八年级（下）期中测试题（卷）
语文（人教版）
说明：1.本试卷满分120分，时间为120分钟。
2.本试题面向全体学生，难易题之比为1:2:7，只要你认真思考，凭着平时坚。
实的基本功，你一定会取得好成绩。
一、基础积累与运用（30分）
1．下列加粗字注音无误的一项是（ ）1分）
a．芦荟 huì 不逊 sūn 匿名 nì 诘责 jié
b．文绉绉 zhōu 糜烂 mí 眼翳 yì 宽恕 shù
c．长髯 rán 禁锢 gù 锃亮 zhèng 广袤 mào
d．磐口 qìng 奁中 hé 朔方 shuò 凛冽 lǐn
2．选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）1分）
a．谈笑风生甘拜下风首屈一指别出心裁。
b．人才陪出出人头地郑重其事讳疾忌医。
c．名副其实无所事事再接再励莫名其妙。
d．精神矍烁永往直前走头无路语重心长。
3．选出下列词语解释有误的一项是（ ）1分）
a．托辞（借口） 不辍（不停） 兼以（加以） 蓄意（存心）
b．盘踞（霸占） 客死（死在他乡异国） 瞩目（注目）适值（恰好遇到）
c．模胡（马虎） 周济（给人物质帮助） 绯红（浅红）匿名（隐匿真名）
d．不逊（无礼）诘责（质问） 聊叙（随便谈谈）凄然（形容悲伤难过）
4．选出在下面横线上依次应填的词语，恰当的一项是（ ）1分）
我母亲待人最仁慈，最___从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有___不受一点人格上的___
a．温和骨气** b．温顺刚气**。
c．温顺骨气侮辱 d．温和刚气侮辱。
5．下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是（ ）1分）
a．严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。
b．他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。
c．他无意间谱了一首曲，没想到歪打正着，居然得奖了。
d．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
6．默写（15分）
1病树前头万木春暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
2）惶恐滩头说惶恐人生自古谁无死文天祥《过零丁洋》）
3）人有悲欢离合此事古难全千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
4猿则百叫无绝望峰息心窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
5）东风不与周郎便赤壁》
6宫阙万间都做了土。《山坡羊潼关怀古》
7）故虽有名马不以千里称也。
8）《五柳先生传》中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句是。
7．把下面句子组成语意连贯的一段文字，将答案写在题后方格内。（1分）
飞蛾是值得赞美的。
为着追求光和热，也得到热了。
或者浸在油中，将身了扑向灯火，在最后的一瞬间它得到了光，终于死在灯下，恰当的顺序：
8．阅读下面的表扬信，按要求回答问题。（5分）
表扬信。我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前患急性肺炎住进了医院。这其间他耽误了不少功课，我们焦急万分。
正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上了落下的功课。④在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。
这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬！
敬礼！方旭的家长方明杰李丹敬上。
1）这封表扬信在格式上有两处错误，它们是写出画线处的序号）（2分）
2）有语病的是写出画线处的序号）（2分）
应改为。3）正文中语言有一处不得体，请用括号在文中标出。（1分）
9．仿照例句，写句子：（2分）
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
10．根据语境，补出丙同学未说完的话。（2分）
放学路上，甲、乙、丙三同学就课业负担减轻的话题展开讨论。甲说：“现在的作业少了，时间多了，我可以随心所欲地看课外书啰！
”乙说：“时间多了难道只是给你看课外书的？学生嘛，还是应该看课本！
”丙说：“你们说的都太片面，我认为。
2、阅读理解（36分）
一）（14分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
11．从这段文字中找出两个通假字，指出其本字及解释。（2分）
1）__通___解释。
2）__通___解释。
12、解释下列加点词的意思。（2分）
a、既加冠，益慕圣贤之道（ ）b、俟其欣悦（ ）
c、媵人持汤沃灌d、腰白玉之环（ ）
13、用现代汉语，翻译下列句子。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
14、下列加点的词用法不同的一项是（ ）2分）
a、同舍生皆被绮绣 b、食之不能尽其材。
c、蝉则千转不穷d、策之不以其道。
15、作者从哪几个方面来表明自己求学的艰难？（2分）
16、你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀？（2分）
17、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式？（2分）
二)（12分）
有一种爱，很小。
不管他们选择的目标是什么，迫击炮弹还是落到了一个越南小村庄的孤儿院里。几个教士和一两个孤儿被炸死，还有几个孤儿被炸伤，其中有个大约8岁的小女孩。
村里的人到邻近的一个和美军有无线电通讯联系的小镇上去求救。最后，美国海军的一名军医和一名**带着急救箱，乘吉普车急匆匆地赶到村里。他们发现那小女孩伤得非常严重，如不抓紧手术，她就会因长时间休克和失血过多而死亡。
要及时地给她输血，这就得要和她有同种血型的献血者。**很快地给在场的人进行血型化验，结果，没有一个美国人和小女孩的血型相同，但有几个没受伤的越南孤儿却和她血型相同。
美军军医和**一会儿用越南语，一台儿用法语，一会儿打手势，试图向这些吓坏了的孤儿们解释，如果不马上给这个小女孩献血，她就必死无疑，然后他们问孤儿们，有谁愿意给小女孩献血。
孤儿们听后，一个个瞪着大眼睛，一句话也不说。过了一会儿，一只小手颤巍巍地慢慢举了起来，很快又放了下来，接着又举了起来。
“啊，谢谢你。你叫什么名字？”**用法语说道。
“恒。”小男孩答道。
**很快把恒安置在担架上，用酒精在他的胳膊上擦了擦，把针头插进他的血管里。恒一声不吭，僵直地躺着。
过了一会儿，他突然发出了一阵颤抖的抽泣。但很快就用另—只手将脸蒙住，“疼吗，恒？”军医问道。
恒摇摇头，并又用手蒙住脸，试图不哭出声来。军医又一次问他是不是针头刺疼了他，他又摇—摇头。
正在这时，一个越南**正好赶到。她看到这种情景后，直接用越南语问恒到底是怎么回事，她听了桓的回答后，温柔地对他说了些什么。
过了片刻，恒停止了哭泣，抬起眼睛询问似地看着越南**，越南**向他轻轻点了点头，恒脸上紧张的表情顿时释然。
越南**看了看美军军医和**，然后轻轻地说道：“他以为他快要死了。他以为你们要把他的血全部输给那个小女孩呢。”
“但他为什么又愿意献血呢？”美军**问道。 ；
越南**用越南语把美军**的话又给恒说了一遍。恒回答说：“因为她是我的好朋友。”
18．“过了一会儿，一只小手颤巍巍地慢慢举了起来，很快又放了下来，接着又举了起来。”反映了恒当时怎样的心理。（2分）
19．将前文与“他以为他快要死了”相照应的句子找出并用横线画在原文上（2分）
20．“越南**向他轻轻地点了点头”意思是。
2分）21．题目“有一种爱，很小”，你对此的理解是。
（2分）
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