八年级上unit6 、unit12复习备课（二）
形容词的用法。
一、 教材分析：
unit6主要的语法点是形容词的比较级的构成与使用，unit12主要的知识点是形容词最高级的构成与使用，把两个单元合而为一进行复习，在学生掌握各个单元重点短语和句子的基础上，对形容词的使用进行系统的梳理，使学生更好地把握形容词的复习重点。
二、学情分析：
虽然学生对单词和重点句子基本掌握，但是对于形容词的理解仍然比较模糊，对于中考在这方面涉及的题型还没有全面把握，有必要进行系统的讲解。
三、教学目标：
1、理解形容词在句中的作用。
2、记住形容词比较级最高级的构成方法。
3、理解形容词各级的使用规则并记住一些重要句型。
四、教学过程：
、导出课题：
以两个单元的题目引出形容词。
nit6 i’m more outgoing than my sister.
unit12 what’s the best radio station?
2、通过观察句子判断成分归纳总结形容词在句中的作用(见复习提纲)
自做习题小组讨论集体归纳。
3、回顾形容词比较级和最高级的构成方法(见提纲)
自做习题小组讨论理解背诵。
4、形容词各级的使用。
按照复习提纲的顺序，以教师指导，学生理解为主要方法，要求学生记住重要句型。
5、随堂检测：
自做习题集体矫正总结归纳。
板书设计】：
形容词的使用。
定语。一、形容词在句中的作用表语
宾补 二、形容词比较级和最高级的构成方法。
1、一般情况。
2、以e结尾的。
3、重读闭音节词词尾是辅音字母的。
4、以y结尾的。
5、不规则变化。
三、形容词各级的使用：
1、同级比较。
和…一样。不如…
倍数＋as…as
2、两个事物比较（than）
修饰比较级的词：much even a little a lot
越…越…越来越…
3、三个或三个以上事物比较(of/in)
序数词修饰最高级。
最…之一。比任何其他的都…
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