生物学（八年级上册）复习提纲。
一、脊椎动物类群的主要特征。
1．鱼类：鱼所以能够在水中生活，一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。
1）游泳：鱼类身体呈流线型和体表分泌的黏液可以减少在水中游泳时的阻力，依靠躯干部和尾部的摆。
动产生前进的动力，尾鳍决定运动的方向，胸鳍、腹鳍、背鳍和臀鳍起平衡作用。
2）呼吸：鱼类通过鳃在水中呼吸，鱼鳃有很多细小的鳃丝组成，颜色鲜红，富含毛细血管。当水流经。
鳃丝时，溶解在水中的氧气通过鳃丝中的毛细血管进入血液，同时血液中的二氧化碳通过鳃。
丝排到水中。
3）鱼类的主要特征：体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
2．两栖类：幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸。如青蛙、蟾蜍、大鲵等。
3．爬行类：体被坚硬的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵。如蛇、龟、鳄鱼等。
2．鸟类适于飞行生活的特点：
1）身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼；
2）胸肌发达，用于扇动翅膀；
3）身体内有气囊，辅助肺进行双重呼吸；
4）心脏分四个腔，体温高而恒定。
3．哺乳动物的主要特征：体表被毛，用肺呼吸，心脏分四个腔，牙齿分门齿、犬齿和臼齿，胎生，哺乳。
二、动物的运动。
1．运动系统的组成：由骨、骨连接和骨骼肌组成。
2．当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
三、动物的先天性行为和学习行为的区别。
1．先天性行为：是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。例如，小袋鼠爬到育儿袋。
中**，亲鸟育雏等。
2．学习行为：是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。例如，黑猩猩钓取白蚁，大山雀喝牛奶等。
四、动物的社会行为。
1．动物群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活所形成的一系列行为称为社会行为。
2．社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明显的分工，有。
的群体还形成等级。
3．一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做。
通讯。动物通讯的方式各不相同，例如，蚂蚁通过气味和触觉交流，长尾猴通过叫声交流，蝶蛾类通。
过气味交流，蜜蜂通过跳舞交流。
五、动物在生物圈中的作用。
1．动物能够维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子等。
2．生物反应器：是指科学家利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。如，乳房生物反应器。
3．仿生：是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。例如，蝙蝠的回声定位与雷达，乌龟的背甲与薄壳建筑，萤火虫与冷光。
六、细菌。1．细菌的主要特征：细菌有杆状、球状和螺旋状。一个细菌也是一个细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞。
质，有些细菌还有荚膜和鞭毛，但是细菌没有成形的细胞核，只有dna集中的区域，细菌也没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物。
2．细菌的生殖：细菌是靠**进行生殖的，在环境不适宜时，细菌还能形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。因此，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无。
处不在。七、真菌。
1．真菌的主要特征：青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。它们都是多细胞的生物，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌。
外，还有单细胞的种类。例如，酿酒、做面包和蒸馒头用的酵母菌。
2．真菌的繁殖：真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，在青霉和曲霉直立状的菌丝顶端都生有孢子，孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。
八、细菌、真菌与人类生活的关系。
1．作为分解者参与物质循环：细菌、真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被。
植物吸收和利用，进而制造有机物。
2．引起动植物和人患病：细菌、真菌从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病。例如，链球菌引起的扁桃体炎、猩红热、丹毒等。
3．与动植物共生：有些细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两。
者都不能独立生活。例如，地衣，豆科植物和根瘤菌等。
4．参与食品制作：利用某些细菌和真菌的发酵作用可以制作食品，例如，用曲霉做甜酒，用酵母菌做面。
包和酿酒，用乳酸菌做酸奶，用醋酸菌制醋。
5．防治疾病：有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的抗生素。例如，青霉菌产生青霉素可以**肺炎、
脑膜炎等。人类还可以把用转基因技术使细菌生产药品。例如，用大肠杆菌生产胰岛素。
6．保护环境：在没有氧气的环境中，一些杆菌和甲烷菌通过发酵把生活污水和工业废水中的有机物分解。
成的甲烷，可以用于照明、取暖或发电；在有氧气的条件下，一些细菌可以将这些有机物。
分解成二氧化碳和水，使污水得到净化。
九、食品腐败的原因以及食品保鲜的一般方法。
1．食品腐败的原因：食品腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂。
2．食品保存：防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
不同食品的保存方法不尽相同，例如，香菇用脱水法，牛奶用高温灭菌或巴氏消毒法，咸。
鱼用腌制法，腊肉用烟熏法，还有真空保存法等。
十、生物分类。
生物分类是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。基本单位为种。
林奈提出的双名法是属名 + 种加词。
十。一、保护生物多样性。
1．生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
2．保护生物多样性的意义：物种的灭绝是一个自然过程，但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。
物种一旦灭绝，便不可再生，生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、
工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。
3．保护生物多样性的措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措。
施。因此建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。此外人们还可。
以把濒危物种迁入动植物园、水族管和濒危动物繁育中心，建立濒危物种种。
质库以及颁布和实施相关法律来保护生物多样性。
生物学（八年级上册）**复习资料。
八年级上册生物学复习提纲
2010年12月第1版八上期末总复习生物学部分。知识结构。动物的分类爬行类 龟鸟类哺乳类脊椎动物藻类如水绵无种子苔藓如地钱孢子植物腔肠动物 珊瑚无脊椎动物软体动物 河蚌环节动物 蚯蚓节肢动物 蜘蛛鱼类两栖类 大鲵注 1 对动物的分类，除比较外部形态结构还要比较内部构造生理功能 2 细菌真菌等的分类是...
八年级生物上册复习提纲
1 绿色植物大约有 多万种，可以分为。四类，藻类植物 苔藓植物 蕨类植物不产生 靠 繁殖，属孢子植物。2 常见的藻类植物有它们的共同特征是。如 春来江水绿如蓝 藻类植物已成为水域是否污染的指示植物。3 常见的苔藓植物有它们的共同特征是。人们把当作监测空气污染程度的指示植物。4 常见的蕨类植物有它们的...
八年级上册生物复习提纲
第五单元生物圈中的其他生物。第一章各种环境中的动物。1 鱼适应水中生活两个至关重要的特点？2 鱼类的四个主要特征是什么？鱼游泳的主要动力来自什么？鳃适于水中交换气体的结构特点？p7图 鳍的种类及作用？实验 鱼鳍在游泳中的作用 鱼身体侧线的作用？3 根据鱼类主要特征判定其他常见水生动物是否为鱼类？p1...