《物态变化》章节复习。
一、学习目标：
1. 了解生活环境中常见的温度。会用温度计测量温度。
2. 掌握物态变化的规律及特点。
3. 掌握熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题。
4. 掌握对影响蒸发快慢的因素的应用。
二、重点、难点：
重点：梳理知识结构，形成知识框架；明确熔化、汽化与液化是中考物理中的高频考点；
难点：用物态变化的知识解释生活中的相关现象。
基础型练习题：课件上边讲边练。
教学后记：物态变化》习题课。
一、学习目标：
1. 会用温度计测量温度。
2. 会画熔化、凝固、沸腾的图象并理解其意义。
3. 知道生活中的升华和凝华现象。
4. 引导学生自主学习，培养学生的开放、**，创新能力，使学生学会自己摄取知识，并能够加强关注社会生活的意识。
二、重点、难点：
重点：会区分晶体和非晶体，知道影响蒸发快慢的因素。
难点：用物态变化的知识解释生活中的相关现象。
知识点一：温度及温度的测量。
例1：下表是一些物质的熔点和沸点（标准大气压），根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是 （
a. 水温度计b. 水银温度计
c. 酒精温度计d. 乙醚温度计。
针对练习］如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体___的性质制成的。可用来测沸水温度的是 ；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有一个
知识点二：熔化与凝固。
例2：下图是甲、乙两种物质熔化时的温度－时间图像，其中物质___是晶体，它的熔点是___在第6min时，这种晶体处于状态。
针对练习］用来发射卫星的火箭，在它的头部涂了一层特殊的物质。这种物质可以避免火箭因高速运动时与空气作用产生高温而被毁坏的危险。该特殊物质能起这种作用的主要原因是（ ）
a. 材料坚硬，不怕热 b. 材料非常光滑，不易与空气作用生热。
c. 材料不传热d. 材料受热熔化，汽化时吸收了其与空气作用时产生的热。
知识点三：汽化与液化。
例3：下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ）
a. 樟脑丸变小了，属于汽化现象。
b. 太阳出来雾散了，属于汽化现象。
c. 开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象
d. 冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象。
针对练习1］下列措施中，为了减慢蒸发的是（ ）
a. 将地面上的积水向周围扫开b. 将湿手放在干手器下吹干。
c. 将湿衣服晾在通风的地方d. 将新鲜蔬菜装入保鲜袋。
针对练习2］某同学在相同环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（ ）
知识点四：升华与凝华。
例4：下列说法中错误的是。
a. 用久了的电灯灯丝变细是升华现象。
b. 秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象。
c. 被水蒸气烫伤比被沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量。
d. 人出汗后，微风吹过时感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走身体中更多的热量。
针对练习］下列自然现象中，属于凝华现象的是（ ）
a. 雾的形成 b. 露的形成 c. 冰的形成 d. 霜的形成。
知识点五：自然界的水。
例5：我国是一个水资源贫乏的国家，节水一直是人们生产生活中的一个主题。农业灌溉是我国第一用水大户，目前占全国总用水量的60%左右。
但据资料显示，目前我国农业灌溉用水利用系数只有0.46，就是说100吨水中，只有46吨被利用，其余的都白白流掉了。如下图中，是两种农业节水灌溉的方式。
你认为更节水，理由是。
针对练习］如图是寒冷的雪后，在植物上形成的冰柱和冰淞，请说出这两种现象中所涉及的两种物态变化。
人教版八年级上册物理物态变化
人教版八年级上册物理物态变化重要知识点。一 六种物态变化现象关系图。二 三个关键点。熔点 对晶体而言，开始熔化时的温度。对非晶体而言是没有确定的熔点的 凝固点 对晶体而言，开始凝固的温度。对非晶体而言是没有确定的凝固点的 对同一种晶体而言，其熔点和凝固点相同 沸点 液体开始沸腾时的温度。液体的沸点与...
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第一节温度计。1 物体的冷热程度叫 要准确判断和测量温度要使用 2 家庭和实验室常用的温度计是根据的规律制成的 里面的液体有和 3 使用温度计时，首先要看清它的 然后看清它的 4 温度计上的字母c或的意思是，它所表示的 5 摄氏温度的规定法是的温度是0摄氏度，的温度是100摄氏度，分别用和表示 6 ...