本试卷满分150分，答题时间150分钟）
班级姓名得分。
一、语文基础及运用。（1-6每小题3分，将正确答案填写在相应题号下面。7题8分，共26分。）
1、下列加点字的注音全对的一组是。
a、纤细(xiān) 河堤 (dī) 匀称(chèn) 惟妙惟肖(xiào)
b、笨拙（zhuō） 洨河（jiǎo） 池沼(zhǎo) 巧妙绝伦（lún）
c、击磬（qìn） 镂空（lòu） 休憩 (qì) 铸剑为犁（zhù）
d、屏风 (pín) 蟠龙(pán) 斟酌（zhēn） 锐不可当（dǎng）
2、下列词语没有错别字的一组是。
a、湛蓝钟磬博物院层峦迭嶂
b、嶙峋帷幕蔷薇花独占鳌头。
c、斟酌绚丽杀风景自出心裁
d、销魂额枋金峦殿失之毫厘。
3、下列句子中成语使用有误的一项是。
a、那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
b、这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。
c、马可·波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。
d、画家们爱于无声处，静听桥之歌唱，他们守桥，仿佛孩子们寻找热闹。
4、下列词语中加点字解释有错误的一项是。
a、驻(停留)足惟妙惟肖(相似)
b、点缀(装饰就(靠近)地取材。
c、矗(高耸)立巧妙绝伦(条理)
d、景致(情趣任(任由)其自然。
5、下列句子中没有语病的一项是。
a、经过前一阶段的综合整治，凯里市区的垃圾问题得到了改观。
b、他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。
c、他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。
d、每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。
6、指出下列句子所使用的说明方法。(2分)
⑴石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
⑵苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
⑶阶砌旁边栽几丛书带草，墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。
⑷紫禁城的城墙十米多高，有四座城门。
a、打比方作比较摹状貌列数字 b、打比方作比较打比方列数字。
c、比喻作比较打比方列数字 d、摹状貌作比较打比方列数字。
7、根据要求默写（任选两题，在所选题号前打“∨”每空1分，错字、漏字该空不得分。）
斯是陋室，惟吾德馨。
可以调素琴，阅金经。 （刘禹锡《陋室铭》）
自李唐来，世人盛爱牡丹。
香远益清，亭亭净植。（周敦颐《爱莲说》）
故人不独亲其亲。
大道之行也》）
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
陈与义《登岳阳楼》）
二、阅读《三峡》，完成8-10题。11分。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
8、解释下列句子中加点词的意思。(4分)
①略无阙处不见曦月。
自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵。
虽乘奔御风不以疾也沿溯阻绝。
④清荣峻茂哀转久绝。
9、用现代汉语翻译下列文言句子。(6分)
自非亭午夜分，不见曦月。
译文： .至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
译文： .清荣峻茂，良多趣味。
译文： .10、选文用渔歌结尾，有什么作用？（2分）
答： 三、现代文阅读。
一)阅读下列文段，回答文后问题。（12分）
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它"制造奇特，人不知其所以为"。这座桥的特点是：
(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像"初月出云，长虹饮涧"。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
11、这段文字的说明对象是什么？（1分）
答：12、用"‖"将这段文字分成三层，标明层意。（3分）
一层： 二层：
三层： 13、写出这段文字的中心句。（2分）
答： 14、这段文字的主要采用的说明方法有哪些？（2分）
答： 15、文中"这个创造性的设计"是指什么？（2分）
答： 。16、文中引用张鷟之语有什么作用？（2分）
设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的( )讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的( )讲究近景远景的( )总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤关的败笔，他们惟愿游览者得到"如在画图中"的关感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着"如在画图中"的。
人教版八年级上册第三单元语文试题
一 知识积累与运用 16分 1.给下面加粗的字注音。4分 匀称 洨河 轩榭 镂空 额枋 水藻 蟠龙 伧俗 2.根据拼音填汉字。3分 嶙x n 斟zhu sh 风景。帷m h 形独占 o 头。3.文学常识填空。3分 1 中国石拱桥 的作者是 江苏镇江人，他是他主持修建了钱塘江公路 铁路两用桥。2 苏州...
八年级语文上册第三单元教案人教新课标版
第三单元。教学要点 一 本单元是一个说明文单元，中国石拱桥 和 苏州园林 故宫博物院 是比较规范的说明文，其余则有一定的说明文性的小品。二 本单元教学，要学生了解什么是说明文。三 学习本单元，要理清说明文的顺序，了解常用的说明方法。四 学习本单元后，要学生学习写作说明文。教学时间 12课时。11 中...
英语人教版八年级上册第三单元
新目标八年级 上 unit3第一课时教学设计。老虎岗中学岳佳欢。一 设计理念。本节课依据课程标准，结合学生生活设计活动，使学生在谈论自己生活的过程中掌握比较级的用法及其它知识。本节课环节设计思路 以读写为主线，以五个环环相扣，循序渐进的任务活动展开知识学习。从课本中的句型引入，将学生带入语言环境，学...