初中历史八年级(上)第五单元学业测试。
一、选择题。
1、 “珍妮纺纱开先河,蒸汽推动世界波”所反映的是。
a.新航路开辟 b.工业革命c.第二次工业革命 d.第三次科技革命。
2、右图反映了英国的经济变化。导致这种变化的主要原因是。
a.资产阶级革命胜利 b.拥有世界市场
c.原料产地遍布全球 d.工业革命推动。
3.2023年前后,英国率先完成了工业革命。此后,法、美等国也相继完成了工业革命。工业革命完成的标志是。
a.蒸汽机的广泛应用b.交通运输的革新
c.冶金、采矿采用新技术 d.大机器生产基本取代手工业生产。
4.十八世纪末以来,工业革命之间向外传布,影响遍及全世界。当时最早是以图(十五)何处为中心向外传播?(
a.甲。b.乙。
c.丙。d.丁。
5.18世纪,有利于打破把工厂建在靠近河流的格局的发明是( )
a.珍妮机 b.蒸汽机 c.发电机 d.内燃机。
6.2023年前后,大机器生产已经成为工业生产的主要方式。率先进入“现代文明入口处”的国家是。
a .美国 b. 法国 c.英国d.**。
7火车教会人们守时,准时准点成为现代生活的准则。”追溯历史,2023年,名为“旅行者号”火车机车的试车成功,开辟了陆上运输的新纪元,为人们的生产和生活带来了极大的便利。火车机车的发明者是。
a.史蒂芬孙b.瓦特 c.哈格里夫斯d.卡尔·本获。
8.2023年,美国人约翰逊·沃克从纽约出发到英国伦敦,他乘坐的交通工具应为。
a.飞机b.汽车 c.汽船d.火车。
世纪中期开始的工业革命给英国社会带来了重大变化。下列现象符合当时实际情况的是。
a.人们可以乘汽车外出b.各家各户安装了电灯。
c.人们可以乘火车外出d.各家各户安装了电脑。
10、战争中诞生的美国,又不断通过战争“受益”,有一次战争,扫清了资本主义进一步发展的障碍。为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是( )
a.美国独立战争 b.美国南北战争 c.第一次世界大战 d.第二次世界大战。
11、美国内战前,北方和南方之间的矛盾聚焦于。
a.领土扩张问题b.国外市场问题 c.奴隶制存废问题d.殖民地归属问题。
12.美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局,其中“两制”是指 。
北方资本主义经济②南方封建经济③北方奴隶经济④南方奴隶制种植园经济
abcd.①④
13、关于美国南北战争的表述正确的是。
2023年南方军队挑起内战 ②战争中林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》 ③战争以南方胜利告终 ④它是美国历史上第二次资产阶级革命a.①②b.①②c.②③d.①②
14、构建和谐社会是人类的共同理想,在不同的时期和不同的国家,构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。在美国南北战争时期,林肯**构建和谐社会面临的历史任务是 ①摆脱英国殖民统治 ②平定南方**叛乱 ③废除黑人奴隶制 ④废除农奴制。
abcd.②④
15、南北战争中,美国**和人民的主要任务是。
a.推翻英国殖民统治 b.进行经济政治改革 c.废除奴隶制度 d.推翻封建统治。
16、有人说,华盛顿创立了美国,林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国”的原因是。
a.林肯发现美洲新大陆,加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系b.林肯发表《独立宣言》,结束了英国的殖民统治c.林肯捍卫了国家统一,废除了黑人奴隶制度d.林肯实行了新政,使美国摆脱了经济危机。
17、今年是**农奴制改革150周年。这场改革对**历史产生了重大影响,下列说法不正确的是。
a.使**走上了资本主义的发展道路 b.改革并不彻底,保留了大量封建残余。
c.是**历史的重大转折d.所有的农奴无偿分得了土地。
18、**2023年改革的主要内容有。
农奴获得人身自由农奴可以自由选择职业。
获得解放后的农民仍归“村社”管理 ④农民可以无偿分到一块份地。
abcd. ②
年的**农奴制改革成为**历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指
a.**的社会性质发生变化 b.**封建势力被彻底清除。
c.**农民免费获得“份地” d.**废除了沙皇**制度。
20、“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民的残酷掠夺”。这里列宁评价的是。
a.英国资产阶级革命 b.美国南北战争c.**2023年改革 d.**二月革命。
21、. 下面是19世纪六七十年代**机器制造业统计表,导致其变化的主要原因是**。
a.推翻了沙皇统治 b.进行了社会主义革命 c.实行了“五年计划” d.废除了农奴制。
22、.右图是俄罗斯为纪念某一重大事件150周年,于2023年2月1日发行的纪念币,图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的情景,右侧为一支成45度角放置的鹅毛笔,下方为沙皇亚历山大二世签名。这一重大历史事件( )
a.**农奴制改革b.**十月革命c.赫鲁晓夫改革d.戈尔巴乔夫改革。
23、.**2023年改革有利于资本主义的发展,主要是因为。
a.维护了国家的统一 b.开辟了海外市场 c.提供了自由劳动力 d.摆脱了殖民统治。
24、“…当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指。
a.武装倒幕b.明治维新 c.签订《日美亲善条约》 d.迁都东京。
25、下列措施与日本明治维新无关的是。
a.“废藩置县” b.允许土地买卖 c.提倡“文明开化” d.解放农奴。
26、.标志着日本走上资本主义道路的历史事件是。
a.武装倒幕 b.南北战争 c.废除农奴制改革 d.明治维新。
27、《大国崛起》中说:“日本,太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始,这个落后的封建小国紧锁门户,度过了200多年闭关自守的时光。但是,西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。
”下列说法不符合历史事实的是。
a.“弃旧图新”指明治**的改革b.“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵。
c.闭关锁国造成了日本的落后d.明治维新后日本逐步和平崛起。
28、.明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是。
a.发展近代工业b.文明开化 c.学习西方d.政治平等。
29.下列关于明治维新的叙述错误的是( )
a.明治**在“富国强兵,殖产兴业,文明开化”的口号下进行的改革b.明治天皇发布了“五条誓文”和“维新政体书”c.经济上的措施包括禁止土地自由买卖。
d.生活上革除旧习,提倡欧美生活方式。
30、明治维新的措施中,加强**集权的内容是。
a.废藩置县 b.允许土地买卖 c.鼓励发展近代工业 d.提倡文明开化。
31、工业革命后,民主政治继续发展,有的国家通过改革而不是革命走上资本主义道路,这些国家有①**②日本③美国④法国 a.①②b.③④c.②⑧d.①④
32.“国以民为本,民以食为天” 是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点,也是古今中外各国**非常重视的问题。
19世纪60年代,**农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是。
a.引进西方先进技术 b.大力发展教育 c.提倡文明开化d.解决农村土地问题。
33.**2023年废除农奴制法令与美国《解放黑人奴隶宣言》都。
a.降低了被解放者的政治地位 b.要求被解放者“赎买”土地。
c.因为大规模内战而颁布实施 d.有利于各自资本主义的发展。
34、关于**2023年改革与日本明治维新相同之处的表述,错误的是
a.是自上而下的资产阶级改革b.废除了农奴制。
c.保留了大量的封建残余 d.促进了资本主义发展。
35、在九年级(1)班的历史复习课上,同学们根据复习要求,将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类、在他们排好的下列选项中,属于资产阶级革命和改革的是( )
美国南北战争 ②**废除农奴制 ③日本明治维新 ④中国洋务运动。
abcd.①②
36、霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中对欧洲某强国做了如下记载:“最惊人的变化首推出现了许多以女性为主要从业人员的职业:商店和办公室中的职业。
……女性店员由2023年的约3.2万人(大约是总数的20%)增加到2023年的17.4万人(大约是总数的40%)。
当时女性解放的原因
工业革命的发展 ②民主政治的进步③实行了“新经济政策”④女性自主意识的增强。
abcd.①②
37、.19世纪中叶,资本主义经济进入飞速发展时期.世界出现了新一渡的资产阶级民主改革浪潮,许多国家相继走上了资本主义道路。在这一时期,走上资本主义道路的有。
①英国 ②法国 ③** ④日本 a.①②b.①②c.③④d.②③
38、世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题,其相同的历史任务是。
a.使国家走上资本主义发展道路 b.为工业资本主义发展消除障碍。
c.避免国家**d.反抗殖民压迫。
39.之所以说19世纪中期**的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革,其主要依据是。
a.两国改革都采取了自上而下的方式 b.改革使两国都保留了大量的封建残余。
初中历史八年级下
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初中历史八年级下册
大麦地中心学校2018年春季初中历史统编教材网络培训心得体会。教师 李有发。2018年3月20月我很有荣幸参加了初中历史八年级下册统编教材网络培训。本次培训分三个阶段进行,第一阶段上午8 45 11 30由李伟科专家进行对八年级历史下册做简介分析。第二阶段下午14 00 16 00由王纯专家以 中国...
2019初中历史八年级教学计划
键入文字 2013 初中历史八年级教学计划。成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。小编给大家。准备了 2013 初中历史八年级教学计划,欢迎参考!一 指导思想 着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感。教育,培养正确的世界观 价值观和人生观。注意...