,其中音调跟有关,响度跟有关,音色跟有关。

9、 学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结.请你在横线上为小明

填上空缺.(1)悠扬的笛声是空气产生的.

(2)笛声在15℃中的空气中的传播传播速度是 m/s.

(3)在月球上,声音不能传播的原因是。

10、超声波和次声波都是人耳 (填“能”或“不能”)听到的声音,它们在真空中 (填“能”或“不能”)传播;登上月球的宇航员们即使相距很近也只能靠来交谈.

11、 男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱:女高音高小,男低音低大。

3、计算题:

12、小明在一次放学回家的路上,天气突变,接着闪电雷鸣.其中有一次闪电发生后经过4s才听到雷声.小明认为先看到闪电后听到雷声,是因为眼睛长在前,耳朵长在后.请你:

1)判断小明的说法对不对?为什么?

2)帮小明估算一下发生闪电处的地方离他有多远?(要求有计算说明过程,只写出答案的不给分)[声音在空气中传播的速度是340m/s,光在空气中传播的速度是3×108m/s].

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