班级姓名学号
一、积累（共45分）
1.请把“学如逆水行舟，不进则退。”这句话，用规范、工整的正楷字抄写在下面的田字格内。（3分）
2.下列加点字的读音有误的一项是（ ）3分）
a.馈赠（kuì） 虐待（nüè）稽首（qǐ） 脚镣（liào）
b.忏悔（chàn） 鞭挞（tà） 污秽（huì） 凛冽（liè）
c.心扉（fēi） 旸谷（yáng） 真谛（jì） 罪孽（niè）
d.姮娥（héng） 憔悴（qiáo） 翡翠（fěi） 褪尽（tuì）
3.根据拼音写出汉字。（5分）
雷tǐng 咆xiào 驰chěng zhù 立 bèng 射。
胆qi酷xiào juàn 念执ni璀càn
4.下列每组词中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在方格内。（4分）
a.海誓山盟浩浩荡荡美艳之致不动声色。
b.胜气凌人形容憔悴轰轰烈烈千山万壑。
c.彻夜不寐挺身而出夜澜人静鸣锣开道。
d.长于短叹碧海丹霞蜿蜒游动生生不息。
5.下列句中对加点的词语理解有误的一项是（ ）3分）
a.暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。冰冷的坚硬的：强调雪的不屈精神。
b.时而伫立睥睨，目中含有怒火。睥睨：斜着眼睛看，形容高傲的样子。
c.波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。争鸣：比喻在学术上争辩。
d.于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。心扉：指人的内心。
6.下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）3分）
a.《雪》细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景，在比较中表现了自己对北方的雪的喜爱，表现了作者直面惨淡人生，不屈不挠的战斗精神。
b.《雷电颂》是历史剧《屈原》中的一个片段，是主人公屈原的长篇独白。屈原的形象是光明和正义的化身，是千古不朽的爱国者的典型。
c.《日》和《月》两篇散文在艺术上都有质朴、清新、流畅、抒情的特点，但作者所表达的思想感情是截然相反的。
d.《海燕》是一曲为无产阶级而唱的充满激情的颂歌，但我们从另一个角度来欣赏这篇散文诗的时候，同样获益匪浅，如：不怕困难，与困难作斗争，其乐无穷。
7.下列作家、作品及内容搭配有错误的一项是（ ）3分）
a. 《雪》——朝花夕拾》——鲁迅——我国现代文学家、思想家、革命家。
b.《雷电颂》——屈原》——郭沫若——我国文学家、历史学家、社会活动家等。
c.《浪之歌》——泪与笑》——纪伯伦——黎巴嫩诗人、画家。
d.《海燕》——春天的旋律》——高尔基——**作家、无产阶级革命文学导师。
8.填空。（12分）
高尔基，**作家，代表作有长篇**和自传三部曲。
《送元二使安西》中表达朋友之间真挚的惜别之情的诗句是。
在“中国现代文学馆”内， 赵朴初先生借用李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词。你觉得最有可能的诗句是。
草色遥看近却无。正是一年春好处早春呈水部张十八员外》）
竹外桃花三两枝蒌蒿满地芦芽短请写出古诗中描写春天的，且能体现“诗中有画，画中有诗”的名句。并标明作者。（至少两句）
9.对下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（ ）3分）
a.那湘妃竹不是∕主人们用来打奴隶的刑具∕吗？
b.那∕湘妃竹∕不是主人们用来∕打奴隶的∕刑具吗？
c.那湘妃竹∕不是∕主人们∕用来∕打∕奴隶的刑具吗？
d.那湘妃竹∕不是∕主人们用来打奴隶的∕刑具吗？
10.抒情有直接抒情和间接抒情两种方式。下列句子属于间接抒情的是（ ）3分）
a.是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
b.那是自由，是跳舞，是**，是诗！
c.它在大笑，它又在号叫……它笑那乌云，它因为欢乐而号叫。
d.海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般的穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
11.名著导读。（3分）
西游记》中我最喜欢的形象是喜欢的理由是。
二、阅读（共50分）
一）阅读下面文段，回答问题。（22分）
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的**。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的**，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
12.试简要概括第一自然段中加点的表示颜色的词语在文中的表达作用。（4分）
13.第②段作者为什么细致描写江南雪天欢乐的孩子们塑的雪罗汉形象？（4分）
14.结合全文理解下列语句，回答问题（6分）
“暖国的雪，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”，这句话中用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？
“那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的**”中“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的**”分别形容江南雪什么特点？
15.本文最后一句话如何理解？（4分）
16.作者写江南的雪和北方的雪，运用了对比的写法，作者更为欣赏的是江南的雪还是北方的雪？为什么？（4分）
二）阅读下面的语段，回答如下问题。（28分）
八月的阳光。
一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。
终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。
小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：
“上海的，也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。
小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。
后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱？”母亲只叹了口气。
八月，棉花还没到上市的季节。
父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。
八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡**，请他们想办法。
在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡**出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。
上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。
没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附言栏里只有几个小字：“祝贺！
全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。
费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：
“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”
小夏和小秋顿时像两尊雕塑。
像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”
这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥！”泪水夺眶而出。
八年级语文下册第二单元测试题
1 选择下列划线字注音完全正确的一项 c a 处子 ch 磬口 q ng 脂粉奁 lu n 朔方 shu b 褪尽 tu 凛冽 li 睥睨 p 稽首 j c 污秽 hu 犀利 x 虐待 n 鞭挞 t d 忏悔 qi n 胆怯 qu 翡翠 f i 蜿蜒 w n 2 下列字形准确无误的一项是 d a 精...
八年级下册语文第二单元测试题
第二单元测试题。满分120分时间100分钟 一 语言积累与运用 22分 1 给下列加点字注音 4分 旸谷璀璨驰骋天穹。2 给出下列选项中字形有错误的一项 3分 a 伫立胆怯掠起彻夜不寐。b 皓月真谛炫耀良莠不齐。c 妖娆慰籍稽首人迹罕至。d 污秽馈赠荆棘颔首低眉。3 下列解释词语有误的一项是3分 a...
八年级语文下册第二单元测试题
八年级语文下册第二单元测试题 附答案 第一部分选择题 1 5题 一 语言技能考查 15分 1 请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组 3分 a 旸谷 y ng 璀璨 c n 酷肖 xi o 目光灼灼 zhu b 伫立 zh 胆怯 qi 鞭挞 d 彻夜不寐 m i c 皓月 h o 炽热 z...