人教版八年级(下)语文默写训练（按提示写出相应语句）
24《送东阳马生序》宋濂。
1描写读书之难的句子。①家贫。
计日以还。②天大寒弗之怠。③录。
毕不敢稍逾约。
2 写自己从师之难的句子：尝趋百里外余立侍左右，援疑质理嗜学的结果是：故余虽愚。
3“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，
25、诗词曲五首。
酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡。
诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是病树前头万木春。
表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲。
颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋。
过零丁洋》文天祥。
写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮。
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是零丁洋里叹零丁。
表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死。
水调歌头．明月几时有》苏轼。
词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁照无眠。
表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合此事古难全。
通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久。
26 《小石潭记》柳宗元。
1)文中写水声清脆悦耳的语句：如
2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依影布石上。
3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动。
4)描写溪流曲折悠远的语句明灭可见。
5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨。
27 《岳阳楼记》范仲淹。
1)概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江朝晖夕阴。
2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之。
情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜的阔大情怀和。
先天下之忧而忧的政治抱负。
3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。
以物喜”：心旷神怡其喜洋洋者矣。
以己悲”：去国怀乡感极而悲者矣。
5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是静影沉璧；
6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和。
28《醉翁亭记》欧阳修。
写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是在乎山水之间也。
文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日。
出 。山间之朝暮也。
文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽。
香， ，山间之四时也。
5.人知从太守游而乐。
6.山水之乐。
30《诗五首》
饮酒》陶渊明。
1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下。
行路难》李白。
1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时。
茅屋为秋风所破歌》杜甫。
1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了。
大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。
2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此。
屋。白雪歌送武判官归京》岑参。
1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是 。
3)起承上启下过度作用的诗句是愁云惨淡万里凝。
(4)纷纷暮雪下辕门。
己亥杂诗》龚自珍。
1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物。
人教版八年级 下 语文默写训练
人教版八年级 下 语文默写训练 按提示写出相应语句 21 与朱元思书 吴钧。总领全文的句子是 风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是 从流飘荡，任意东西。概括赞叹富春江景的句子是 奇山异水，天下独绝。描写水之 异 的句子 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。描写山之 ...
八年级下默写
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八年级 下 默写
八年级 下 古诗文背诵默写。班级姓名成绩。一 根据上下文填空 每空1分 1 怀旧空吟闻笛赋。2自将磨洗认前朝。3身世浮沉雨打萍。4 人生自古谁无死。5此事古难全。但愿人长久。6 望西都，伤心秦汉经行处。7 结庐在人境。8 金樽清酒斗十千。9风雨不动安如山。10愁云惨淡万里凝 纷纷暮雪下辕。门。11终...