思源实验学校。
姓名总成绩。
一、选择题（每题3 分，共24 分）
1、科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。他们找来一个瓶身为柱状体的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖系上一块质量适当的石块，然后将其倒置在水桶里，如图所示，如果该饮料瓶圆柱状部分的横截面积为50 cm2，当浮力秤中不放被测物体时，水面所对位置恰好在零刻度线。使用时，只要把被测物体投入瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。
以下关于该浮力秤的说法中错误的是（ ）
a：这种浮力秤的质量刻度是均匀的b：石块的作用是降低重心使浮力秤能竖直浮在水面上。
c：在浮力秤“1”刻度线的右侧标明对应的质量应是50gd：在浮力秤中放入被测物体时，水对水桶底的压强将保持不变。
2、以下估算中不合理的是（ ）
a．我们教室里空气的质量约为400kg。
b．中学生的体重约为50kg
c．中学生步行的速度约为4km/h。
d．中学生站立时对地面产生的压强约为20000pa。
3、将密度不同的a、b两种液体分别倒入两个容器中（ρa＜ρb).在a液体中放入小球甲，b液体中放入小球乙，且两球体积相同．在下述各个状态中，比较两球受到浮力的大小，一定正确的是（ ）
a．都悬浮时，受浮力相等b．都漂浮时，乙受浮力大。
c．都沉没在液体底部时，甲受浮力大d．甲漂浮，乙沉底时，甲受浮力小。
4、如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块a、金属块b按不同的方式放入水中，待a、b静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是( )
a．p甲》p乙》p丙
b．p甲＝p乙》p丙。
c．p甲d．p甲＝p乙＝p丙。
5、如图6所示，两个底面积不同的圆柱形容器a和b（sa＞sb），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等。若在a容器中倒入或抽出甲液体，在b容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是
a 倒入的液体体积v甲可能等于v乙b 倒入的液体高度h甲一定大于h乙
c 抽出的液体体积v甲可能小于v乙d 抽出的液体高度h甲一定等于h乙。
6、如图1 所示，一个重为10牛的实心金属块，挂在弹簧秤下并浸入水中(弹簧秤未画出)，当金属块的体积的1/3浸入水中静止时，弹簧秤的示数为8牛，当把金属块全部浸入水中并碰到杯底时，弹簧秤的示数( )
a、可能是2牛 b、可能是6牛 c、可能是8牛 d、以上答案均错。
7、重为100牛的长方体放在水平地面上，与地面的接触面积为0.1米2，现用一个大小为20牛的力竖直作用在物体**，则物体对地面的压强 (
a、一定是200帕 b、可能是1000帕 c、可能是800帕 d、可能是200帕。
8、下列事例可初步说明的道理正确的是( )
a．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小。
b．下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大。
c．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力。
d．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力而积可以增大压力。
二、填空题（每空1分，共12 分）
9、去年7月我国“蛟龙号”载人深潜器完成了水下5000m级深潜实验。今年6月又将挑战7000m深海。已知海水密度为1.
03×103 kg / m3，取g＝10n/kg。则深潜器在7000m深处所受海水的压强是 pa。深潜器从5000m继续下潜的过程中，受到的浮力 （填“变大”、“不变”或“变小”）
年我国研制出一种“全碳气凝胶”的固体材料。它有如下特点：一是因其小，是迄今为止世界上最轻的材料。
将一块杯子大小的气凝胶放在花蕊上，柔软的花蕊几乎没有被压弯（如图），说明气凝胶对花蕊的很小；二是其外表呈固体状，内部含有大量孔隙，像海绵一样有极强的弹性和吸附性，该材料 (填“能”或“不能”)用来处理因漏油造成的海水污染。
11、今年是中国的“俄罗斯年”，2024年3月19日，俄空军特技飞行表演队在我国张家界进行了战斗机空中加油表演。表演中受油机与加油机的精确对接，赢得了观众的阵阵掌声和欢呼声。此时，加油机飞行员以受油机为参照物，看到大地是填“运动”或“静止”)的。
此次飞行表演取消了重型战斗机穿越天门洞活动，原因是重型战斗机高速穿越天门洞时，洞内的压强填“大于”、“等于”或“小于”)洞外压强，可能会造成山洞崩塌。
12、某物质的质量与体积的关系如图所示，由该物质构成的体积为4×10-5m3的实心物体放入密度为1.0×103kg/m3的水中，静止后受到的浮力大小是n。
13、“蛟龙号”载人潜水器的体积约为50米3，当其下潜至2000米深度时，所受的浮力约为___牛；该潜水器从2000米深处继续下潜，受到的浮力将___选填“变大”、“不变”或“变小”）。在第5次7000米级海试下潜中，最大下潜深度达到7062米，此处海水产生的压强约为7×107帕，以此数据计算，海水对“蛟龙号”每0.5米2的外表面产生的压力为___牛。
（海水的密度近似取1.0×103千克／米3）
14、炎炎夏日很多公园都推出了一种叫“水上行走球”的游乐项目。行走者被关进一个直径多的大塑料球中，充气后封闭起来，然后连人带球推入水中。如果塑料球和球内气体的质量共计为，游人的质量为。
图4中游人在水面时，塑料球排开水的体积大约为___当人和球在水面行走过程中，塑料球受到的浮力___选填“变大”“变小”或“不变”，取)。
三、实验，**题（每空1 分，共22 分）
15、某实验小组同学发现，漂浮在不同液面上的实心物体浸入液体的体积不同，于是他们猜想：物体的密度、物体的体积、液体的密度可能会对漂浮在液面上的实心物体浸入液体的体积有影响。
为验证猜想，他们选用了若干不同的实心圆柱体和足够深的不同液体进行实验（实验时物体均能漂浮在液面），并将物体的密度、物体的体积、液体的密度，以及物体浸入液体的体积记录在表。
一、表二和表三中。
表一。表二。
表三。 分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，可得的初步结论是：密度相同的。
实心物体漂浮在同种液体中， 。
分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：密度和体积相同的实心物体漂浮在不同液体中，浸入液体的体积与液体密度成反比。
分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：体积相同的实心物体漂浮在同种液体中，浸入液体的体积与物体密度成正比。
实验小组同学对表。
一、表二、表三中列数据进行了一定的运算，并结合相关条件，可得出的进一步结论是：
a）当时，物体浸入液体的体积相同；
b）当 。16、小王为了**物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图8所示。将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数f，实验数据如下表：
1)分析表中实验数据，可以得出物体重___n，第四次实验时，物体受到的浮力是___n；
2)分析表中第1列到第5列数据，说明。
3)分析表中第6列到第7列数据，说明。
4)图中能正确反映圆柱体所受浮力和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是： 。
17、美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课后，他们取了同一块橡皮泥，采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度。
方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验操作，实验过程按下图所示顺序进行。
1)由图可知：橡皮泥的密度ρ= kg/m3。
2)请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将___选填“偏大”、 偏小”或“准确”)，原因是___
方案二：选择弹簧测力计(如右图)、水和细线设计实验方案如下：
a.橡皮泥用线系好，用测力计测出橡皮泥的重力g1。
b.将测力计吊着的橡皮泥浸没入水中，读出这时测力计的示数为g2。
则可知橡皮泥密度的表达式：ρ=用所测量的符号表示)。
请你评价：在该方案中能不能较准确地测出橡皮泥的密度？
答： (选填“能”或“不能”)，原因是 。
沪科版八年级物理下教案
第二节科学 液体的压强。教学目标 知识与技能 1 知道液体有压强，知道液体压强的规律。2 能应用液体压强的知识解释简单的生产，生活中的应用问题。过程与方法 1 通过观察 实验以及 等自己亲身体验的学习活动，引导和培养学生猜想与假设的能力 2 培养学生运用控制变量法进行科学 的能力。情感 态度和价值观...
八年级下物理沪科版期中测试
初二期中考试物理试题 考试时间 90分钟满分100分 第一部分选择题 共30分 一 选择题 每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下表中 1.估计我们自己喝一口水的质量大约是 a.400mgb.4gc.40gd.400g 2.1t棉花和1t铁块比较，以下说法正确的是。a.棉花体积较大，所含物质...
八年级物理沪科版下全教案
第七章力与运动 第一节科学 牛顿第一定律。课时1 教学目标。1 体会亚里士多德与伽利略的思想冲突，通过动手实验，用分析和论证的方法，出牛顿第一定律，并学会用自己的语言表述牛顿第一定律的内容。2 从对牛顿第一定律的 过程中发展学生的观察能力 分析能力 归纳论证的能力和表述信息的能力。3 认识伽利略的理...